Las larvas de los escarabajos peloteros se alimentan por la ingestión de bolas que fabrican los padres a partir de excrementos. Qué enunciado, podría describir de forma correcta a los escarabajos peloteros:

Qué enunciado, describe de forma correcta a las especies:

Aunque generalmente esperamos que las plantas sean autótrofas y los animales consumidores, los organismos vivos son muy variados y no siempre se ajustan a nuestras expectativas. Las figuras 6 a 9 muestran cuatro organismos con dietas inusuales.

¿ Cuál de los organismos es heterótrofo?

Aunque generalmente esperamos que las plantas sean autótrofas y los animales consumidores, los organismos vivos son muy variados y no siempre se ajustan a nuestras expectativas. Las figuras 6 a 9 muestran cuatro organismos con dietas inusuales.

De los organismos que son heterótrofos ¿ Cuál es un saprotrofo?

En el siguiente diagrama, identifique los modos de nutrición según corresponda:

Complete el siguiente enunciado:

Los organismos ___________ y ____________ obtienen los nutrientes inórganicos del medio ambiente ____________.

¿En qué forma liberan finalmente la energía la mayoría de las comunidades vivas?

Son requisitos para la sustentabilidad de los ecosistemas, excepto:

Esta formada por poblaciones de distintas especies que viven juntas e interactúan entre sí:

De entre los niveles tróficos: ¿Qué es lo que restringe la extensión de las cadenas tróficas y la biomasa de niveles tróficos superiores?

La insolación es una medida de la radiación solar. Los dos mapas de la figura 2 muestran la insolación media anual en la parte superior de la atmósfera terrestre (mapa superior) y en la superficie de la Tierra (mapa inferior).

Indica la insolación media anual en vatios por metro cuadrado (v/m²) de la zona más septentrional de Ecuador en la superficie de la tierra.

La insolación es una medida de la radiación solar. Los dos mapas de la figura 2 muestran la insolación media anual en la parte superior de la atmósfera terrestre (mapa superior) y en la superficie de la Tierra (mapa inferior).

Indica la insolación media anual en vatios por metro cuadrado (v/m²) de la zona sur de Australia en la parte superior de la atmósfera terrestre.

De los siguientes enunciados señale el incorrecto:

La figura 5 muestra los resultados de un experimento en el cual se colocaron urracas de pico amarillo (Pica nuttalli) en una jaula en la que se podía controlar la temperatura. Se medió la tasa de respiración de las aves a siete temperaturas diferentes, desde -10°C a + 40°C. Entre -10°C y 30°C las urracas mantuvieron constante su temperatura corporal, pero por encima de 30°C la temperatura del cuerpo aumentó.

Explica el cambio en la tasa de respiración cuando la temperatura desciende de +10°C a -10°C.

Qué tipo de energía no se pueden convertir en otra forma de energía en los ecosistemas:

¿Cuál es la fuente inicial de energía de la mayoría de las comunidades biológicas?

¿Qué diagrama ilustra mejor el flujo de energía en una comunidad con tres niveles tróficos?

¿Qué procesos agregan dióxido de carbono a la atmósfera y cuáles lo eliminan?

¿Cuál de las siguientes opciones describe una causa y un resultado del creciente efecto invernadero?

El siguiente diagrama representa una red trófica. ¿Qué organismos de la red trófica son solamente consumidores primarios?

La siguiente red trófica representa a una comunidad del centro de Francia de hace 24.000 años. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones contiene una descripción correcta de Ursus speleaus?

¿En qué nivel trófico hay más energía disponible en los ecosistemas?

La clasificación en biología implica reunir en un mismo grupo organismos que compartan características comunes. ¿En qué categoría comparten los organismos más características comunes?

¿Cuál de los siguientes es un gas invernadero?

¿Qué sucedería en la red trófica si desaparecieran las nutrias marinas?

¿Qué serie de taxones contiene organismos con un grado creciente de diversidad?

Qué es necesario para la formación de la turba:

El metano lo producen:

Cuando la turba se entierra bajo otros sedimentos, se comprime y se calienta, forma:

Cuando las condiciones son generalmente anaerobias y la descomposición incompleta, en el lodo del fondo de mares y lagos se forma:

Cuando los animales tales como los corales formadores de arrecifes y los moluscos mueren, generalmente sus partes blandas se descomponen rápidamente. El carbonato de cálcico se disuelve en condiciones:

Los gases de invernadero que tienen mayor efecto en el calentamiento de la tierra son:

La figura muestra el rango de longitudes de onda de la radiación solar que pasa a través de la atmósfera hasta llegar a la superficie de la Tierra, calentándola (rojo), y el rango de longitudes de onda emitidas por la Tierra que pasan a través de la atmósfera (azul). Las curvas roja y azul muestran el rango de longitudes de onda que se espera que emitan objetos con la temperatura de la Tierra y el Sol. ¿Que se puede afirmar del gráfico?

Los fenólogos son biólogos que estudian cómo van ocurriendo las distintas actividades estacionales de los animales y las plantas, por ejemplo, cuándo se abren las hojas de los árboles y cuándo ponen huevos las aves. Este tipo de datos pueden aportar pruebas del cambio climático, incluido el calentamiento global.

Desde 1951, en Alemania se registra cada año la fecha en que se abren las hojas nuevas de los árboles de castaño de Indias (Aesculus hippocastaneum) en la primavera. La figura 8 muestra las diferencias entre las fechas de apertura de la hoja cada año y la fecha media de apertura entre 1970 y 2000. Los valores negativos indican que la fecha de apertura fue anterior a la media. El gráfico también muestra la diferencia entre la temperatura media durante marzo y abril de cada año y la temperatura media general durante estos dos meses. Las temperaturas se obtuvieron de los registros de 35 estaciones climáticas alemanas.

Identifica el año en el cual las hojas se abrieron antes:

¿Qué sucedería en la red trófica si desaparecieran los grillos?

¿Qué sucedería en la red trófica si desaparecieran los zorros?

La figura muestra el pH y la intensidad de la luz en un acuario que contiene una variada comunidad de organismos, como plantas acuáticas, tritones y otros animales. Los datos se obtuvieron y registraron utilizando un electrodo de pH y un medidor de luz. Se iluminó artificialmente el acuario para crear un ciclo de 24 horas de luz y oscuridad utilizando una lámpara controlada por un temporizador. Determina la cantidad de días que se recogieron los datos.

La figura muestra el pH y la intensidad de la luz en un acuario que contiene una variada comunidad de organismos, como plantas acuáticas, tritones y otros animales. Los datos se obtuvieron y registraron utilizando un electrodo de pH y un medidor de luz. Se iluminó artificialmente el acuario para crear un ciclo de 24 horas de luz y oscuridad utilizando una lámpara controlada por un temporizador. Deduce la tendencia del pH durante los

períodos de luz .

La figura muestra el pH y la intensidad de la luz en un acuario que contiene una variada comunidad de organismos, como plantas acuáticas, tritones y otros animales. Los datos se obtuvieron y registraron utilizando un electrodo de pH y un medidor de luz. Se iluminó artificialmente el acuario para crear un ciclo de 24 horas de luz y oscuridad utilizando una lámpara controlada por un temporizador. Explica el por qué de la tendencia del pH durante los períodos de oscuridad.