Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kulturowe interpretacje emocji

Total questions: 14

Worksheet time: 4hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Za atawizm, coś przestarzałego ekspresję emocje uznawał/a:

a)

Platon

b)

Darwin

c)

Kant

d)

Rousseau

e)

Shelley

2.

W kulturze zachodniej w podejściu do emocji zauważa się, że:

a)

1) są uznawane dziecinne i prymitywne

b)

2) są objawem autentyczności przeżyć

c)

3) są jednocześnie afirmowane i lekceważone

d)

4) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne

e)

5) wszystkie odpowiedzi są poprawne

3.

Wprowadzone przez Neissera pojęcie "jaźni ekologicznej określa":

a)

poczucie własnej odrębności fizycznej

b)

przekonanie, iż jest się częścią natury, otaczającego nas świata

c)

strumień świadomości

d)

poczucie "ja" będącego wytworem wychowania

4.

Gniew w kulturach zachodnich uchodzi za emocję:

a)

niestosowną w relacjach między bliskimi

b)

niestosowną w każdym kontekście

c)

rzadko występującą

d)

służącą samopotwierdzeniu

5.

Eksperyment Miyake (1986) wykazał, iż dzieci japońskie w reakcji na gniew matki:

a)

zachowują się tak samo jak dzieci amerykańskie

b)

gwałtownie płaczą

c)

zahamowują własne działanie na dłużej niż dzieci amerykańskie

d)

zahamowują własne działanie na krócej niż dzieci amerykańskie

6.

Emocje, które w danej kulturze nie są konceptualizowane i komentowane to emocje:

a)

1) nadpoznawane

b)

2) które nie pełnią żadnej istotnej funkcji

c)

3) są celowo tłumione w drodze społecznego nakazu

d)

4) niedopoznawane

e)

5) odpowiedź 3 i 4 są poprawne

7.

Pojęcie klimatu emocjonalnego wprowadził/a:

a)

Heelas

b)

de Rivera

c)

Benedict

d)

Lutz

e)

Russel

8.

Na Ifaluk dążenie do ker (szczęścia):

a)

1) nie stanowi celu, do którego dążą jednostki

b)

2) interpretowane jest jako przesadne zadowolenie z siebie

c)

3) jest społecznie aprobowane

d)

4) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne

e)

5) odpowiedzi 2 i 3 są poprawne

9.

Do grona uniwersalistów w pojmowaniu emocji zalicza się

a)

1) Ekmana

b)

2) Lutz

c)

3) Heelasa

d)

4) Harre

e)

odpowiedzi 1 i 3 są poprawne

10.

Shaver, Wu i Schwartz (1992) w swoich badaniach doszli do wniosku, iż społeczeństwa amerykańskie, chińskie i włoskie:

a)

1) wykorzystują emocje w kontaktach społecznych

b)

2) wyrażają swoje emocje interpersonalnie

c)

3) różnią się od społeczeństw pierwotnych bardziej rozbudowanym wachlarzem przeżyć

d)

4) wszystkie odpowiedzi są poprawne

e)

5) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne

11.

Gdyby wszystkie emocje były idiosynkratyczne kulturowo:

a)

niemożliwe byłoby zrozumienie przeżyć przedstawicieli odmiennych kultur

b)

wszystkie emocje byłyby lepiej rozumiane między odmiennymi kulturami

c)

emocje nie byłyby hamowane

d)

emocje nie byłyby wyrażane

12.

Zazdrość jest przeżywana:

a)

1) w przypadku ludzi z Zachodu, gdy uwaga seksualna partnera jest przenoszona na inny obiekt

b)

2) w przypadku kultur pierwotnych, gdy istnieje ryzyko utraty członka wspólnoty

c)

3) w przypadku ludzi z Zachodu, gdy zagrożone jest bezpieczeństwo ekonomiczne oraz status

d)

4) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne

e)

5) wszystkie odpowiedzi są poprawne

13.

Frijda i Mesquita uważają, iż ich badania (1994) na osobach z Surinamu, Turcji oraz rdzennych Holendrach:

a)

1) są sprzeczne z hipotezą Marcusa i Kitayami na temat niepowtarzalności jednostki

b)

2) dowodzą kluczowej roli indywidualności w kulturach europejskich

c)

3) wskazują, iż ludność napływowa zmienia interpretację emocji zgodnie z kulturą, w której przebywa

d)

4) wskazują, że rdzenni Holendrzy są mniej wyrozumiali, gdy bliska osoba zachowa się niestosowanie

e)

5) odpowiedzi 2 i 3 są poprawne

14.

Wierzbicka sądzi, że:

a)

skoro ludzie wszędzie nabywają pewnych uniwersalne zdolności, jak np. mowy, mogą istnieć emocje uniwersalne

b)

ciekawsze od uniwersaliów emocji są te aspekty, które są kształtowane przez kulturę

c)

badacze emocji powinni uwolnić się od własnych wpływów kulturowych w badaniach

d)

dotychczasowe badania nad emocjami były etnocentryczne