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Worksheets康軒六下國語文意測驗1-6
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
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1.
在馬達加斯加，出發！一文，「那鳴叫聲時而悠揚高亢，時而輕盈如獨奏般，瞬間又如同合唱團的盛大有力。」句中的「那鳴叫聲」指的是哪一種動物？
a)
撒旦葉尾守宮
b)
變色龍
c)
鼠狐猴
d)
大狐猴。
2.
在迷途一文中，下列何者不符合作者的意思？
a)
旅行中的突發狀況，可以使自己成長。
b)
許多小孩子都有走失的經驗。
c)
在旅行中迷路是無法得到收穫的。
d)
作者認為遇到突發狀況時要小心謹慎。
3.
過故人莊這首詩的題材是在描寫什麼？
a)
家庭的溫馨和樂
b)
社會的動盪不安
c)
退休後飲酒作樂的生活
d)
恬靜的農村風光和朋友間的情感。
4.
在迷途一文中，作者最後會淚水決堤的原因是什麼？
a)
作者的友人願意開車來接她。
b)
有陌生人願意伸出友誼的雙手幫助她。
c)
飛行時發生危險
d)
英文程度不佳遭人嘲笑。
5.
下列何者是馬達加斯加，出發！一文的作者，最想告訴我們的道理？
a)
鼓勵世人勇於到蠻荒地區旅行。
b)
期望世人能維護生態，使各種物種能繼續生長。
c)
推銷馬達加斯加的生態旅遊。
d)
只要有毅力，人類就可以征服大自然。
6.
在馬達加斯加，出發！一文，提到馬達加斯加是著名的生物熱點，哪一項不是其中的原因？
a)
四周環海，長期與鄰近大陸隔離。
b)
島上的生物獨立演化。
c)
人們可以在此捕捉多種動物。
d)
島上野生動植物有將近百分之九十是特有種。
7.
在把愛傳下去一文，下列對林慶台的敘述，何者錯誤？
a)
在電影賽德克‧巴萊扮演莫那‧魯道。
b)
他是一位職業棒球選手。
c)
他是泰雅族人。
d)
他回到部落擔任牧師，幫助家庭變異的青少年。
8.
在山村車?寮一文中，下列文句何者是用來描繪「星空的美麗」？
a)
過午之後，是山村最沉靜的時刻，山村也在打盹，除了偶爾幾聲狗吠，別無聲息。
b)
如果是秋天的晚上，躺在屋頂上觀星，每顆星星都像是鑽石一般，一閃一閃的亮在眼前，叮叮咚咚的響在耳邊了。
c)
黃澄色的月光襯出了暗藍的夜空，把群山環抱的山村照得更加美麗。
d)
村道邊的田埂上，多的是提燈的螢火蟲，牠們提著燈，要與明月爭輝。
9.
在迷途一文中，下列哪項敘述不符合作者的意思？
a)
初次迷途讓作者學會開始掌握自己的心情。
b)
旅行讓作者找到真正的自己。
c)
作者後來不曾再發生迷途事件。
d)
作者認為迷失時必須冷靜面對突發狀況。
10.
依據劍橋秋日漫步一文，作者決定到格蘭切斯特的目的為何？
a)
進行悠閒自在的「探險」
b)
觀摩古老建築和農舍
c)
尋找寧靜純樸的小村莊
d)
探訪住在英國 劍橋的朋友。
11.
在山村車?寮一文中，「上學的孩童如鳥雀一樣行走在村道上」，由此句可以推測孩童們的心情如何？
a)
無奈
b)
快樂
c)
悲傷
d)
憤怒。
12.
過故人莊這首詩敘述的內容，不包括下列何者？
a)
朋友間的友誼
b)
悠閒的田園生活
c)
作者在重陽節當天訪友
d)
作者的朋友很熱情。
13.
把愛傳下去一文告訴我們什麼道理？
a)
接受他人的幫助後要懂得感恩，並且把愛傳下去。
b)
練球要專心一致，終能有所成就。
c)
要像林慶台一樣懷抱電影夢想，永不放棄。
d)
捐錢讓家扶基金會更壯大。
14.
在劍橋秋日漫步一文中，當作者走出田野到一條公路上，分不清東南西北的時候，作者做了什麼事？
a)
跟著大黑狗的女主人
b)
請人畫指示圖
c)
指著手中的簡圖問路人
d)
打電話請朋友幫忙。
15.
根據把愛傳下去一文，下列何者敘述正確？
a)
家扶基金會是運用政府的補助來幫助他人。
b)
有許多人透過家扶基金會幫助他人。
c)
林慶台非常感謝黃正勳醫師曾在年少時認養他。
d)
「讓基金會壯大」是家扶的信念。
16.
下列關於馬達加斯加，出發！一文的敘述，何者錯誤？
a)
書中有描述夜晚探訪動物的段落。
b)
環尾狐猴會偽裝成枯葉或樹皮，以捕捉獵物。
c)
作者期望更多人了解生物的棲地環境，積極維護生態。
d)
作者的心情隨著旅程的進行而產生變化。
17.
在過故人莊一詩中，下列何者屬於「靜態」的景物描寫？
a)
故人具雞黍，邀我至田家。
b)
開筵面場圃，把酒話桑麻。
c)
待到重陽日，還來就菊花。
d)
綠樹村邊合，青山郭外斜。
18.
在迷途一文中，作者第一次計畫單飛到華盛頓時，為什麼不會感到害怕？
a)
因為朋友一路陪伴著她。
b)
因為她想著朋友相聚的喜悅，就忘了膽怯。
c)
因為她的外語能力很強，所以不用擔心。
d)
因為她有萬全的準備。
19.
在迷途一文中，作者在單飛的那天早晨，心情有了什麼樣的變化？
a)
興奮得睡不著覺
b)
沾沾自喜可以獨自旅行
c)
與隊友分別有些生氣
d)
孤單的感覺從四面八方襲來。
20.
在山村車?寮一文中，下列文句何者是屬於「靜態」的景物描寫？
a)
陽光越過山頭、跳過小溪，接著翻過窗子，掀開還在睡夢中的孩童的眼睛。
b)
偶爾馳過的老舊公車，擠滿了通學的學生，他們的喧鬧、嘻笑，和車後噴出的黑煙一樣，為這山村帶來一些生氣、一些味道。
c)
圳溝兩旁就是水田，綠色的稻苗、赤腳的農夫、壯碩的水牛，還有田間棲息的白鷺。
d)
樹影、山影通過月光，躡著腳挪移，而溪中的水流則在月光映照下往山下奔流。
21.
在山村車?寮一文中，下列句子何者不是描述景物？
a)
溪中的水流則在月光映照下往山下奔流。
b)
圳溝兩旁就是水田，綠色的稻苗、赤腳的農夫、壯碩的水牛，還有田間棲息的白鷺。
c)
過午之後，是山村最沉靜的時刻。
d)
星星都像是鑽石一般，一閃一閃的亮在眼前。
22.
關於把愛傳下去一文，下列哪一項敘述錯誤？
a)
家扶基金會已成立六十多年。
b)
家扶基金會邀請大家幫助弱勢孩童。
c)
林慶台非常感謝黃正勳醫師曾在年少時認養他。
d)
本文說明感恩回饋是一股美好的力量。
23.
在迷途一文中，「飛機迫降在半途的機場時，機艙內頓時陷入一片喧騰的耳語，快速的英語對話裡，聽不出我想要的答案。」可以顯示作者何種心情？
a)
興奮
b)
緊張
c)
感恩
d)
悲傷。
24.
「黃澄色的月光襯出了暗藍的夜空，把群山環抱的山村照得更加美麗。」由此可以推測車?寮位於何種地形？
a)
丘陵
b)
高原
c)
盆地
d)
平原。
25.
下列關於過故人莊一詩的敘述，何者正確？
a)
是一首田園詩
b)
作者是宋朝人
c)
作者與孟郊齊名
d)
是一首五言絕句。
26.
在馬達加斯加，出發！一文，「哪一天當人為力量凌駕一切時，目前受到國家公園保護的這些物種，牠們該何去何從？」從此句話可知作者的心情為何？
a)
安慰
b)
放心
c)
滿足
d)
擔心。
27.
在迷途一文中，作者的朋友對她的遭遇有什麼想法？
a)
感到很生氣
b)
覺得不可思議
c)
覺得這件事很常發生，不必太在意。
d)
覺得很倒楣。
28.
下列何者不是 過故人莊一詩所要描寫的重點？
a)
老友的情誼
b)
農村的風光
c)
農村豐收的情形
d)
悠閒的田園生活。
29.
在劍橋秋日漫步一文中，下列哪一句話沒有透露出旅遊的時間點？
a)
十月，秋天的腳步已悄悄移向劍橋。
b)
沿著健行小徑往前走去，兩旁的行道樹已經換上新裝，黃得燦爛，也紅得眩目。
c)
兩旁巨木林立，無聲的陽光穿越蒼綠的葉叢，把光明帶進幽暗的樹林裡。
d)
初秋亮麗的陽光，晒出了翻新泥土的新鮮味兒。
30.
在把愛傳下去一文，「沒有家扶，就沒有今天的我！」林慶台說這句話時，傳遞出怎樣的心境？
a)
悲傷
b)
驕傲
c)
勇敢
d)
感恩。
31.
下列何者是過故人莊ㄧ詩描寫的順序？
a)
先寫村莊美景，接著寫朋友相聚快樂的情形，再寫受到老友的款待。
b)
先寫村莊的美景，接著寫受朋友邀約，再寫與老朋友相聚快樂的情形。
c)
先寫與老朋友相聚快樂的情形，接著寫村莊的美景，再寫受朋友邀約。
d)
先寫受朋友邀約，接著寫村莊的美景，再寫與老朋友相聚快樂的情形。
32.
作者透過迷途一文，主要想告訴我們什麼道理？
a)
迷途是一種寶貴的學習，人遇到困難時，要想辦法克服。
b)
旅行需要有朋友同行才安全。
c)
做事要小心謹慎，不要做無畏的冒險。
d)
四海之內皆朋友。
33.
在迷途一文中，從作者的朋友給她的回應，可以推測這位朋友對飛機迫降的想法是什麼？
a)
不勝其煩
b)
事不關己
c)
未雨綢繆
d)
司空見慣。
34.
下列哪一句話最能代表過故人莊一詩的情境？
a)
知者樂水，仁者樂山。
b)
欲窮千里目，更上一層樓。
c)
有朋自遠方來，不亦樂乎。
d)
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
35.
在馬達加斯加，出發！一文，關於作者在旅途中的感受，下列何者錯誤？
a)
為了要一大早起床觀察生物而感到不安。
b)
一路觀察，發現許多稀有物種，驚呼連連，充滿期待。
c)
親眼看見原來只在書本看到的景物，感覺奇妙。
d)
沉浸在大自然中，非常感動。
36.
根據馬達加斯加，出發！一文，下列對馬達加斯加人口特色的說法，何者錯誤？
a)
居民都是非洲人種。
b)
最早來到的是東南亞的原住民。
c)
目前馬達加斯加共有十八個種族。
d)
居民衣著、樓房都保留不同民族的特色。
37.
就詩的內容來看，過故人莊是一首什麼性質的詩？
a)
邊塞懷鄉
b)
想像浪漫
c)
寫實諷諭
d)
山水田園。
38.
在劍橋秋日漫步一文中，「這兒房屋的建築形式果然特別，房子多有一個低低大大的屋頂，屋頂是用墨黑色的麥稈編織成的，外圍罩著一層細密的鐵絲網，頂上矗立著高高的黑煙囪，其中有一排房屋，雪白的牆面配上鮮黃色的窗框，顯得格外鮮明搶眼。」作者在形容村莊建築特色時，寫到了哪些顏色？
a)
墨綠、深黑、鵝黃
b)
墨黑、雪白、鮮黃
c)
墨黑、咖啡、鮮黃
d)
墨黑、鮮綠、灰白。
39.
在劍橋秋日漫步一文中，提到「只是，美麗的劍河源流，在哪裡呢？我還不曾找到。」此句話使用了哪一種口氣來敘述？
a)
遺憾
b)
肯定
c)
憤怒
d)
讚嘆。
40.
山村車?寮一文的敘述順序為何？
a)
從古代到現代
b)
從春天到冬天
c)
從早晨到夜晚
d)
從山上到山下。
41.
在山村車?寮一文中，「這與世無爭的山村，這美麗迷人的山村，豐富了沒有電視、沒有電影、沒有電玩的我的童年。」作者連用三個「沒有」，有什麼意義？
a)
表示童年生活十分無趣
b)
強調童年的生活單純
c)
表示山村裡的資訊非常落後
d)
強調孩童不應接受太多影音刺激。
42.
在馬達加斯加，出發！一文，第一段說明馬達加斯加的地理環境和物種生態特色。其中以「列數字」的方式說明生物熱點的特點，在文章中具有什麼作用？
a)
充實內容篇幅
b)
展現出作者的學問廣博
c)
讓讀者產生聯想和想像
d)
讓主題更具體並增加說服力。
43.
在過故人莊一詩中，為什麼孟浩然說等到重陽節，還要再來賞菊花？
a)
在美景下和朋友高興對飲，忍不住相約再聚。
b)
朋友家的菊花開得太漂亮。
c)
朋友準備的食物太好吃，讓他想再來嘗一次。
d)
重陽節才有時間出門。
44.
在迷途一文中，作者為什麼會說「旅行對我而言，就是一場在迷失中尋找自己的過程」？
a)
旅行的當下可以發現更多掌握自己的能力，也學會冷靜處理各種突發狀況。
b)
一個人會更清楚自己需要的是什麼。
c)
迷路在旅行時本來就常會發生。
d)
要更仔細規畫行程才能避免迷失的窘境。
45.
下列關於馬達加斯加，出發！的寫作技巧，何者錯誤？
a)
用客觀角度說明地理環境，用敘述方式介紹人文特色。
b)
介紹雨林世界中新奇有趣的生物，引人入勝。
c)
運用摹寫修辭，讓讀者感覺身歷其境。
d)
以略寫方式簡單介紹公園裡的物種，如變色龍等。
46.
在山村車?寮一文中，下列何者是描述景物的句子？
a)
過午之後，是山村最沉靜的時刻。
b)
這與世無爭的山村，這美麗迷人的山村，豐富了沒有電視、沒有電影、沒有電玩的我的童年。
c)
我也喜歡和鄰家的玩伴，趁星夜遊山。
d)
水聲潺潺，月色暖暖，每一戶人家的門庭都鋪上了柔光。
47.
下列有關劍橋秋日漫步一文的敘述，何者正確？
a)
作者此行翻山越嶺，充滿危險。
b)
格蘭切斯特的田野間處處有果實可供食用。
c)
作者四處問路是因為當地的景觀有了改變。
d)
村莊的古老建築和鄉村農舍讓作者非常讚賞。
48.
下列何者不是 林慶台和林智勝相似的特質？
a)
均受到家扶基金會的扶助
b)
為回報而努力賺取財富
c)
以愛心和行動回饋
d)
都懷著感恩的心。
49.
在馬達加斯加，出發！一文，「變色龍是日行性動物，身體會隨著環境或情緒變換不同的體色，天亮後會爬上樹冠頂層覓食，傍晚會往下移動休息。嚮導說牠的動作緩慢如紳士，吐出舌頭覓食時卻快如閃電。」這一段話沒有提到變色龍的什麼特色？
a)
生活習性
b)
外形
c)
覓食方式
d)
可隨時變色。
50.
有關劍橋秋日漫步一文的寫作技巧，下列敘述何者錯誤？
a)
步移法，如同隨著作者一同欣賞景色。
b)
運用摹寫、譬喻修辭，讓讀者更能了解當地之美。
c)
以描繪景色為主，並介紹當地的生態及動植物。
d)
運用對話，借助人物的說話語氣、表情神態，營造出現場感覺。
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