wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ชุดที่ 2 ประเภทของเซตและการเท่ากันของเซต

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

เซตต่อไปนี้เซตใดเป็นเซตจำกัด

a)

{ x l x เป็นจำนวนเต็มคู่ ที่มากกว่า 4 }

b)

{ x | x เป็นจำนวนจริงที่อยู่ระหว่าง 0 กับ 1 }

c)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มคู่ที่หารด้วย 5 ลงตัว }

d)

{x | x เป็นจำนวนเต็มบวกที่อยู่ระหว่าง 4 กับ 5}

2.

ข้อใดเป็นเซตว่าง

a)

{ 0 }

b)

{ Ø }

c)

{ x∈N | x + 1 = 5 }

d)

{ x | x∈I+ และ x < 1 }

3.

ข้อใดเป็นเซตจำกัด

a)

{ }

b)

{x | x∈ I }

c)

{1, 2, 3, ...}

d)

{2, 4, 6, …}

4.

ข้อใดเป็นเซตอนันต์

a)

{ x ∈ R | -1 < x <1}

b)

{ x ∈ I | 1 < x < 5 }

c)

{ x | x เป็นเซตของจำนวนเฉพาะบวกที่น้อยกว่า 7 }

d)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มลบที่มากกว่า -5 }

5.

กำหนด A = { 0, 1, 2, 3 } จงพิจารณาว่าข้อใดเป็นเซตว่าง

a)

x | x ∈ A และ 3x < 4 }

b)

{ x | x ∈ A และ x2 = 0 }

c)

{ x | x ∈ A และ 3x = 2 }

d)

{ x | x ∈ A และ x2 – 1 = 0 }

6.

ข้อใดเป็นเซตอนันต์

a)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มคู่บวกที่น้อยกว่า 100 }

b)

{ 2, 4, 6, 8 }

c)

{ x ∈ I | 0 < x < 10 }

d)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มที่หารด้วย 10 ลงตัว }

7.

ข้อใดเป็นเซตว่าง

a)

{0}

b)

{ 0, Ø }

c)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มบวกที่อยู่ระหว่าง 5 และ 6 }

d)

{ x | x เป็นจำนวนจริงที่มากกว่า 1 แต่น้อยกว่า 2}

8.

กำหนดให้ A = { 1,2,3,4 } ข้อใดเป็นเซตที่เท่ากับเซตที่กำหนดให้

a)

{ x | x เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่า 6 }

b)

{ x | x เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 5 }

c)

{ x | x เป็นเซตของจำนวนเต็มตั้งแต่ 1 ถึง 5 }

d)

{ x ∈ R | 0 < x < 5 }

9.

ถ้า A = { x | x แทนพยัญชนะในคำ “กรณี” } แล้ว A จะเท่ากับเซตใด

a)

{ x | x แทนพยัญชนะในคำ “กรณฑ์” }

b)

{ x | x แทนพยัญชนะในคำ “กรณีย์” }

c)

{ x | x แทนพยัญชนะในคำ “กรรณิการ์” }

d)

{ x | x แทนพยัญชนะในคำ “การณ์ไกล” }

10.

กำหนดให้ A = {Ø}, B = {0}, C = {{ }} และ D = { 0, Ø} ข้อใดถูกต้อง

a)

A = B

b)

A = C

c)

B = C

d)

C = D