… war es wichtig, dass sich die Jungen nicht aussuchen durften, ob sie zu den „Eagles“ oder den „Rattlers“ gehören wollen.

… kam es zu solch starken körperlichen Auseinandersetzungen, dass die Betreuer die Kinder voneinander separieren mussten.

… zeigte sich, dass bereits der Kontakt mit anderen Gruppen zur Reduktion von Intergruppenkonflikten beitragen kann.

… zeigten sich keine fundamentalen Effekte, die auf den Schulkontext übertragbar wären.

Zuerst kommt es zum Konflikt.

Finden nur statt, wenn man sie explizit anstößt.

Bestehen aus der Orientierungs-, Konflikt-, Strukturierungs- und Arbeitsphase sowie einer abschließenden Phase.

Durch geeignete Maßnahmen können die Gruppenfindungsprozesse begünstigt werden.