NEW
Font size
Worksheets7º Ano - Revisão Filosofia SAS - Cap 1 ao 6
Total questions: 25
Worksheet time: 34mins
No terreno da ética, estão as noções de felicidade, de caráter e de virtudes. As decisões de quais propósitos
dão sentido à vida, que tipo de pessoa se é e que pessoa se deseja ser, qual a melhor maneira de confrontar
situações de medo, de escassez, de solidão, de arrependimento etc., são todas decisões que levam em
consideração a ética. Assim, uma forma de exercer a ética é:
a) Consultar a razão e a vontade antes de agir, considerando as outras pessoas.
b) Aceitar qualquer valor ou fim estabelecido em suas ações.
c) Agir por impulso, permitindo que a emoção e as paixões comandem as ações.
d) Tolerar a violência contra si e contra outros em nome de um objetivo.
O ser humano é o único no planeta que adquire cultura e torna-se civilizado. Assim, pode-se afirmar que a
diferença entre o ser humano e os outros animais é a:
a) Habilidade de construir sua própria habitação.
b) Capacidade de raciocinar, criar e adquirir cultura.
c) Possibilidade instintiva de viver em grupo.
d) Trajetória de vida resumida em nascer, crescer e morrer.
Que frase escrita no Oráculo de Delfos é recomendada por Sócrates aos seus discípulos na busca do autoconhecimento?
a) “Penso, logo existo”
b) “Só sei que nada sei”
c) “Conhece-te a ti mesmo”
d) “Os fins justificam os meios”
A vida em sociedade direciona o ser humano para o envolvimento de uns com os outros. Nesse caso, as atitudes de cada um se definem nas relações sociais que estabelecem. Estas atitudes devem ser guiadas por um senso ético e por uma consciência moral. Com base nos conceitos estudados, pode-se afirmar que a moral e a ética:
a) São as normas e valores que devem direcionar as atitudes do ser humano e a maneira como ele organiza sua vida em sociedade.
b) Procuram ignorar as diferenças que existem entre os indivíduos de uma mesma sociedade, obrigando as pessoas a agirem de maneira igual.
c) Estão de acordo com as práticas de pessoas que criam suas próprias regras e desrespeitam os outros.
d) Possuem conceitos desnecessários para a boa convivência em sociedade, pois cada um deve seguir suas próprias regras.
A investigação sobre a natureza humana teve seu início registrado a partir da antiga Filosofia grega, e Sócrates, Filósofo ateniense, foi um dos seus precursores. Ele aprofundou a reflexão sobre o homem e sua capacidade de alcançar o verdadeiro entendimento da realidade. A filosofia de Sócrates defendia que a sabedoria poderia ser alcançada a partir:
a) Do autoconhecimento e do reconhecimento da própria ignorância.
b) De características como o orgulho, fundamentais ao homem sábio.
c) Da consciência de cada indivíduo sobre o seu potencial para o saber.
d) Do desenvolvimento de uma abordagem apenas do mundo físico.
Os limites da ação humana são os obstáculos ou impedimentos de ordens e interna e externa que impossibilitam certos atos e a realização de alguns desejos e objetivos, ou seja, a liberdade do homem fica limitada. Nesse sentido, podemos concluir que:
a) O homem é absolutamente livre para realizar o que quiser.
b) A liberdade humana é uma verdade eterna, uma posse intemporal.
c) A liberdade não depende de determinadas circunstâncias impostas pela sociedade.
d) O homem é livre no seu querer e atuar, mas ele não é absolutamente livre sem limites nem restrições.
Sobre Platão, verificamos que:
I. A "Alegoria da Caverna" narra a vida de homens que viviam livres pelo mundo.
II. Ele era um filósofo do Período Clássico da Grécia Antiga
III. Uma de suas obras mais conhecida denomina-se A República.
IV. O Mito da Caverna expressa o confronto do mundo sensível com o mundo das ideias.
Estão corretas as alternativas:
a) III e IV
b) II e IV
c) II, III e IV
d) I, III e IV
Como esclarece a pensadora alemã Hannah Arendt (1906-1975), a diversidade humana, condição básica da
ação e do discurso, tem um duplo aspecto: o da igualdade e o da diferença. [...] Entretanto, a sociedade
adotou um estilo de vida fundado em padrões socialmente aceitos, que passaram a ser parâmetros.
A padronização dos estilos de vida na sociedade pode fazer com que as diferenças humanas:
a) Possibilitem a homogeneidade dos comportamentos sociais.
b) Sejam consideradas defeitos e anormalidades em relação aos padrões.
c) Desapareçam do convívio social.
d) Sejam reforçadas por meio da diversidade.
As novas tecnologias podem trazer tanto malefícios quanto benefícios ao processo de socialização do ser humano, pois:
a) Aqueles que possuem acesso a formas de comunicação virtual serão mais felizes do que aqueles que não possuem.
b) A comunicação virtual nem sempre é segura e confiável ainda que contribua para a interação entre as pessoas.
c) Acabam por eliminar qualquer necessidade de contato pessoal ao promoverem a aproximação imediata entre as pessoas.
d) As pessoas que se comunicam virtualmente são levadas a não desenvolverem outras formas de interação social, isolando-se.
Como definir o que é liberdade? De acordo com o dicionário Houaiss, liberdade é o direito de expressar
qualquer opinião, agir como quiser; independência. Ter licença ou permissão. É também a condição de não
ser prisioneiro ou escravo. Disponível em: <http://pre.univesp.br>. Acesso em: 28 dez. 2017.
O texto anterior apresenta algumas definições de liberdade. Entretanto, com base em uma reflexão filosófica, é possível afirmar que ter liberdade é, também,
a) Exercer o respeito pela liberdade das outras pessoas.
b) Agir buscando vencer os obstáculos pessoais a qualquer custo.
c) Fazer o que se quer, mesmo que isso machuque outras pessoas.
d) Falar o que se quer e não sofrer as consequências disso.
A reflexão filosófica surgiu a partir da busca racional pelo sentido e pelo significado das transformações ocorridas na natureza e nas relações humanas. Sobre a origem grega da palavra filosofia, é correto afirmar que:
a) A Filosofia está relacionada à arte dos grandes sábios gregos, que buscavam encontrar o significado das coisas por meio da adivinhação.
b) Filosofia significa a constante busca por uma vida livre do pecado original e do comportamento antissocial.
c) Filosofia significa amor ao saber, portanto o filósofo é aquele que sempre está buscando o conhecimento.
d) A Filosofia refere-se a coisas abstratas, como o que é a vida, por isso não contempla questões concretas do dia a dia.
A liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, não há ninguém que explique e ninguém que não entenda (Cecília Meireles). A reflexão da escritora brasileira Cecília Meireles destaca uma das maiores necessidades humanas em qualquer tempo histórico: a conquista da liberdade. Sobre o significado filosófico da liberdade na convivência social, assinale a alternativa correta.
a) Ser livre não significa usar o livre arbítrio para fazer o que quiser, mas agir de acordo com os valores éticos definidos socialmente.
b) A liberdade pressupõe que as pessoas possam agir sem sofrer influência daqueles que estão mais próximos.
c) O conceito de liberdade mais correto é aquele que se refere às pessoas que não foram condenadas pela justiça nem estão presas.
d) A liberdade nada mais é que um sonho que a humanidade alimenta, sem, no entanto, concretizá-lo.
Para Sócrates, o cultivo de conhecimento, em vez de riqueza ou status, seria o objetivo supremo da vida. Não uma questão de diversão ou curiosidade, mas a razão pela qual existimos. Além disso, conhecimento seria essencialmente autoconhecimento, porque define a pessoa que se é nesse mundo e fomenta o cuidado pela alma imortal. BURNHAM, Douglas et al. O livro da Filosofia. São Paulo: Globo, 2011. p. 49. (adaptado)
Muitas foram as explicações sobre a natureza humana ao longo da história da Filosofia. Dentre os filósofos que refletiram sobre esse tema, Sócrates elaborou uma das primeiras concepções filosóficas cuja preocupação central era a vida humana. Para Sócrates, uma das principais características do ser humano era a:
a) Habilidade para saber de tudo.
b) Presunção e o orgulho em relação ao saber.
c) Capacidade de alcançar o senso comum e a verdade encerrada em si mesma.
d) Condição de ser bom e virtuoso por meio do conhecimento.
Toda cultura e cada sociedade institui uma moral, isto é, valores concernentes ao bem e ao mal, ao permitido e ao proibido e à conduta correta e à incorreta, válidos para todos os seus membros. Culturas e sociedades fortemente hierarquizadas e com diferenças de castas ou de classes muito profundas podem até mesmo possuir várias morais, cada uma delas referida aos valores de uma casta ou de uma classe social.
No entanto, a simples existência da moral não significa a presença explícita de uma ética, entendida como filosofia moral, isto é, uma reflexão que discuta, problematize e interprete o significado dos valores morais. CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2010. p. 310.
Sobre a relação entre moral e ética em uma sociedade, é possível afirmar que a:
a) Ética tem como base a análise da moral.
b) Moral tem caráter imutável.
c) Moral é o estudo dos costumes.
d) Ética é o conjunto de hábitos e costumes.
Ao fazermos escolhas, também criamos um modelo para imaginarmos como uma vida humana deve ser.
Se decido me tornar filósofo, então, não estou apenas decidindo por mim mesmo. [...] Isso significa que a
liberdade é a maior das responsabilidades. Não somos responsáveis apenas pelo impacto de nossas escolhas
sobre nós mesmos, mas também por seu impacto sobre toda a humanidade. BURNHAM, Douglas et al. O livro da Filosofia. São Paulo: Globo, 2011. p. 271.
O texto anterior é uma análise da concepção de liberdade do filósofo francês Jean-Paul Sartre (1905-1980). Segundo esse filósofo, a liberdade:
a) Independe da vida social humana.
b) Está relacionada ao bem-estar individual, e não ao coletivo.
c) Define a condição de humanidade dos indivíduos.
d) Está distante da responsabilidade sobre as ações individuais.
Toda sociedade estabelece seus padrões de comportamento. Muitas pessoas que não estão de acordo com o que é considerado “normal” pela maioria passam a ser vistas de forma diferente ou mesmo a ser discriminadas.
Com base nas reflexões filosóficas acerca de diferenças sociais, assinale a alternativa correta:
a) Apesar das diferenças que possam existir, as pessoas possuem os mesmos direitos e devem ser igualmente
respeitadas.
b) A discriminação com as pessoas que não atingem os padrões socialmente estabelecidos é um fato que ficou no passado, pois isso não ocorre nos dias atuais.
c) As pessoas qualificadas como “diferentes” pela maioria devem enquadrar-se aos padrões que a sociedade aceita e recomenda.
d) A educação tem o propósito de tornar as pessoas iguais, no que se refere ao conhecimento, ao jeito de ser e aos padrões de comportamento.
Pretendendo que os discípulos percebessem a contradição e a incompletude de determinados valores, Sócrates apresentava-lhes o método da maiêutica, que significava a:
a) “Arte do parto”
b) “A arte de sonhar”
c) “Arte de ser feliz”
d) “Arte de falar bem”
Que filósofo acredita ser necessário colocar em dúvida todo o conhecimento que se tem para chegar a raciocínios claros e coerentes?
a) Aristóteles
b) Tales de Mileto
c) René Descartes
d) Sócrates
A famosa frese "Penso, logo existo", é atribuída ao filósofo francês...
Sócrates
René Descartes
Hannah Arendt
Platão
Qual o nome do professor de Aristóteles?
Platão
Sócrates
Aristóteles
Hegel
“Só sei que nada sei” é uma expressão de que filósofo?
Aristóteles
Pitágoras
Platão
Sócrates
O filósofo Platão foi discípulo de...
Tales
Pitágoras
Sócrates
Aristóteles
Na Grécia Antiga Sócrates ficou conhecido por seus diálogos com os cidadãos atenienses. Ele era...
Sociólogo
Filósofo
Antropólogo
Escritor
O preconceito está presente nas relações humanas desde o mais remoto relato histórico registrado. Durante todo seu processo de experiência de vida, o ser humano incorpora valores, sentimentos, ideias, que vão se perpetuando, muitas vezes, em defesa de um modo de pensar e de viver que não é aceitável para todos. Nesse sentido, pode-se definir que:
a) O preconceito não leva à discriminação, à marginalização e à violência, uma vez que é baseado unicamente nas aparências e na empatia.
b) No mundo, existem muitas formas de preconceitos, entretanto, com a mudança de valores na sociedade atual, verificou-se a erradicação do preconceito racial.
c) O preconceito deve ser compreendido buscando-se sua origem que, muitas vezes, está em um conhecimento ou experiência real com fundamento lógico.
d) Preconceito é a expressão de uma postura ou ideia, opinião ou sentimento desfavorável formado sem conhecimento prévio ou razão.
No livro A República, Platão apresenta o famoso mito ou alegoria da caverna, por meio do qual é possível perceber como se dá:
a) A evolução do conhecimento e a percepção da realidade.
b) A regressão da teoria do conhecimento.
c) Os primórdios a existência humana.
d) A relação entre os cidadãos são geralmente injustos com aqueles que querem ser justos.
