Free Printable PAT B. Indonesia 2

1.

(1) Pelangi merupakan salah satu fenomena yang biasa terjadi ketika musin hujan. (2) Pelangi terbentuk dari proses pembiasaan cahaya matahari yang melewati butir-butir hujan. (3) Cahaya tersebut dibelokkan dari medium satu ke medium lainnya oleh butir air di udara sehingga menyebabkan perubahan warna puth sinar menjadi spektrum warna yang beragam. (4) Perlu diketahui bahwa pelangi terjadi hanya jika hujan atau cuaca berkabut yang disertai cahaya matahari, serta pada air yang jatuh seperti air terjun.

Hal yang dijelaskan dalam teks tersebut berkaitan dengan ...

a)

Kebudayaan

b)

Perekonomian

c)

Fenomena alam

d)

Fenomena sosial

2.

(1) Pelangi merupakan salah satu fenomena yang biasa terjadi ketika musin hujan. (2) Pelangi terbentuk dari proses pembiasaan cahaya matahari yang melewati butir-butir hujan. (3) Cahaya tersebut dibelokkan dari medium satu ke medium lainnya oleh butir air di udara sehingga menyebabkan perubahan warna puth sinar menjadi spektrum warna yang beragam. (4) Perlu diketahui bahwa pelangi terjadi hanya jika hujan atau cuaca berkabut yang disertai cahaya matahari, serta pada air yang jatuh seperti air terjun.

Ciri-ciri teks eksplanasi yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ...

a)

Terdapat hubungan kausal

b)

Informasi bersifat keilmuan

c)

Berisi bukti pendukung berupa fakta

d)

Bersifat persuasif atau memengaruhi

3.

1) Pelangi merupakan salah satu fenomena yang biasa terjadi ketika musin hujan. (2) Pelangi terbentuk dari proses pembiasaan cahaya matahari yang melewati butir-butir hujan. (3) Cahaya tersebut dibelokkan dari medium satu ke medium lainnya oleh butir air di udara sehingga menyebabkan perubahan warna puth sinar menjadi spektrum warna yang beragam. (4) Perlu diketahui bahwa pelangi terjadi hanya jika hujan atau cuaca berkabut yang disertai cahaya matahari, serta pada air yang jatuh seperti air terjun.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...

a)

Pelangi terjadi saat cahaya matahari melewati butiran hujan yang kemudian menyatu menjadi spektrum warna.

b)

Pelangi tidak dapat terjadi pada saat cuaca berkabut karena cahaya matahari tidak dapat dibelokkan untuk menghasilkan pelangi.

c)

Pelangi dapat terjadi saat hujan, mulai dari hujan dengan intensitas rendah hingga hujan dengan intensitas tinggi disertai awan mendung.

d)

Pelangi terjadi saat cahaya matahari melewati butiran hujan yang kemudian dibiaskan pada medium lain berupa air di udara sehingga menghasilkan spektrum warna.

4.

(1) lima pemuda. (2) Novel ini telah difilmkan pada tahun 2012 oleh sutradara Rizal Mantovani. (3) Film 5 cm ini merupakan visualisasi dari novelnya. (4) Secara garis besar, cerita dalam novel tidak banyak berubah dalam versi film. (5) Para aktor yang memerankan tokoh Zafran, Genta, Riani, Arial, dan Ian, serta Adinda berakting dengan baik sesuai karakter dalam novel. (6) hal yang ditonjolkan dalam novel tersebut adalah suasana dan emosi yang dialami tokoh sehingga secara tidak langsung juga memengaruhi imajinasi pembaca. (7) Dalam film, hal tersebut juga ditonjolkan, terutama saat adegan perjalanan menuju puncak Mahameru. (8) Kenampakan alam dan suasana yang tergambar dalam novel berhasil divisualisasikan oleh sutradara. (9) Hanya saja, terdapat beberapa potong adegan dalam novel yang tidak digunakan sehingga sedikit mengubah cerita.

Jenis teks ulasan tersebut berdasarkan karya yang diulas adalah ...

a)

Teks ulasan film

b)

Teks ulasan novel

c)

Teks ulasan teater

d)

Teks ulasan buku nonfiksi

5.

(1) lima pemuda. (2) Novel ini telah difilmkan pada tahun 2012 oleh sutradara Rizal Mantovani. (3) Film 5 cm ini merupakan visualisasi dari novelnya. (4) Secara garis besar, cerita dalam novel tidak banyak berubah dalam versi film. (5) Para aktor yang memerankan tokoh Zafran, Genta, Riani, Arial, dan Ian, serta Adinda berakting dengan baik sesuai karakter dalam novel. (6) hal yang ditonjolkan dalam novel tersebut adalah suasana dan emosi yang dialami tokoh sehingga secara tidak langsung juga memengaruhi imajinasi pembaca. (7) Dalam film, hal tersebut juga ditonjolkan, terutama saat adegan perjalanan menuju puncak Mahameru. (8) Kenampakan alam dan suasana yang tergambar dalam novel berhasil divisualisasikan oleh sutradara. (9) Hanya saja, terdapat beberapa potong adegan dalam novel yang tidak digunakan sehingga sedikit mengubah cerita.

Bagian struktur teks ulasan yang tampak pada teks tersebut adalah ...

a)

Penafsiran dan rangkuman

b)

Rangkuman dan simpulan

c)

Orientasi dan penafsiran

d)

Identitas dan orientasi

6.

(1) lima pemuda. (2) Novel ini telah difilmkan pada tahun 2012 oleh sutradara Rizal Mantovani. (3) Film 5 cm ini merupakan visualisasi dari novelnya. (4) Secara garis besar, cerita dalam novel tidak banyak berubah dalam versi film. (5) Para aktor yang memerankan tokoh Zafran, Genta, Riani, Arial, dan Ian, serta Adinda berakting dengan baik sesuai karakter dalam novel. (6) hal yang ditonjolkan dalam novel tersebut adalah suasana dan emosi yang dialami tokoh sehingga secara tidak langsung juga memengaruhi imajinasi pembaca. (7) Dalam film, hal tersebut juga ditonjolkan, terutama saat adegan perjalanan menuju puncak Mahameru. (8) Kenampakan alam dan suasana yang tergambar dalam novel berhasil divisualisasikan oleh sutradara. (9) Hanya saja, terdapat beberapa potong adegan dalam novel yang tidak digunakan sehingga sedikit mengubah cerita.

Pernyataan beradasarkan teks tersebut yang menyatakan kelemahan karya adalah ...

a)

Visualisasi tokoh dalam film sesuai dengan tokoh dalam novel, baik secara fisik maupun karakter yang diperankan b.

b)

Hal yang sangat disayangkan dalam film tersebut adalah pengubahan alur cerita yang begitu berbeda dengan novel

c)

Bagi penonton yang telah membaca novel 5 cm tentu mengetahui adegan-adegan yang tidak diviualisasikan dalam film

d)

Kemampuan akting para aktor dalam film 5 cm sangat memukau penonton sehingga penonton juga dapat menikmati film hingga usai

7.

(1) lima pemuda. (2) Novel ini telah difilmkan pada tahun 2012 oleh sutradara Rizal Mantovani. (3) Film 5 cm ini merupakan visualisasi dari novelnya. (4) Secara garis besar, cerita dalam novel tidak banyak berubah dalam versi film. (5) Para aktor yang memerankan tokoh Zafran, Genta, Riani, Arial, dan Ian, serta Adinda berakting dengan baik sesuai karakter dalam novel. (6) hal yang ditonjolkan dalam novel tersebut adalah suasana dan emosi yang dialami tokoh sehingga secara tidak langsung juga memengaruhi imajinasi pembaca. (7) Dalam film, hal tersebut juga ditonjolkan, terutama saat adegan perjalanan menuju puncak Mahameru. (8) Kenampakan alam dan suasana yang tergambar dalam novel berhasil divisualisasikan oleh sutradara. (9) Hanya saja, terdapat beberapa potong adegan dalam novel yang tidak digunakan sehingga sedikit mengubah cerita.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut adalah ...

a)

Film 5 cm merupakan adaptasi dari novel dengan judul yang sama

b)

Film 5 cm merupakan plagiarisme dari novel dengan judul yang sama

c)

Tokoh dalam film 5 cm berakting sesuai dengan karakter tokoh dalam novel

d)

Keindahan Mahameru divisualisasikan dengan baik oleh sutradara dalam film 5 cm

8.

Pernyataan berikut yang menunjukkan ciri-ciri kebahasaan sebagai teks ulasan adalah ...

a)

Puisi karya Aan Mansyur sungguh menarik. Selain menggunakan pilihan kata yang tepat, pesan-pesan yang disampaikan tidak terkesan menggurui

b)

Para calon penulis perlu mengikuti jejak Bernard Batubara yang telah berhasil menerbitkan banyak buku pada usianya yang masih muda

c)

Kita perlu mengunjungi diskusi puisi karya Dea Anugrah agar kita bisa banyak belajar dari pengalaman para penulis muda yang sangat kreatif

d)

Sudah saatnya kita menghargai karya para penyair muda, termasuk karya Faisal Oddang. Kita bisa menimba pengalaman dari para penulis muda.

9.

Bacalah paragraf berikut ini !

Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan. Sebaliknya, jika kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu, marilah kita menjaga kebersihan dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.

Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis paragraf ?

a)

Eksposisi

b)

Argumentasi

c)

Persuasi

d)

Narasi

10.

Bacalah paragraf berikut ini !

Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan. Sebaliknya, jika kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu, marilah kita menjaga kebersihan dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.

Paragraf di atas bertujuan untuk ?

a)

Memberi informasi tentang pentingnya menjaga kebersihan

b)

Pendapat tentang pentingnya menjaga kebersihan

c)

Meyakinkan pembaca tentang pentingnya menjaga kebersihan

d)

Mengajak para pembaca untuk menjaga kebersihan

11.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah...

a)

Kelas kami akan mengadakan study tour ke Palembang, namun dia memilih untuk tidak ikut.

b)

Mengapa kamu membolos hari ini?

c)

Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!

d)

Aku menolak hadir dalam acara tersebut.

12.

Nah, untungnya kita sudah akrab dengan teknologi internet. Media ini memungkinkan kita untuk mencari informasi semua kebutuhan kita. Banyak situs di internet yang menyediakan berbagai informasi tentang seksualitas dan reproduksi bagi remaja. Hanya saja kemajuan teknologi (termasuk internet) biasanya bagai pisau bermata dua: dia bisa bersifat sebagai teman alias penyedia informasi yang tepat, tapi bisa juga sebagai devil advocate, teman yang malah justru menjerumuskan kita ke perbuatan yang tidak baik. Nah! Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada dengan situs-situs yang akan kita kunjungi.

Termasuk struktur teks bagian apakah cuplikan paragraf di atas?

a)

Pengenalan isu

b)

Rangkaian argumen

c)

Penegasan kembali

d)

Pernyataan ajakan

13.

Struktur teks persuasi adalah ...

a)

Pengenalan isu - pernyataan ajakan - rangkaian argumen - penegasan kembali.

b)

Pengenalan isu - rangkaian argumen - pernyataan ajalan - penegasan kembali.

c)

Pernyataan ajakan - pengenalan isu - rangkaian argumen - penegasan kembali.

d)

Rangkaian argumen - pernyataan ajakan - pengenalan isu - penegasan kembali.

14.

Bacalah teks kutipan berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a)

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

b)

Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.

c)

Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

d)

Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka.

15.

Bacalah kutipan teks berikut!

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

Apakah simpulan dari kutipan teks di atas?

a)

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak.

b)

anyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak.

c)

Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak.

d)

Tokoh Shincan mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

16.

Bacalah kutipan teks berikut!

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

Apakah harapan penulis dari kutipan teks di atas?

a)

Orang tua harus memperhatikan anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

b)

Orang tua melarang anak-anaknya untuk membaca komik Shincan.

c)

Orang tua mendampingi anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

d)

Pemerintah melarang diterbitkannya komik Shincan.

17.

Biasanya pada paragraf atau kalimat persuasi terdapat kata ...

a)

meski

b)

walau

c)

hanya

d)

mari

18.

Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah) Ris, mana mainanku yang kau

pinjam kemarin ?

Dito : Mainanmu dijatuhkan Riski.

Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) Maaf, Eko mainanmu rusak.

Eko : Kenapa bisa rusak ?

Riski : Maaf, Eko, aku tak sengaja menjatuhkanya.

Eko : O, kenapa kamu tidak bilang ? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain

kali dijaga baik-baik, ya !

Riski : Terima kasih, eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.

Tokoh utama dalam drama tersebut adalah. …

a)

Eko dan Dito

b)

Dito dan Riski

c)

Eko dan Riski

d)

Eko, Dito, dan Riski

19.

Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah) Ris, mana mainanku yang kau

pinjam kemarin ?

Dito : Mainanmu dijatuhkan Riski.

Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) Maaf, Eko mainanmu rusak.

Eko : Kenapa bisa rusak ?

Riski : Maaf, Eko, aku tak sengaja menjatuhkanya.

Eko : O, kenapa kamu tidak bilang ? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain

kali dijaga baik-baik, ya !

Riski : Terima kasih, eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.

Latar tempat dalam drama tersebut adalah. …

a)

di dalam rumah

b)

di halaman rumah

c)

di ruang tamu

d)

di teras rumah

20.

Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah) Ris, mana mainanku yang kau

pinjam kemarin ?

Dito : Mainanmu dijatuhkan Riski.

Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) Maaf, Eko mainanmu rusak.

Eko : Kenapa bisa rusak ?

Riski : Maaf, Eko, aku tak sengaja menjatuhkanya.

Eko : O, kenapa kamu tidak bilang ? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain

kali dijaga baik-baik, ya !

Riski : Terima kasih, eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.

Amanat dari kutipan drama di atas adalah. …

a)

Janganlah berbuat pura-pura tidak tahu ketika berbuat salah.

b)

Kita harus memarahi teman yang berbuat semaunya.

c)

Sebaiknya kita jangan berjanji jika tidak bisa menepati.

d)

Kita harus hidup rukun dan saling memaafkan

21.

Cermati cuplikan drama berikut!

Hani : Ayo, Indra kita berangkat sekarang! Jangan sampai kita terlambat lagi.

(sambil menatap Indra).

Indra: Iya, aku juga tidak enak dengan teman-teman jika terlambat lagi.

(sedikit tergesa-gesa berjalan).

Hani : Baiklah. Jangan kecewakan teman-teman lagi. Ayo, kita segera ke rumah Iwan.

Tokoh utama yang terlibat dalam kutipan drama di atas adalah ….

a)

Hani dan Iwan

b)

Hani, Indra, Iwan

c)

Hani, Indra, Iwan, dan teman-temannya

d)

Hani dan Indra

22.

Cermati cuplikan drama berikut!

Hani : Ayo, Indra kita berangkat sekarang! Jangan sampai kita terlambat lagi.

(sambil menatap Indra).

Indra: Iya, aku juga tidak enak dengan teman-teman jika terlambat lagi.

(sedikit tergesa-gesa berjalan).

Hani : Baiklah. Jangan kecewakan teman-teman lagi. Ayo, kita segera ke rumah Iwan.

Latar suasana dalam kutipan drama di atas adalah ….

a)

sedih

b)

tergesa-gesa

c)

cemas

d)

Terharu

23.

Cermati cuplikan drama berikut!

Hani : Ayo, Indra kita berangkat sekarang! Jangan sampai kita terlambat lagi.

(sambil menatap Indra).

Indra: Iya, aku juga tidak enak dengan teman-teman jika terlambat lagi.

(sedikit tergesa-gesa berjalan).

Hani : Baiklah. Jangan kecewakan teman-teman lagi. Ayo, kita segera ke rumah Iwan.

Amanat yang terkandung dalam kutipan drama di atas adalah ….

a)

Jangan kecewakan orang lain.

b)

Jangan berburuk sangka pada orang lain.

c)

Disiplin waktu sangatlah penting.

d)

Hargailah teman-temanmu.

24.

Jika sebuah cerita menceritakan peristiwa-peristiwa secara maju dari kecil sampai dewasa, berarti cerita tersebut menggunakan alur ….

a)

mundur

b)

maju

c)

campuran

d)

maju mundur

25.

Jika dalam cerita menggambarkan peristiwa yang mengenang/mengingat masa lalu, kemudian kembali menggambarkan peristiwa-peristiwa sekarang dan peristiwa-peristiwa selanjutnya, cerita tersebut beralur ….

a)

maju

b)

mundur

c)

campuran

d)

maju mundur

26.

Tahap alur dalam drama yang menggambarkan mulai adanya masalah/pertikaian, baik antartokoh maupun pada diri seorang tokoh disebut ….

a)

eksposisi/pemaparan

b)

pertikaian

c)

klimaks

d)

Leraian

27.

lbu : Vian, mandi dulu, masa bagun tidur nyisir sih. Vian iya, Bu (seraya menuju kamar mandi)

lbu : [ ... J (1)

Vian : Eh iya, sudah nggak sabar pengen ketemu bu guru baru.

lbu : Jangan lupa handuknya.

Vian : [ ... J (2)

Dialog yang tepat untuk rnelengkapi naskah drama tersebut adalah ....

a)

(1) Jangan lupa sikat gigi

(2) Tentu aku tak mau basah

b)

(1) Jangan lupa sarapan pagi

(2) Tentu aku akan sarapan

c)

(1) Jangan lupa Shalat Subuh

(2) Tentu aku akan simpan

d)

(1) Jangan lupa susun buku

(2) lya ibuku tersayang

28.

Ida Ayu : Apa yang sendang kamu pikirkan, Nisa?

Cut Nisa : [ ... ] (1)

Ida Ayu : Kamu jangan berbohong, Nis. Dari tatapan matamu terlihat kamu sedang mernikirkan sesuatu.

Cut Nisa : [ ... ] (2)

Ida Ayu : O, itu masalahmu.

Pernyataan yang tepat untuk rnelengkapl naskah drama tersebut adalah ....

a)

(1) Aku sedang mernikirkan tugasku yang belum selesai-selesai.

(2) Betul. Aku tidak bohong,

b)

(1) Ada yang aneh pada diri Pak Goris.

(2) Tepat, apa yang karnu katakan.

c)

(1) Aku rnernang mengataml sedikit rnasalah Dal

(2) Aku bingung, Da. Mengapa akhir-akhir ini aku sering dimarahi Pak Goris?

d)

(1) Tidak ada, Da.

(2) Yah, aku cuma sedang memikirkan rencanaku besok pagi, Apa yang perlu aku kerjakan lebih dulu?

29.

Buku nonfiksi dituliskan berdasarkan ...

a)

karangan

b)

imajinasi

c)

pengalaman

d)

khayalan

30.

Berikut bukan contoh buku nonfiksi ....

a)

novel

b)

buku pelajaran

c)

biografi

d)

buku motivasi

31.

Novel adalah karya fiksi yang berbentuk ...

a)

bait

b)

prosa

c)

larik

d)

deret

32.

Biografi buku nonfiksi berisi ...

a)

hasil pengamatan

b)

riwayat hidup seseorang

c)

hasil observasi

d)

hal-hal khayalan

33.

Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan....

a)

Kenyataan

b)

Kesuksesan seseorang

c)

Khayalan atau imajinasi pengarang

d)

Ide penulis

34.

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata Tamara badannya berat. Tapi, tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak pulang ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut adalah....

a)

Nilai pendidikan

b)

Nilai buadaya

c)

Nilai sosial

d)

Nilai agama

35.

Biasanya buku-buku nonfiksi dibuat oleh.... dibidangnya yang ingin menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya.

a)

Perorangan

b)

Profesional

c)

Masyarakat umum

d)

Penulis

36.

Buku nonfiksi tentang bisnis biasanya dibuat oleh....

a)

Komentator

b)

Editor

c)

Pembisnis sukses

d)

Penulis buku

37.

Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai lingkungan hidup diputar. Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam. Meraka gigih meraat kondisi bumi di lingkungan masing-masing.

Ide pokok teks ulasan tersebut adalah ….

a)

Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari Bumi

b)

Film yang mengupas proses pelestarian lingkungan

c)

Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumi

d)

Cara melestarikan lingkungan yang baik

38.

Berikut ini merupakan tujuan dibuatnya teks ulasan, kecuali ….

a)

menambah pengetahuan

b)

memunculkan sifat apresiatif

c)

mencari kelemahan suatu karya

d)

memperkuat daya kritik

39.

Berikut ini merupakan tujuan dibuatnya teks ulasan, kecuali ….

a)

menambah pengetahuan

b)

memunculkan sifat apresiatif

c)

mencari kelemahan suatu karya

d)

memperkuat daya kritik

40.

Berikut unsur identitas/data buku, kecuali....

a)

judul buku

b)

penulis buku

c)

sinopsis

d)

jumlah halaman

41.

Tujuan dari teks persuasi adalah untuk ...

a)

mengajak penulis memahami teks

b)

membujuk pembaca agar melakukan apa yang penulis tuliskan

c)

menyimpulkan isi teks

d)

mengajak pembaca memahami isi teks

42.

Ciri-ciri pernyataan ajakan menggunakan kata ...

a)

oleh karena itu

b)

jangan

c)

sehingga

d)

tetapi

43.

Ciri-ciri pernyataan ajakan menggunakan kata ...

a)

oleh karena itu

b)

jangan

c)

sehingga

d)

tetapi

44.

(1) Masih banyak yang meragukan manfaat dari jalan kaki. (2) Padahal, olahraga yang ringan dan murah ini mengandung sejumlah manfaat baik bagi tubuh kita. (3) Menurut sebuah studi yang dikutip dari situs Alodokter, berolahraga jalan kaki selama 30 menit ternyata mampu menurunkan risiko penyakit jantung sebanyak 40 persen. (4) Oleh karena itu, biasakanlah berolahraga jalan kaki minimal selama 30 menit, agar tubuh makin sehat dan terhindar dari serangan jantung.

Fakta terdapat dalam kalimat...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

45.

Ayo kita gunakan hak pilih yang kita memiliki untuk membangun Indonesia yang lebih baik dan lebih maju. Jangan sampai hak pilih yang anda miliki terbuang sia-sia bahkan dimanfaatkan oleh oknum tidak bertanggung jawab untuk kepentingan lain.

Paragraf tersebut merupakan bagian dari teks persuasi yaitu ...

a)

pengenalan isu

b)

rangkaian argumen

c)

ajakan-ajakan

d)

penegasan kembali

46.

Perhatikan kerangka teks persuasi berikut.

(1) simpulan dari awal hingga akhir

(2) pendapat bahwa game online bisa menyebabkan kecanduan

(3) menjelaskan permasalahan tentang maraknya game online

(4) fakta tentang kecanduan game online untuk mendukung pendapat

(5) ajakan-ajakan untuk menghindari game online

Urutan kerangka teks persuasi tersebut yang baik adalah ….

a)

(3), (5), (4), (2), (1)

b)

(3), (5), (2), (4), (1)

c)

(3), (2), (4), (5), (1)

d)

(3), (4), (2), (5), (1)

47.

Perhatikan daftar buku berikut!

· Buku petunjuk menggunakan mesin

· Buku resep

· Buku dongeng

· Buku diary

· Buku ensiklopedia

· Buku cerpen

. Buku novel

Kelompok buku-buku tersebut yang termasuk kategori fiksi adalah ...

a)

Buku cerpen, buku resep, buku novel

b)

Buku diary, buku ensiklopedia, buku petunjuk menggunakan mesin

c)

Buku ensiklopedia, buku diary, buku dongeng

d)

Buku novel, buku cerpen,buku dongeng

48.

Perhatikan paragraf berikut!

Dari judulnya saja buku ini sudah mengundang selera untuk membaca. Pemberian judul “ Karena Buku Senikmat Susu” benar-benar unik. Penulis ingin menawarkan bahwa aktivitas membaca sanggup setara dengan kenikmatan minum susu. Buku ini ditulis dengan sistematika yang runtut sehingga sangat gampang dipahami.

Tentukan hal yang dikomentari dalam paragraf tersebut!

a)

Kelebihan buku

b)

Kekurangan buku

c)

Kerangka buku

d)

Judul buku

49.

Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis berdasarkan....

a)

nilai dan kehidupan

b)

kebahasaan dan unsur

c)

intrik dan ekstrinsik

d)

struktur dan kebahasaan

50.

Buku nonfiksi lebih populer dikalangan pembaca yang tidak terlalu hobi membaca,karna mereka membeli buku-buku tersebut terdesak oleh....

a)

kebutuhan dan pengetahuan

b)

keinginan

c)

kemauan untuk membaca

d)

minat baca

PAT B. Indonesia 2

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 22mins

Similar Resources on Wayground