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“课程”的定义包括以下哪几项？

课程即教学科目的内容

课程即有计划的教学活动

课程即预期的学习结果

课程即学习经验

课程的三维目标是……

情感态度与价值观

知识与能力

目的与成果

过程与方法

在策划教学的过程中，教师应该

研读教材

分析学情

精析题型

解读课标

《马来西亚华文独中教育蓝图》高挚的总体目标是

乐学爱教成人成才

乐心教学成人之美

乐教爱学成就孩子

乐于学习成就自己

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