wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Révision histoire secondaire 2: Chapitre 1 à 3

Total questions: 47

Worksheet time: 2hrs 17mins

Name
Class
Date
1.

LA RENAISSANCE:

entre quelle année se situe la période de la renaissance

a)

1400-1600

b)

1500-1600

c)

1400-1500

d)

1300-1600

e)

De nos jours

2.

LA RENAISSANCE représente la transition entre deux périodes. Lesquelles?

a)

Paléolithique à Néolitiques

b)

Néolithiques à Antiquité

c)

Antiqué à Moyen-Âge

d)

Moyen-Âge à Temps modernes

e)

Temps Modernes à Époque contemporaine

3.

Durant quelle période que l'Homme à renouvelé sa vision de l'humanité et qu'il a commencé à remettre en question l'importance de dieu.

a)

Antiquité

b)

Moyen-Âge

c)

Renaissance

d)

Temps Modernes

e)

Époque contemporaine

4.

la Renaissance Italienne: on s'est inspiré de quel époque pour les arts et l'architecture

a)

Paléolithique et Néolithique

b)

Antiquité

c)

Moyen-Âge

d)

Temps-Modernes

e)

Époque contemporaine

5.

La renaissance commence dans quel ville et dans quel pays

a)

Italie, Florence

b)

Italie, Rome

c)

Italie, Venise

d)

Angleterre, Londres

e)

Canada, Québec

6.

RENAISSANCE:

Les humanistes s'inspiraient de qui?

a)

Des professeurs d'aujourd'hui

b)

Martin Luther

c)

D’Albert Einstein

d)

Des hommes des cavernes

e)

Des philosophes Grecs et Romains de l'Antiquité

7.

RENAISSANCE:

Pourquoi l'Angleterre est devenue protestante

a)

Parce qu'ils trouvaient que l'Église en demandait trop

b)

Parce qu'ils l'ont fait sur un coup de tête

c)

Avec l'aide de Martin Luther

d)

Car le pape avait refuser la demande de divorce d'Henry 8

e)

Parce qu'ils ne croyait plus à dieux

8.

RENAISSANCE:

Avec l'aide de qui l'Allemagne est devenue protestante

a)

Martin Luther King

b)

Martin Luther

c)

Henry 8

d)

Léonard de Vinci

e)

Avec l'aide de l'Église, elle-même

9.

Quel est la différence entre les catholiques et les protestants

a)

Les protestants ne reconnaissaient aucunement le pape contrairement aux catholiques

b)

Ils étaient pareille, ça dépendait de quel pays ils venaient

c)

Un ne croyait pas à l'enfer😈 et au paradis 👼, l'autre y croyait

d)

Je ne le sais pas 👅

e)

Les catholiques ne reconnaissaient aucunement le pape contrairement aux protestants

10.

RENAISSANCE:

De nouvelles techniques qui ont été mis au point

a)

sfumato, réalisme, soucis du détail, symétrie,

b)

perspective, sfumato, réalisme, soucis du détail, symétrie

c)

perspective, sfumato, réalisme, soucis du détail

d)

perspective, sfumato, réalisme, symétrie

e)

perspective, sfumato, soucis du détail, symétrie

11.

RENAISSANCE:

C'est qui lui et qu'est ce qu'il a fait à part réformer l'Église?

a)

Martin Luther et il a voulu l'égalité des Noirs aux États-Unis

b)

Martin Luther King et il a été un roi qui a dénoncé l'Église dans 95 thèses

c)

Martin Luther et il a été un humanisme qui a dénoncé l'Église dans 95 thèses

d)

Martin Luther King et il a été un humaniste étudiant la science comme Léonard de Vinci

e)

Ce personnage n'est pas dans la bonne époque

12.

RENAISSANCE:

C'est qui lui et qu'est-ce qu'il a fait

a)

Michel-Ange et il a inventé le parachute

b)

Léonard de Vinci et il a inventé le parachute

c)

Léonard de Vinci et c'était un sculpteur qui voulait mettre le corps humain en valeur

d)

Michel-Ange et c'était un sculpteur qui voulait mettre le corps humain en valeur

e)

Michel-Ange et il a dénoncé l'Église avec 95 thèses

13.

RENAISSANCE:

C'est qui lui et qu'est-ce qu'il a fait

a)

Michel-Ange et il voulait mettre le corps humain en valeur

b)

Léonard de Vinci et il voulait mettre le corps humain en valeur

c)

Albert Einstein et c'était un scientifique s'appuyait sur la science et ne croyait pas aux théories de l'Église. Il écrivait ses textes à l'envers pour ne pas être pogné aux tribunal d'inquisition de l'Église

d)

Léonard de Vinci (peintre, sculpteur, architecte) s'appuyait sur la science et ne croyait pas aux théories de l'Église. Il écrivait ses textes à l'envers pour ne pas être pogné aux tribunal d'inquisition de l'Église

e)

Michel-Ange (peintre, sculpteur, architecte) s'appuyait sur la science et ne croyait pas aux théories de l'Église. Il écrivait ses textes à l'envers pour ne pas être pogné aux tribunal d'inquisition de l'Église

14.

RENAISSANCE:

Quels étaient trois mots très importants pour les humanistes

a)

Église, Roi, Moyen-Âge

b)

Paix, Dieu, dialogue

c)

Paix, Dieu, doute

d)

Paix, tolérance, doute

e)

Paix, tolérance, dialogue

15.

L'EXPANSION EUROPÉENNE:

Quels étaient les royaumes explorateurs. Choisis deux réponses

a)

EPAF

b)

Espagne, Portugal, Allemagne, France

c)

Europe, Pays-Bas, Australie, Finlande

d)

États-Unis, Inde, Afrique, Australie

e)

Espagne, Portugal, Angleterre, France

16.

L'EXPANSION EUROPÉENNE:

En quel année, dans quelle période et par qui l'Amérique a été découverte

a)

1452, Moyen-Âge, Christophe Colomb

b)

1492, Temps-Modernes, Vasco de Gama

c)

1492, Époque Contemporaine, Christophe Colomb

d)

1492, Temps Modernes, Christophe Colomb

e)

1492, Temps Modernes, Jaques Cartier

17.

EXPANSION EUROPÉENNE:

Quels étaient les enjeux des grandes explorations?

a)

Aller en Afrique pour exploiter les ressources

b)

Motifs politiques, économiques et religieux

c)

Trouver la route vers l'Amérique, Évangéliser, étendre sa puissance et dominer plus de population

d)

Évangéliser, étendre sa puissance et dominer plus de population

e)

Trouver la route des Indes, Évangéliser, étendre sa puissance et dominer plus de population

18.

EXPANSION EUROPÉENNE ET L'EXPANSION... :

C'est quoi des missionnaires

a)

C'est des personnes qui ne sont pas catholiques

b)

C'est des gens qui ont pour mission de prendre le contrôle du territoire

c)

Ce sont des personnes ayant le but d'évangéliser un autre peuple

d)

Ce sont des princes, qui s'occupent financièrement des artistes

e)

Ce n'est pas un mot du dictionnaire

19.

EXPANSION DU MONDE INDUSTRIEL:

Nomme moi des inventions qui ont favoriser la navigation.

a)

Portulan, Corde à nœud

b)

Caravelle

c)

Astrolabe, Boussole

d)

Géocentrisme

e)

Héliocentrisme

20.

Expansion Européenne:

Quels ont été les noms des trois bateaux de Christophe Colomb

a)

Santa-Lauria, Nina, Pinta

b)

Santa-Maria, Nina, Pinta

c)

Christophe Colomb, Nina, Santa-Maria

d)

Caravelle

e)

ils y avaient juste deux bateaux ( Nina et Pinta)

21.

Quels ont été les impacts sur les Amérindiens quand les Européens sont arrivés

a)

Acculturation, Épidémie (varioles, pestes, rougeoles)

b)

Épidémies (varioles, pestes, rougeoles) et violences

c)

Acculturation, Violence, Épidémie (varioles, pestes, rougeoles)

d)

Ils étaient contents et sont devenus de très bons amies

e)

Ce ne sont pas les Européens mais les Africains qui ont découvert l'Amérique

22.

EXPANSION EUROPÉENNE:

Que représente cette image?

a)

Le commerce des fourrures

b)

Le commerce triangulaire du environ 15e siècle

c)

La traite des Noirs

d)

Le commerce triangulaire du environ 13e siècle

e)

Elle ne représente rien

23.

L'EXPANSION EUROPÉENNE:

Que représente cette image?

a)

Des voyages d'explorateurs connus

b)

Le commerce triangulaire

c)

La traite des Noirs

d)

Les grandes je ne sais plus trop quoi

e)

Les grandes découvertes

24.

EXPANSION EUROPÉENNE:

Convaincus de leur supériorité de leur civilisation, les Européens se sont appropriés les territoire découverts et ont entrepris d'en exploiter les ressources et de dominer la population. C'est ce qu'on appelle:

a)

Ségrégation

b)

Apartheid

c)

Acculturation

d)

De quoi du parle?

e)

Colonisation

25.

EXPANSION EUROPÉENNE:

Quels sont les effets sur les peuples conquis?

a)

Bouleverse les alliances politiques entre les amérindiens, nouveaux conflits, brutale baisse de la population car mortalité élevé attribuable aux épidémies, etc

b)

Nouveaux conflits, brutale baisse de la population car mortalité élevé attribuable aux épidémies, etc

c)

Bouleverse les alliances politiques entre les amérindiens, brutale baisse de la population

d)

Bouleverse les alliances politiques entre les amérindiens, nouveaux conflits

e)

Les peuples ont été joyeux et tout s'Est fini bien comme dans un conte de fée

26.

L'EXPANSION EUROPÉENNE, c'est aussi le début de quoi (négatif et positif).

a)

La traite des Noirs

b)

Le commerce des fourrures

c)

La traite des Noirs et le commerce des fourrures

d)

Travail forcé

e)

De grand bonheur et de nouvelles découvertes pour les Amérindiens

27.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Pendant quelle année et sa période sur la ligne du temps c'est passée la révolution française?

a)

1400-1600, Temps Modernes

b)

1789, Temps modernes

c)

1400-1600, Époque contemporaine

d)

1798, Temps Modernes

e)

Quel révolution, on a appris ça

28.

La RÉVOLUTION FRANÇAISE est née de quoi?

a)

d'une simple bulle de cerveau

b)

de l’indépendance de l'Afrique

c)

d'une crise financière due à la participation de la France à la Guerre d'Indochine

d)

d'une crise financière due à la participation de la France à la Deuxième Guerre Mondiale

e)

d'une crise financière due à la participation de la France à la Guerre d’indépendance des États-Unis

29.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Quels étaient les rangs sociales en ordre du plus de pouvoir au moins de pouvoir

a)

Grande Bourgeoisie, Tiers État, Petite Bourgeoisie

b)

Roi, Noblesse, Tiers État

c)

Roi, Noblesse/Clergé, Tiers État

d)

Clergé, Roi, Noblesse, Tiers-État

e)

Monarchie, Noblesse, Autre

30.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est-ce que la Monarchie absolu

a)

Le roi et le Clergé détiennent tous les pouvoirs

b)

Le roi partage le pouvoir avec le peuple

c)

Le roi ne détient aucun pouvoir

d)

Le roi, à lui seul, prend toutes les décisions et détient tous les pouvoirs

e)

Cette monarchie n'existe pas pendant la révolution. Désolée!

31.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est ce que la Monarchie parlementaire

a)

Le roi partage le pouvoir avec le clergé et la noblesse

b)

Le roi détient les pouvoirs à lui seul

c)

1.2.3 Donne moi la réponse s.v.p

d)

Le roi partage le pouvoir avec le peuple

e)

Le roi n'existe plus

32.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est ce que l'Habeas Corpus

a)

Une lois voter par le roi lors de ça Monarchie absolue

b)

Une partie du corps

c)

Une loi très importante voter par le parlement qui garantit à tout individu un droit fondamental: le droit à la justice (toute personne à droit à un procès)

d)

Un mot en une autre langue

e)

Une loi très importante, tout simplement

33.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Quel loi limite fortement le pouvoir des rois

a)

Déclaration des droits (Bills of Lights)

b)

Déclaration des droits (Bills of Rights)

c)

Déclaration des droits (Bills)

d)

Déclaration des droits (The Justice is Rights)

e)

Déclaration des impôts

34.

RÉVOLUTION ANGLAISE:

À la suite de la révolution d'Angleterre, qu'est ce qui a changé?

a)

Les nouveau monarques sont héréditaires, absolus .

b)

Le nombre de population

c)

Rien, tout est pareille. Cette révolution a servis a rien du tout

d)

Les nouveaux monarques sont nommés par le Parlement, les monarques ne sont plus absolus et une Monarchie parlementaire a été mis sur pied

e)

Les nouveaux monarques sont nommés par le Parlement, les monarques sont maintenant sous la tutelle du Clergé

35.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est ce que le pouvoir judiciaire?

a)

faire les lois

b)

faire appliquer les lois

c)

juger ceux qui ne respectent pas les lois

36.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est ce que le pouvoir législatif?

a)

faire les lois

b)

appliquer les lois

c)

juger ceux qui ne respectent pas les lois

37.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Qu'est ce que le pouvoir exécutif?

a)

faire les lois

b)

faire appliquer les lois

c)

juger ceux qui ne respectent les lois

38.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

De quoi je parle (préciser)?

Ceux-ci pensent que le progrès passe par la raison, l'instruction, la tolérance et la liberté. Ils souhaitent que la raison "éclaire" la société et la fasse progresser.

a)

Philosophes

b)

Scientifiques

c)

Philosophes Grecs et Romains

d)

Humanistes

e)

Philosophes des lumières

39.

Pourquoi on surnomme le 18e siècle, le siècle des lumières

a)

Car ils trouvaient ça beau

b)

Car l'influence des humanistes des lumières a été si forte

c)

Car l'influence des philosophes des lumières a été si forte

d)

Car ils voulait honorer les philosophes Grecs et Romains

e)

Parce que ça leur tentait

40.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Les philosophes des lumières accusaient le clergé de quoi? (Choisis en deux)

a)

Les indulgences

b)

Maintenir le peuple dans l'ignorance

c)

fanatisme religieux

d)

d'être catholique

e)

de s'enrichir dans le dos du peuple

41.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Comment les philosophes ont diffusé leurs idées

(Choisissez ceux que vous pensez)

a)

par la publication de journaux, de brochures, d'affiches, livres

b)

dans des réunions avec les universités, des cafés ou des salons privés

c)

dans des réunions avec les universités, des cafés ou des salles de cinémas

d)

par la correspondance qui entretenaient entre eux

e)

par leurs nombreux voyages à travers l'Europe

42.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Que représente cette caricature?

(Deux réponses)

a)

Que la noblesse et le clergé trouve que le Tiers État est comme un cheval

b)

qu'ils sont trop lâche pour marcher

c)

Que la noblesse et le clergé écrase le Tiers État avec les impôts

d)

Les trois ordres de l'Ancien Régime

e)

Rien

43.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Les seuls revenus pour le roi (après les dépenses de la guerre) étaient...

a)

Impôts

b)

Emprunts

c)

Impôts, travaille

d)

Emprunts, travaille

e)

Emprunts, Impôts

44.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

La crise agricole, les circonstances...

a)

Je suis désolée mais il n'y a pas eu de crise agricole

b)

Les récoltes sont mauvaises, les prix du pain augmente, le peuple ne peux plus acheter de pain ni de produits fabriqués par les ouvriers, les manufactures ferment et les ouvriers se retrouvent sans travaillent

c)

Les récoltes sont bonnes mais les agriculteurs ne produisent pas assez

d)

Les récoltes sont mauvaises, les manufactures ferment et des ouvriers se retrouvent sans travaillent

e)

Les récoltes sont mauvaises, les prix du pain augmente, le peuple ne peux plus acheter de pain ni de produits fabriqués par les ouvriers

45.

Les résultats de la RÉVOLUTION FRANÇAISE...

(Choisis plusieurs réponses)

a)

Abolition des trois ordres et des privilèges, séparation des pouvoirs

b)

abolition de la monarchie

c)

Droits de vote aux citoyens qui travaillent et qui paient des impôts

d)

les sujets deviennent des citoyens

e)

abolition de tous les droits seigneuriaux

46.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

principaux philosophes...

a)

De Montaigne

b)

Rousseau

c)

De Vinci

d)

Diderot

e)

Voltaire

47.

RÉVOLUTION FRANÇAISE:

Les idées de lumières...

(Plusieurs réponses)

a)

La liberté de religion

b)

Le droit de choisir ses chefs

c)

L'égalité entre les hommes et les femmes

d)

La séparation des pouvoirs

e)

La liberté d'opinion et d'expression