WorksheetsInteligencia emocional
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Con respecto a la controversia emoción- razón podemos señalar que
El desprecio por el estudio de las emociones se dio porque en una época se las asociaba con pasiones que causaban enfermedad del alma, por tanto, la razón debía vencer a la emoción
La emoción y la razón han recibido el mismo tratamiento a lo largo de la historia, como dos entidades inseparables y con el mismo valor en la vida de las personas
La emoción y la razón han recibido el mismo tratamiento a lo largo de la historia, como dos entidades inseparables y con el mismo no da valor en la vida de las personas
La emoción ha sido considerada tan o más relevante que la razón, por esto, culturas como la egipcia consideraban que el corazón era más importante que el cerebro
Què es una emociòn
Proceso episódico que elicitados por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa
Toma de conciencia de la emoción que se está produciendo
Proceso episódico que elicitados por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa
Què es sentimiento
Proceso episódico que elicitados por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa
Toma de conciencia de la emoción que se está produciendo
Proceso episódico que elicitados por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa
Què es estado de ànimo
Proceso episódico que elicitados por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa
Toma de conciencia de la emoción que se está produciendo
Una emoción dominante durante un cierto tiempo
El cerebro _______ es también denominado cerebro emocional. Algunas de sus estructuras son: la amígdala, el _______, entre otras. Entre sus funciones tenemos: luchar, huir, alimentarse, etc.
Reptiliano- hipocampo
Límbico- emocional
Reptiliano- hipocampo
Límbico- neocortex
En función de las emociones con su respectiva definición: adaptativa
La emoción tiene la capacidad de dirigir y dar intensidad a la actividad que se está realizando en busca de la meta establecida
Las emociones permiten identificar las oportunidades y problemas que aparecen coordinando las acciones de los individuos que pertenecen a un grupo o desean integrarse al mismo
Las emociones preparan al sujeto para que realice de una forma eficiente el comportamiento que le exige el medio y las condiciones
En función de las emociones con su respectiva definición: social
La emoción tiene la capacidad de dirigir y dar intensidad a la actividad que se está realizando en busca de la meta establecida
Las emociones permiten identificar las oportunidades y problemas que aparecen coordinando las acciones de los individuos que pertenecen a un grupo o desean integrarse al mismo
Las emociones preparan al sujeto para que realice de una forma eficiente el comportamiento que le exige el medio y las condiciones
En función de las emociones con su respectiva definición: motivacional
La emoción tiene la capacidad de dirigir y dar intensidad a la actividad que se está realizando en busca de la meta establecida
Las emociones permiten identificar las oportunidades y problemas que aparecen coordinando las acciones de los individuos que pertenecen a un grupo o desean integrarse al mismo
Las emociones preparan al sujeto para que realice de una forma eficiente el comportamiento que le exige el medio y las condiciones
En lo tratado en clase Skinner dio en su teoría de la conducta las definiciones refuerzo-castigo a que hace referencia
Modelo de las cuatro ramas
Modelo mixto
Modelamiento de la conducta
Modelo individual
Ekman en 1972 analizando distintas culturas descubrió emociones básicas cuantas son:
6
5
8
3000
La función de la amígdala según Belmonte es:
La formación reticular y el locus coeruleus son responsables de las reacciones emocionales
Controla la memoria (sobre todo a largo plazo) y manejo del espacio
Media y controla la actividad emocional principalmente de las emociones de miedo, ira, y agresión, así como la identificación del peligro
Su estimulación produce sensaciones placenteras
Después de sufrir el accidente Phineas Cage que sucedió
Mejoro su memoria, atención, concentración
Responsable, juicioso y equilibrado
Mejoro su memoria, atención, concentración, lenguaje, juicio
Se volvió carente de autocontrol, inconstante en sus objetivos, dubitativo
Componente de la emoción con su respectiva definición: Neurofisiológico
Respuestas involuntarias, que el sujeto no puede controlar (taquicardia, sudoración, etc.)
Expresión facial, lenguaje no verbal, movimientos del cuerpo
Toma de conciencia de la emoción donde se le da un nombre y se empieza un proceso de comprensión
Componente de la emoción con su respectiva definición: Conductual
Respuestas involuntarias, que el sujeto no puede controlar (taquicardia, sudoración, etc.)
Expresión facial, lenguaje no verbal, movimientos del cuerpo
Toma de conciencia de la emoción donde se le da un nombre y se empieza un proceso de comprensión
Componente de la emoción con su respectiva definición: cognitivo
Respuestas involuntarias, que el sujeto no puede controlar (taquicardia, sudoración, etc.)
Expresión facial, lenguaje no verbal, movimientos del cuerpo
Toma de conciencia de la emoción donde se le da un nombre y se empieza un proceso de comprensión
