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WorksheetsCondicionamiento
Total questions: 11
Worksheet time: 7mins
Realizó experimentos con gatos y cajas de problemas
James
Wundt
Thorndike
Pavlov
Es un tipo de reflejo que no se da por condicionamiento
Reflejo condicionado
Reflejo operante
Reflejo de extinción
Reflejo incondicionado
Se trata de emparejar un estímulo cuya respuesta se conoce, con un estímulo neutro. Hablamos de:
Condicionamiento especial
Condicionamiento clásico
Condicionamiento operante
Condicionamiento vicario
Decía que el objetivo de la publicidad es hacer que las personas se sintieran relativamente insatisfechas con lo que tienen
Pavlov
Freud
Watson
Bandura
Descubrió que el aprendizaje es más estable cuando el estímulo se da en "intérvalo fijo" que de forma continua:
Skinner
Watson
Pavlov
Ninguno de los anteriores
El aprendizaje latente es:
Un aprendizaje que puede producirse pero no necesariamente manifestarse en el momento
Un aprendizaje que se presenta automáticamente cuando la persona lo adquiere
Un aprendizaje que no requiere de estímulo para presentarse
Un aprendizaje que implica que los sujetos cometan menos errores al completar una tarea.
La extinción experimental de una conducta ocurre cuando:
Cuando una conducta desaparece
Cuando una conducta desaparece al desaparecer un estímulo
Cuando una conducta desaparece al desaparecer el estímulo condicionado
Ninguna de las anteriores
Watson realizó experimentos el pequeño Alberto para demostrar que:
El amor es natural en las personas
El miedo puede ser adquirido por aprendizaje
Las emociones pueden ser aprendidas
Los niños sólo sienten miedo, cólera y amor
Las variables intervinientes actúan entre los estímulos y las respuestas, de forma que la respuesta, no puede explicarse exclusivamente por la manipulación del estímulo. Esta afirmación es:
Falsa
Verdadera
No está relacionada con el conductismo
¿Variables qué?
Demostró que el aprendizaje puede producirse en ausencia de un reforzamiento
Tolman
Skinner
Watson
Lewin
Las investigaciones sobre el aprendizaje de Tolman pueden ser aplicadas a problemas sociales tales como el prejuicio.
No, porque sólo habla de condicionamiento
No, porque eso no se aprende
Sí, porque el prejuicio es aprendido
No sé.
