لا تظهر الشماتة بأخيك.

نوع الأسلوب

فليضحكوا قليلا وليبكوا كثيرا

العلاقة المعنوية في الآية

وجوه يومئذ ناضرة إلى ربها نظرة

العلاقة اللفظية بين ما حته خط

نعم الطالب المجتهد

الضبط الصحيح لما تحته خط

وأنه هو أضحك وأبكى

العلاقة المعنوية بين ما تحته خط

أنت طالب محبوب من معلميك

نوع المشتق الذي تحته خط

لا أحب الكذَّاب أو النَّمَّام

ما تحته خط

هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُون

نوع الأسلوب

هي تحترم الكبير وتعطف على الصغير

عند وضع هنَّ بدلا من هي تصبح الجملة