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WorksheetsEDUCACIÓN COLONIAL
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Texto fundamental en la educación de las colonias de América:
Gramática española.
Gramática latina.
Gramática americana.
Gramática europea.
La división de los estudios durante el virreinato eran, excepto:
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Se podían dictar tanto en la Universidad como en cualquier otra institución educativa.
Estudios menores y secundarios.
Estudios primarios y mayores.
Estudios menores y mayores.
Estudios secundarios y mayores.
Eran ejercicios de lectura y escritura en castellano.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Podían realizarse bajo la supervisión de un tutor particular, pero también en algunas escuela municipal o conventual.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Incluían la enseñanza de gramática, retórica y dialéctica.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Estaban asociados al aprendizaje del latín y los conocimientos académicos se impartían en dicha lengua.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Se estudiaba arte o filosofía aristotélica durante aproximadamente tres años.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
El alumno recibía el grado de bachiller en artes.
Primeras letras.
Estudios menores.
Estudios secundarios.
Estudios mayores.
Son características importantes del "Dictado de Clases", excepto:
El dominio de latín era primordial.
El castellano se usaba únicamente para aclarar algunos pasajes confusos del texto utilizados en clase.
Todos los domingos los alumnos debían exponer lo trabajado durante la semana.
La explicación del pasaje estaba a cargo del profesor.
Son características de los colegios de las ordenes religiosas, excepto:
Educaban a sus sacerdotes.
Se impartía la enseñanza del latín, artes y teología.
Deseaban obtener el grado de bachiller o doctor en teología.
Institución más famosa fue el colegio de San Pedro.
Era internados que funcionaban como vivienda para los estudiantes de la Universidad de San Marcos.
Colegios mayores.
Colegios menores.
Colegios secundarios.
Colegios para curacas.
Son colegios en la época colonial, excepto:
Colegios mayores.
Colegios menores.
Colegios secundarios.
Colegios para curacas.
Son instituciones que pertenecían a los colegios mayores, excepto:
Colegio real de San Felipe.
Colegio don José de San Martín.
Seminario de Santo Toribio de Mogrovejo.
Colegio San Marcos.
Era una institución encargada de los jesuitas:
Colegio real de San Felipe.
Colegio San Martín.
Seminario de Santo Toribio de Mogrovejo.
Colegio San Marcos.
Son características del colegio de San Martín, excepto:
Creado en el siglo XVI por los jesuitas.
Pretendió favorecer a los estudiantes de filosofía.
Fue centro educativo de casi toda la aristocracia criolla limeña.
Estuvo vinculado a la Universidad de San Marcos.
Son características del colegio para curacas:
Dirigida para curacas, caciques y varayoc.
Colegio de San Francisco de Borja en Lima.
Colegio del Príncipe en la ciudad de Cuzco.
Sus alumnos lograron graduarse como abogados.
Son Características de la Universidad Mayor de San Marcos, excepto:
Pizarro designó sitio para fundar dicho centro de estudios en 1551.
Antiguamente se llamó la Univ. de la ciudad de los reyes.
Su primer rector fue fray Juan Bautista.
Al prinicipio solo se dictaba Teología y Artes.
La siguiente institución corresponde a:
Colegio San Marcos.
Coelgio San Martín.
Seminario de Santo Toribio de Mogrovejo.
Colegio de San Francisco de Borja.
La siguiente institución corresponde a:
Colegio San Marcos.
Coelgio San Martín.
Seminario de Santo Toribio de Mogrovejo.
Colegio de San Francisco de Borja.
