wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UFCD 8993 - TA

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Qualidade significa

a)

Fazer as coisas sempre bem, sempre à primeira e com o menor esforço.

b)

Fazer as coisas sempre mal, sempre à primeira e em esforço.

c)

Fazer as coisas `nem sempre bem, sempre primeira e com considerável esforço.

d)

Fazer as coisas sempre bem, depois de inúmeras tentativas e em esforço.

2.

A medida da qualidade relativamente ao que é esperado pelo público e o que é recebido

a)

Maior número de público insatisfeito, evitar a insatisfação do público e maior número de satisfação.

b)

Menor número de público insatisfeito, evitar a insatisfação do público e maior número de satisfação.

c)

Menor número de público insatisfeito, aumentar a insatisfação do público.

d)

Menor número de público satisfeito, aumentar a insatisfação do público.

3.

Como devemos conseguir a satisfação dos clientes

a)

Conhecer o seu ponto de vista;

Mostrar uma atitude favorável,

Não utilizar capacidades que permitam uma comunicação eficiente;

Saber gerir as reclamações adequadamente;

Informar de forma completa adequada e transparente;

Conhecer bem as necessidades do público.

b)

Desconhecer o seu ponto de vista;

Mostrar uma atitude favorável,

Utilizar capacidades que permitam uma comunicação eficiente;

Saber gerir as reclamações adequadamente;

Informar de forma completa adequada e transparente;

Conhecer bem as necessidades do público.

c)

Conhecer o seu ponto de vista;

Mostrar uma atitude desfavorável,

Utilizar capacidades que permitam uma comunicação eficiente;

Saber gerir as reclamações adequadamente;

Informar de forma incompleta adequada e transparente;

Conhecer mal as necessidades do público.

d)

Conhecer o seu ponto de vista;

Mostrar uma atitude favorável,

Utilizar capacidades que permitam uma comunicação eficiente;

Saber gerir as reclamações adequadamente;

Informar de forma completa adequada e transparente;

Conhecer bem as necessidades do público.

4.

Planos para melhorar o atendimento

a)

Nunca refletirmos sobre o nosso atendimento,

Avaliação dos problemas à posteriori,

Escolha da solução,

Elaboração de um plano concreto de ação.

b)

Primeiro refletirmos sobre o nosso atendimento,

Avaliação prévia dos problemas,

Escolha da solução,

Elaboração de um plano concreto de ação.

c)

Primeiro refletirmos sobre o nosso atendimento,

Avaliação prévia dos problemas,

Adiar a escolha da solução,

Elaboração de um plano concreto de ação.

d)

Primeiro refletirmos sobre o nosso atendimento,

Avaliação prévia dos problemas,

Escolha da solução,

Não elaborar um plano concreto de ação.

5.

Quando a primeira impressão do cliente é negativa devemos proporcionar

a)

Um ambiente agradável e conseguir que o cliente se sinta cómodo através de um clima de confiança e atenção personalizada.

b)

Um ambiente desagradável e conseguir que o cliente se sinta desconfortável.

c)

Um ambiente constrangedor e conseguir que o cliente sinta algum incómodo.

d)

Uma alternativa que leve o cliente a escolher outra empresa.

6.

Ideias confusas transmitem mensagens confusas

a)

Porque para comunicarmos temos que saber exatamente o que queremos. Uma das características de um bom comercial é ser mau comunicador e ter dificuldade em fazer-se entender.

b)

Porque para comunicarmos temos que saber exatamente o que queremos. Uma das características de um bom comercial é ser mau comunicador e saber fazer-se entender.

c)

Porque para comunicarmos não temos que saber exatamente o que queremos. Uma das características de um bom comercial é ser bom comunicador e saber fazer-se entender.

d)

Porque para comunicarmos temos que saber exatamente o que queremos. Uma das características de um bom comercial é ser bom comunicador e saber fazer-se entender.

7.

Soluções para se ouvir atentamente são

a)

Transformar o tempo improdutivo; organizar mentalmente a informação; tomar notas; perguntar e nunca dar detalhes.

b)

Transformar o tempo produtivo; organizar mentalmente a informação; tomar notas; perguntar e dar detalhes.

c)

Transformar o tempo produtivo; não organizar mentalmente a informação; tomar notas; perguntar e dar detalhes.

d)

Transformar o tempo produtivo; organizar mentalmente a informação; nunca tomar notas ou perguntar e dar detalhes.

8.

As posturas a ter numa comunicação correta são

a)

Usar uma linguagem perceptível, concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, haver empatia e tentar destacar o assunto que se vai falar.

b)

Usar uma linguagem perceptível, concreta e pouco clara; confirmar que a linguagem transmitida não foi percebida, haver empatia e tentar destacar o assunto que se vai falar.

c)

Usar uma linguagem perceptível, concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, impedir que exista empatia e falar de tudo e mais alguma coisa

d)

Usar uma linguagem imperceptível, pouco concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, haver empatia e tentar destacar o assunto que se vai falar.

9.

Linguagem é

a)

Um instrumento básico no qual as pessoas não trocam ideias, nem opiniões, desejos e sentimentos.

b)

Um instrumento básico no qual as pessoas trocam ideias, opiniões, desejos e sentimentos.

c)

Um conjunto desconexo de palavras.

d)

Um conjunto organizado de palavras e símbolos linguísticos.

10.

Imagens positivas e imagens negativas são

a)

As imagens positivas: vontade de colaborar; profissionalismo; agilidade; eficiência, qualidade; bom conhecimento da empresa/serviço.

As imagens negativas: falta de vontade de colaborar, falta de profissionalismo; lentidão; problemas, dificuldades; desconhecimento da empresa/serviço

b)

As imagens negativas: vontade de colaborar; profissionalismo; agilidade; eficiência, qualidade; bom conhecimento da empresa/serviço.

As imagens positivas: falta de vontade de colaborar, falta de profissionalismo; lentidão; problemas, dificuldades; desconhecimento da empresa/serviço

11.

o sorriso é considerado uma atitude mental positiva, porque

a)

Não dá confiança, a imagem melhora a voz e a locução é menos interessante, o sorriso não impede de ser amável, o sorriso melhora a entoação e ajuda a articular as palavras.

b)

Dá confiança, a imagem melhora a voz e a locução é menos interessante, o sorriso impede de ser amável, o sorriso melhora a entoação e ajuda a articular as palavras.

c)

Dá confiança, a imagem melhora a voz e a locução é mais interessante, o sorriso não impede de ser amável, o sorriso melhora a entoação e ajuda a articular as palavras.

d)

Não dá confiança, a imagem melhora a voz e a locução é menos interessante, o sorriso não impede de ser amável, o sorriso piora a entoação e não ajuda a articular as palavras.

12.

Indica fatores que nos transmitem o contato visual

a)

Criar uma relação pessoal; transmitir segurança, concentrarmo-nos com segurança no que estamos a fazer, recolher informação do cliente.

b)

Criar uma relação pessoal; transmitir insegurança, concentrarmo-nos com segurança no que estamos a fazer, recolher informação do cliente.

c)

Criar uma relação pessoal; transmitir segurança, desconcentrarmo-nos com segurança no que estamos a fazer, recolher informação do cliente.

d)

Criar uma relação impessoal; transmitir segurança, concentrarmo-nos com segurança no que estamos a fazer, recolher informação do cliente, de forma intermitente.

13.

Empatia é

a)

Uma ferramenta que não nos ajuda a perceber o que o cliente pretende e adiantar-nos a ele para podermos atuar.

b)

Uma ferramenta que nos ajuda a perceber o que o cliente pretende e atrasar-nos em relação a ele para podermos atuar.

c)

Uma ferramenta que nos ajuda a perceber o que o cliente pretende e adiantar-nos a ele para podermos atuar.

14.

Regras básicas para comunicar com eficiência

a)

Manter-se sentado , descontrair, nunca sorrir, falar num tom normal, falar lentamente, a nossa conversa deve ser clara para evitar mal entendidos.

b)

Manter-se erguido, descontrair, sorrir, falar num tom normal, falar rapidamente e sem pausas , a nossa conversa deve ser clara para evitar mal entendidos.

c)

Manter-se erguido, não descontrair ou sorrir, falar num tom normal, falar lentamente, a nossa conversa deve ser clara para evitar mal entendidos.

d)

Manter-se erguido, descontrair, sorrir, falar num tom normal, falar lentamente, a nossa conversa deve ser clara para evitar mal entendidos.

15.

Como reage um cliente insatisfeito e um cliente satisfeito

a)

Um cliente satisfeito: ao qual resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação a 5 pessoas.

Um cliente insatisfeito: ao qual não resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação pelo menos a 15 pessoas.

b)

Um cliente insatisfeito: ao qual resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação a 5 pessoas.

Um cliente satisfeito: ao qual não resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação pelo menos a 15 pessoas.

c)

Um cliente satisfeito: ao qual resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação com nenhuma pessoa.

Um cliente insatisfeito: ao qual não resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação pelo menos a 15 pessoas.

d)

Um cliente satisfeito: ao qual resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação a 5 pessoas.

Um cliente insatisfeito: ao qual não resolvemos rapidamente o seu problema comenta a situação nenhuma pessoa.

16.

Como se devem tratar/gerir as queixas e reclamações

a)

Para gerir bem as queixas/reclamações não devemos ouvir os argumentos do cliente, mas apenas obter informações.

b)

Para gerir bem as queixas/reclamações devemos ouvir os argumentos do cliente, ouvir atentamente mas nunca obter informações.

c)

Para gerir bem as queixas/reclamações devemos ouvir os argumentos do cliente, ouvir atentamente e obter informações.

d)

Para gerir bem as queixas/reclamações não devemos ouvir os argumentos do cliente,nem tentar obter informações.

17.

Perante as reclamações o que é que a empresa deve fazer

a)

É compreender a situação, não verificar todos os aspetos da reclamação e dar sempre uma resposta de qualidade sem se comprometer a resolver.

b)

É deixar passar o tempo sem resolver a situação, o cliente acaba por desistir.

c)

É compreender a situação, e enviar de imediato para tribunal.

d)

É compreender a situação, verificar todos os aspetos da reclamação e dar sempre uma resposta de qualidade e comprometermo-nos a resolver.

18.

Os factores a ter em conta na hora de comunicar são

a)

Usar uma linguagem perceptível, concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, haver empatia e tentar destacar o assunto que se vai falar.

b)

Usar uma linguagem imperceptível, concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, haver empatia e tentar destacar o assunto que se vai falar.

c)

Usar uma linguagem perceptível, concreta e clara; confirmar que a linguagem transmitida foi percebida, não haver empatia nem tentar destacar o assunto que se vai falar.

d)

Usar uma linguagem comercialmente agressiva.