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國語

Total questions: 91

Worksheet time: 1hrs 8mins

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1.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
我用黏土做出各種「奇形怪狀」的動物 
b)
「色彩繽紛」的壁畫,吸引許多路人觀看 
c)
張先生的個性「溫和儒雅」 
d)
「非洲」有許多災民需要大家救援
2.
「我喜歡偷看窗外的操場,它安靜的躺著,像是正享受著日光浴。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
譬喻法 
b)
設問法 
c)
呼告法 
d)
排比法
3.
「我曾經看見一棵大榕樹,好像一隻大手掌,替一座小房子遮蔽酷熱的陽光。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
類疊法 
b)
感嘆法 
c)
設問法 
d)
譬喻法
4.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
「華麗」的雕像 
b)
「善良」的心腸 
c)
「好心」的王子 
d)
「啄下」我的金葉片
5.
「鑲著紅寶石、藍寶石、亮眼的金葉子/站在長長的圓柱上/快樂的王子 是一座華麗的雕像」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
視覺摹寫法 
b)
設問法 
c)
誇飾法 
d)
譬喻法
6.
「燕子啊/寶劍上的紅寶石/請送給臥病兒的貧困媽媽」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
類疊法 
b)
呼告法 
c)
設問法 
d)
譬喻法
7.
「常春藤上還留著最後一片葉子呢!」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
擬人法 
b)
感嘆法 
c)
排比法 
d)
設問法
8.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
都是「插畫家」 
b)
「感染」了肺炎 
c)
「擦乾」眼淚 
d)
「度過」難關
9.
「風雨來臨那幾天,狂風在窗外呼呼的吹。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
誇飾法 
b)
設問法 
c)
擬人法 
d)
聽覺摹寫法
10.
下面哪一項的寫作技巧配對錯誤?
a)
喬安的臉上慢慢有了生氣(類疊) 
b)
風雨來臨那幾天,狂風在窗外呼呼的吹(摹寫) 
c)
最後一片葉子一定會掉下來的(感嘆) 
d)
妳看!常春藤上的葉子只剩下三片了,讓我像那些葉子一樣,無聲無息的離開吧(設問)
11.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
大嫂「誤會」我了 
b)
我得到一顆「定風丹」 
c)
這個噴槍的「火焰」長達一公尺 
d)
「嫂嫂」是我的救命恩人
12.
「一搧熄火,二搧生風,三搧可下雨。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
層遞法 
b)
設問法 
c)
擬人法 
d)
譬喻法
13.
下面哪一項的寫作技巧配對錯誤?
a)
一搧熄火,二搧生風,三搧可下雨(層遞) 
b)
芭蕉扇果真厲害(摹寫) 
c)
這麼小小一把,搧得了八百里大火嗎(設問) 
d)
扇子借我使使(類疊)
14.
「高鐵列車的車頭好像子彈。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
呼告法 
b)
譬喻法 
c)
設問法 
d)
引用法
15.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
我又可以吃到奶奶拿手的「客家料理」 
b)
二十一世紀,進入高速鐵路的「運輸時代」 
c)
搭乘高鐵可以一天之內「來回」臺灣南北兩地 
d)
爺爺會帶我們去附近的「景點」遊玩
16.
「列車開動後漸漸加速,我本來以為會像坐雲霄飛車那樣。」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
譬喻法 
b)
設問法 
c)
擬人法 
d)
引用法
17.
下面哪一項的寫作技巧配對錯誤?
a)
高鐵列車的車頭好像子彈(譬喻) 
b)
曾經唱過一首兒歌:「火車快飛,火車快飛……」現在應該改成「高鐵快飛」才對呀(引用) 
c)
列車開動後漸漸加速,我本來以為會像坐雲霄飛車那樣(轉化) 
d)
現在坐高鐵卻只要短短一個半小時左右(類疊)
18.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
我點了一杯「咖啡」 
b)
各地的「專櫃」都能買到吸溼排汗衣 
c)
這種布料上的小洞可以加速「風乾」汗水 
d)
這間店有各式各樣清涼的「冰品」
19.
「你們不熱嗎?」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
類疊法 
b)
設問法 
c)
擬人法 
d)
譬喻法
20.
「穿上身,如同躺在大理石地板上,又冰又涼!」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
呼告法 
b)
譬喻法 
c)
設問法 
d)
引用法
21.
「興建中的工業大樓像怪獸/把池塘一口一口吃掉」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
呼告法 
b)
誇飾法 
c)
設問法 
d)
譬喻法
22.
下面句子「 」中的語詞,哪一個詞性和其他三個不同?
a)
「享受」安靜悠閒 
b)
「撫慰」動物不安的心 
c)
「品嘗」大餐 
d)
動物的「心聲」
23.
「池塘會阻礙城市進步繁榮嗎」這句話運用了哪一種寫作技巧?
a)
感嘆法 
b)
設問法 
c)
擬人法 
d)
譬喻法
24.
根據我愛看一文,依序舉了哪些例子,說明作者最喜歡看的事?
a)
樹天高樓大廈螞蟻搬家操場 
b)
樹螞蟻搬家天高樓大廈操場 
c)
操場樹天高樓大廈螞蟻搬家 
d)
操場螞蟻搬家樹天高樓大廈
25.
依據我愛看一文,主要在告訴我們什麼道理?
a)
用幽默有趣的態度看事情,世界越看越有趣 
b)
鼓勵讀者要能努力找出自己所有喜歡的事情 
c)
鼓勵讀者學習用不同的角度來描寫周圍風景 
d)
多觀察想像,用心體會,世界越看越有意思
26.
甲、作者舉例說明自己所看到的事物乙、作者最喜歡的就是「看」丙、作者認為只要多觀察、發揮想像、用心體會,世界越看越有意思依據我愛看一文,將本課情節發展,依序排列出來:
a)
甲丙乙 
b)
甲乙丙 
c)
乙丙甲 
d)
乙甲丙
27.
依據快樂王子一文,作者安排燕子這個角色的目的是什麼?
a)
燕子代表天使的角色 
b)
證明王子的高貴想法 
c)
讓王子助人的想法得以實現 
d)
代表燕子來自於溫暖的南方
28.
依據快樂王子一文,你認為作者寫本文的目的是什麼?
a)
說明快樂王子快樂的原因 
b)
說明善心永恆不滅的道理 
c)
描述燕子前往南方助人的過程 
d)
敘述快樂王子身上華麗的裝扮
29.
關於快樂王子與其作者的介紹,下面哪一項錯誤?
a)
童話大師安徒生是作者的老師 
b)
本文中,作者利用對比和諷刺傳達想法 
c)
作者王爾德是著名愛爾蘭詩人 
d)
文章內容表現博愛助人、犧牲奉獻的精神
30.
依據最後一片葉子一文,喬安得以恢復健康的內在因素是什麼?
a)
喬安看到風雨過後還有一片葉子,產生求生意志 
b)
周圍的朋友不斷給予喬安鼓勵和照顧 
c)
醫生高明的醫術,成功的治好喬安的病 
d)
看到風雨過後,常春藤上仍有茂密的葉子展現旺盛的生命力
31.
依據最後一片葉子一文,喬安得以恢復健康的外在因素是什麼?
a)
喬安看到風雨過後還有一片葉子,產生求生意志 
b)
老畫家冒著風雨畫上了最後一片葉子 
c)
醫生高明的醫術,成功的治好喬安的病 
d)
看到風雨過後,常春藤上仍有茂密的葉子展現旺盛的生命力
32.
依據神奇魔法衣一文,作者運用什麼方式介紹吸溼排汗衣?
a)
作者親身的體驗 
b)
吸溼排汗衣專家的介紹 
c)
玉兔與便利商店店員的對話 
d)
臺灣黑熊與玉兔的對話
33.
依據神奇魔法衣一文,「你是說……魔法衣?」這個句子中的刪節號有什麼功能?
a)
語句意思尚未結束 
b)
省略部分內容 
c)
語句斷斷續續 
d)
語意的轉變
34.
依據動物的心聲一詩,主要想告訴我們什麼道理?
a)
人類的自私自利不會影響大自然的環境 
b)
人類願意聆聽動物的心聲並愛護環境 
c)
人類的生活與建設,影響大自然的生態環境 
d)
動物們對人類的行為感到不解,並提出抗議
35.
依據動物的心聲一詩的前三段,有一些相同的描述,下面哪一項不包括呢?
a)
都是介紹動物的心聲 
b)
都對人類的生活、行為有疑問 
c)
都是先寫地點、再寫做什麼事、最後寫疑問 
d)
人類都會唱著歌撫慰動物不安的心情
36.
依據我愛看一文,第一段的開頭,只有別人問作者的一句話,這樣安排的目的是什麼?
a)
引起讀者的好奇 
b)
呈現作者內心的疑惑 
c)
說明需要解決的問題 
d)
呈現他人對作者的問題
37.
依據我愛看一文,下面哪一段敘述可以證明作者是一個富有想像力的人?
a)
作者喜歡看螞蟻搬家 
b)
作者偷看外面的操場 
c)
作者靜靜的站著看天 
d)
作者形容樹像白鷺鷥低頭喝水
38.
依據我愛看一文,作者告訴我們用一些方式看世界,世界才會越看越有意思,但不包括下面哪一個方式?
a)
多去觀察 
b)
風趣幽默 
c)
發揮想像 
d)
用心體會
39.
依據我愛看一文,作者運用想像力,將哪一項景物當作探險隊在非洲的原始森林走過?
a)
高樓大廈 
b)
螞蟻搬家 
c)
操場 
d)
大榕樹
40.
依據我愛看一文,作者運用想像力,將哪一項景物當作白鷺鷥在低頭喝水?
a)
高樓大廈 
b)
螞蟻 
c)
溪水旁的樹 
d)
操場
41.
依據我愛看一文,為什麼林良的兒童文學創作,讓讀者輕易就被他的文字所吸引?
a)
筆法風趣幽默 
b)
個性溫和儒雅 
c)
文字獨樹一格 
d)
作品極有聲望
42.
依據我愛看一文,作者運用想像力,將哪一項景物當作是一片蔚藍色的高山?
a)
高樓大廈 
b)
天空 
c)
溪水旁的樹 
d)
操場
43.
依據快樂王子一文,快樂王子為了許多事而憂傷,但不包括下面哪一項?
a)
看到可憐人而憂傷 
b)
看到貧窮人而憂傷 
c)
看到滿街的流浪兒而憂傷 
d)
看到燕子死亡而憂傷
44.
依據快樂王子一文,在助人的過程中,快樂王子和燕子都得到了什麼?
a)
裝飾的珠寶 
b)
人們的頌揚 
c)
到南方的機會 
d)
高貴的憂傷
45.
快樂王子一文運用了許多對比的寫法,下面哪一個選項便是使用了「對比法」?
a)
可憐與頌揚 
b)
南方與北方 
c)
流浪兒與窮作家 
d)
快樂與憂傷
46.
依據快樂王子一文,可以知道快樂王子是什麼樣個性的人?
a)
喜愛華麗 
b)
個性開朗 
c)
博愛助人 
d)
喜歡冒險
47.
依據最後一片葉子一文,課文的第一段無法讓我們了解下面哪一項訊息?
a)
蘇西是一個插畫家 
b)
喬安是一個插畫家 
c)
老畫家想畫出一幅好作品 
d)
老畫家想到一個好的題材
48.
依據最後一片葉子一文,喬安能否恢復健康的關鍵因素是什麼?
a)
喬安自己的求生意志 
b)
老畫家的作品風格 
c)
蘇西給予鼓勵和照顧 
d)
常春藤葉子的顏色
49.
依據最後一片葉子一文,「常春藤上的葉子」在喬安心中所象徵的意義是什麼?
a)
象徵她病情的變化 
b)
象徵她存活的機會 
c)
象徵老畫家的畫畫技巧 
d)
象徵風雨的大小
50.
依據最後一片葉子一文,提到「老畫家好像是做了一個重大的決定」,請問他做了什麼決定?
a)
親自醫治喬安的病 
b)
幫喬安找一個更好的醫生 
c)
冒著風雨為喬安作畫 
d)
參考喬安的模樣進行創作
51.
依據最後一片葉子一文,為什麼老畫家想畫出一幅好作品,但畫布和顏料都蒙上一層灰?
a)
老畫家年紀已大,沒有心力進行創作 
b)
當地的風雨太大,讓畫布蒙上一層灰 
c)
老畫家有雄心壯志卻沒辦法一展長才 
d)
老畫家因為生活窮困而無法進行創作
52.
依據最後一片葉子一文,喬安和蘇西是什麼關係?
a)
室友 
b)
姊妹 
c)
母女 
d)
師生
53.
依據最後一片葉子一文,蘇西說:「是老畫家冒著風雨,爬上梯子,一筆一畫為妳畫上去的,那是他最精彩的一幅畫作……」這句話中「最精彩的一幅畫作」指的是什麼?
a)
蘇西辛苦照顧喬安的樣子 
b)
窗外經歷過風雨交加後的常春藤 
c)
喬安面對疾病,努力求生存的樣子 
d)
老畫家在牆上所畫的最後一片葉子
54.
依據最後一片葉子一文,「當最後一片葉子掉下來的時候,我的生命也將結束了。」從這句話可以感受到喬安的心情怎麼樣?
a)
感傷 
b)
驚喜 
c)
憤怒 
d)
興奮
55.
依據最後一片葉子一文,「喬安,妳看!常春藤上還留著最後一片葉子呢!」從這句話可以感受到蘇西的心情怎麼樣?
a)
感傷 
b)
驚喜 
c)
憤怒 
d)
害羞
56.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,為什麼鐵扇公主不想借芭蕉扇給孫悟空?因為
a)
擔心孫悟空不會歸還芭蕉扇 
b)
擔心芭蕉扇會被火焰山的火燒毀 
c)
孫悟空曾經傷害過她的先生牛魔王 
d)
孫悟空害鐵扇公主失去寶貝兒子紅孩兒
57.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,為什麼孫悟空再度回到芭蕉洞後,鐵扇公主卻搧不動他呢?因為
a)
孫悟空吃下定風丹 
b)
孫悟空變成牛魔王 
c)
芭蕉扇並不是真的 
d)
孫悟空變成紅孩兒
58.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,我們可以知道孫悟空是一個什麼樣個性的人?
a)
喜歡冒險 
b)
個性火爆,容易生氣 
c)
容易傷害他人 
d)
不容易放棄目標
59.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,作者讓故事中的角色有許多法力,讓孫悟空每次借扇子的方法都不同,可見作者是一個什麼樣個性的人?
a)
具有想像力 
b)
熱愛冒險 
c)
懂得解決困難 
d)
喜歡助人
60.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,課文中除了人物的對話之外,還有許多括號,請問它們的功能是什麼?
a)
表示作者的情緒或動作 
b)
表示人物的情緒或動作 
c)
表示故事中需要準備的道具 
d)
表示故事中每個角色的身分
61.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,悟空說:「我在您的肚子裡呢!快把扇子借我,不然……」從這句話可以感受到悟空的語氣帶著哪一種情緒?
a)
親切和善 
b)
憤怒激動 
c)
不懷好意 
d)
興奮不已
62.
依據孫悟空三借芭蕉扇一文,鐵扇公主說:「你……你想怎樣?」從這句話可以感受到鐵扇公主的語氣帶著哪一種情緒?
a)
親切和善 
b)
興奮不已 
c)
不懷好意 
d)
慌亂緊張
63.
在高鐵快飛一文中,用了許多例子來呈現高鐵的速度,不包括下面哪一個?
a)
以為像雲霄飛車,表示速度很快 
b)
進入更快的高速鐵路運輸時代 
c)
一醒來已經來到了臺南,感覺才睡一下子 
d)
相較於最快的自強號,交通時間縮短很多
64.
依據高鐵快飛一文,作者提到「搭高鐵回高雄,一天之內可來回臺灣南北兩地,還有許多時間和長輩相處」由此可知,高鐵帶來什麼樣的影響?
a)
增加更多的觀光客旅遊 
b)
增加政府更多稅務收入 
c)
帶來一日生活圈的便利 
d)
減少空氣汙染的可能性
65.
依據高鐵快飛一文,文中利用什麼方式介紹高鐵的特點?
a)
親身體驗 
b)
數據分析 
c)
功能介紹 
d)
歷史背景
66.
依據高鐵快飛一文,文中最後提到,要將兒歌「火車快飛」改成「高鐵快飛」,請問這樣的安排有什麼目的?
a)
強調高鐵是新交通工具 
b)
凸顯高鐵的速度非常快 
c)
將生活經驗融入課文中 
d)
鼓勵大家多搭乘高鐵
67.
依據高鐵快飛一文,志成說:「我第一次乘坐高鐵,原本擔心速度太快會頭暈,結果並沒有頭暈的感覺,很快就睡著了,一醒來已經到了臺南。」從這句話可以感受到志成什麼樣的心情?
a)
難受 
b)
驚訝 
c)
興奮 
d)
憤怒
68.
依據高鐵快飛一文,作者以前搭自強號火車從臺北到高雄需要四個多小時,現在搭高鐵只要一個半小時左右,由此可以知道什麼訊息?
a)
火車速度真的很快 
b)
搭火車比較便宜 
c)
高鐵縮短交通時間 
d)
搭高鐵十分平穩
69.
依據高鐵快飛一文,「可見高鐵速度真的很快,還沒讓你睡飽就到了」由老師回應志成的話,可知老師的語氣是怎麼樣?
a)
略帶難過的回答 
b)
不好意思的說 
c)
有點生氣的回應 
d)
開玩笑的語氣
70.
依據高鐵快飛一文,為什麼作者坐高鐵回爺爺、奶奶家,再也不覺得遙遠?
a)
高鐵速度快,更加省時 
b)
回去爺爺、奶奶家的次數變更多 
c)
作者急著想找爺爺、奶奶 
d)
爺爺、奶奶家搬得離作者家更近
71.
依據高鐵快飛一文,「一天之內,可以來回臺灣南北兩地」由這句話,可以知道高鐵的什麼特點?
a)
十分平穩 
b)
快速便利 
c)
不會頭暈 
d)
不會擁擠
72.
依據高鐵快飛一文,「我本來以為會像坐雲霄飛車那樣」這句話代表什麼意思?
a)
高鐵很刺激 
b)
會忽上忽下 
c)
高鐵速度快 
d)
恐怖想尖叫
73.
依據神奇魔法衣一文中臺灣黑熊的說法,要對抗炎熱的夏季,可從哪些食物著手?
a)
消暑水果 
b)
薯條、可樂 
c)
新鮮海產 
d)
中藥補品
74.
依據神奇魔法衣一文中臺灣黑熊的說法,要對抗炎熱的夏季,可從哪類服裝著手?
a)
用布最少的衣服 
b)
高科技布料製成的衣服 
c)
舊衣回收箱裡的衣服 
d)
傳統手工縫製成的衣服
75.
依據神奇魔法衣一文,吸溼排汗衣的原理是什麼?
a)
整件衣服加入玉石粉,又冰又涼 
b)
利用椰子殼、咖啡渣來製作衣服 
c)
每根絲線上有小洞、加速吸附、擴散、風乾汗水 
d)
發明家運用回收物做衣服
76.
依據神奇魔法衣一文,吸溼排汗衣可以得到什麼效果?
a)
又冰又涼 
b)
不怕熱浪 
c)
到處都能買得到 
d)
讓身體保持乾爽
77.
依據神奇魔法衣一文,作者從許多角度來描寫吸溼排汗衣,不包括下面哪一項?
a)
排汗衣原理 
b)
排汗衣價格 
c)
排汗衣原料 
d)
排汗衣功能
78.
依據神奇魔法衣一文,「讓身體保持乾爽……」這個句子中的刪節號有什麼功能?
a)
語意的轉變 
b)
省略部分內容 
c)
語句斷斷續續 
d)
語句意思尚未結束
79.
依據神奇魔法衣一文,高科技布料在冬天可以發揮什麼作用?
a)
不怕熱浪 
b)
消消暑氣 
c)
發熱保暖 
d)
保持乾爽
80.
依據神奇魔法衣一文,穿上專利布料製作的衣服會有什麼感覺?
a)
如同躺在大理石地板上冰涼 
b)
如同在水中游泳般清涼 
c)
如同睡在水床上涼爽 
d)
如同坐在草皮上舒適
81.
依據神奇魔法衣一文,「難道這裡的發明家都學過七十二變?」從這句話可以知道玉兔當時語氣是什麼?
a)
生氣憤怒 
b)
感到驚訝 
c)
興奮不已 
d)
覺得害怕
82.
依據動物的心聲一詩,請依序排列詩中提到的動物:
a)
白鷺鷥蝸牛小松鼠 
b)
白鷺鷥小松鼠蝸牛 
c)
蝸牛白鷺鷥小松鼠 
d)
蝸牛小松鼠白鷺鷥
83.
依據動物的心聲一詩,我們可以在什麼地方看見蝸牛?
a)
涼爽的森林裡 
b)
晴朗午後的池塘 
c)
乾爽的草叢中 
d)
雨後溼潤的山坡地
84.
依據動物的心聲一詩,詩中連續使用了三次「不懂」,這樣寫的目的是什麼呢?
a)
凸顯動物的疑問 
b)
動物落水的聲音 
c)
表達人類的自私 
d)
呈現人類的困惑
85.
依據動物的心聲一詩,為什麼興建中的工業大樓會把池塘吃掉?
a)
會影響到白鷺鷥的生活 
b)
為了城市的進步繁榮 
c)
會影響安靜悠閒的生活 
d)
為了避免池水造成水災
86.
依據動物的心聲一詩,樹底下手機鈴聲響個不停,會造成什麼影響?
a)
阻礙城市進步繁榮 
b)
影響小松鼠品嘗大餐 
c)
破壞安靜悠閒 
d)
讓白鷺鷥無法優雅的眺望遠方
87.
依據動物的心聲一詩,「只有微風唱著歌/撫慰動物不安的心」,由此可知,微風扮演什麼樣的角色?
a)
阻礙城市發展的角色 
b)
不喜歡慢慢爬上山坡的角色 
c)
享受安靜悠閒的角色 
d)
關心安慰動物的角色
88.
依據動物的心聲一詩,「人們為什麼不喜歡慢慢爬上坡/讓自己走入風景裡」請問蝸牛是用什麼樣的語氣說呢?
a)
疑惑 
b)
期待 
c)
開心 
d)
生氣
89.
通信方式大不同一文中,杜甫的詩句「烽火連三月,家書抵萬金」,是在說明什麼事情?
a)
期望能得到萬兩黃金 
b)
盼望家書的到來 
c)
擔心戰爭,沒辦法回家 
d)
希望家人能來探望他
90.
通信方式大不同一文中,杜甫寫「烽火連三月,家書抵萬金」時,正遭遇什麼戰亂呢?
a)
黃巢之亂 
b)
八王之亂 
c)
安 史之亂 
d)
黃巾之亂
91.
通信方式大不同一文中,一九七二年,美國的電腦工程師—雷.湯姆林森設計出可以傳輸檔案的軟體,就是什麼的雛型?
a)
電子錢包 
b)
電子零件 
c)
電子郵件 
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