WorksheetsUnterrichtsqualität_2
Total questions: 3
Worksheet time: 5mins
Welche(r) Aspekt(e) zur Unterrichtsqualität stimmt nicht/stimmen nicht?
Die Tiefenstrukturen bestehen aus Klassenführung, kognitiven Aktivierung und kooperativen Lernmethoden.
Die Sichtstrukturen bestehen aus sichtbaren Methoden wie z. B. Partner- oder Gruppenarbeit.
Die Sichtstrukturen beinhaltet den Umgang mit Fehlern sowie das Einführen von Regeln.
Die Tiefenstrukturen sind gut, wenn die Unterrichtszeit effektiv genutzt wird, den Schüler*innen individuell und konstruktiv geholfen wird und Phasen bestehen, in denen die Schüler*innen zum Nachdenken angeregt werden.
Welche Aspekte beinhaltet die konstruktive Unterstützung?
Zeigen von negativen Reaktionen bei Fehlern.
Passendes soziales Miteinander mit klarer Rollenverteilung.
Eingestehen von eigenen Fehlern.
Binnendifferenzierung, d. h. didaktisch methodische Differenzierung innerhalb einer Lerngruppe.
Welche Aussage(n) zur Unterrichtswirksamkeit sind korrekt?
Der Unterricht ist immer komplett planbar und stets nach Plan durchführbar.
Die Voraussetzungen der Lernende spielen in der Unterrichtsplanung eine untergeordnete Rolle.
Die Motivation, das Wissen, die Überzeugungen der Lehrkraft sind für einen erfolgreichen Unterricht wichtig.
Durch eine gute Umsetzung der Tiefenstrukturen können die Motivation, Anstrengungsbereitschaft und Lernaktivität der Lernenden positiv beeinflusst werden, sodass der Unterricht auch seine Wirkung erzielt.
