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107-2 第三次段考複習

Total questions: 80

Worksheet time: 40mins

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1.

下列何者最能表現陶淵明安於貧窮的生活態度？　

a)

好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食　

b)

性嗜酒，家貧不能常得　

c)

環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空。——晏如也　

d)

無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！

2.

〈五柳先生傳〉一文兩度提到五柳先生的「志」（「頗示己志」、「以樂其志」），下列何者是陶淵明心中真正的「志」？　

a)

讀書寫詩，陶醉其中　

b)

訪親聚友，共飲共醉　

c)

不求名利，安貧樂道　

d)

優遊山水，不事生產

3.

下列何者最能表現五柳先生率真自然的形象？

a)

閑靜少言，不慕榮利

b)

好讀書，不求甚解

c)

既醉而退，曾不吝情去留　

d)

常著文章自娛，頗示己志

4.

「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」這二句話的用意為何？　

a)

諷刺當時的國君不如無懷氏與葛天氏　

b)

暗寓五柳先生逍遙自適，一如上古社會中的人　

c)

敬佩無懷氏與葛天氏具有仁民愛物的胸襟　

d)

感嘆五柳先生遭時不遇，來不及趕上古代的太平盛世

5.

下列各組文句的含義，何者前後意思不同？　

a)

簞瓢屢空——食無求飽　

b)

環堵蕭然——家徒四壁　

c)

短褐穿結——鶉衣百結　

d)

不慕榮利——淡泊名利

6.

有人以「好讀書，不求甚解」二句，質疑陶淵明的讀書態度是囫圇吞棗，不求了解。如果你不同意這樣的看法，應引用下列哪些話為其辯解？　

a)

閑靜少言，不慕榮利　

b)

每有會意，便欣然忘食

c)

常著文章自娛，頗示己志

d)

酣觴賦詩，以樂其志

7.

下列關於〈五柳先生傳〉一文的說明，何者正確？　

a)

本文屬傳記體裁，主要在介紹五柳先生的豐功偉業　

b)

文中的「贊」，引用黔婁的話來暗寓五柳先生的志向　

c)

五柳先生是陶淵明筆下憑空捏造的虛構人物　

d)

「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」與「不慕榮利」、「忘懷得失」互相呼應

8.

「環堵蕭然」的「然」字，其意思與下列何者不同？　

a)

形態怪異者，氣派儼「然」者　

b)

從小就有天分，「然」因家貧，無力拜師　

c)

果如鶴唳雲端，為之怡「然」稱快　

d)

康肅忿「然」曰：「爾安敢輕吾射！」

9.

下列選項「　」中的詞語，何者用法不恰當？

a)

他家環堵「蕭然」，沒有什麼裝飾品

b)

他在考場上一副戰戰兢兢的模樣，「怡然」自得　

c)

本來以為媽媽不會理會我的要求，沒想到今天她卻「欣然」答應了　

d)

每次他的演講都重複著同樣的語句，真是令人感到「索然」無味

10.

下列何者不是 五柳先生傳一文所要表達的意旨？

a)

安貧樂道　

b)

不慕榮利

c)

不求甚解

d)

曠遠自得

11.

由「性嗜酒，家貧不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留」這段文字，可以窺見五柳先生的哪一項特點？　

a)

真　

b)

善　

c)

美　

d)

仁

12.

五柳先生傳中多處模仿史書的體例，下列何者與此較無關聯？　

a)

篇名曰「傳」，以第三者的立場下筆　

b)

文筆簡練似史書筆法　

c)

以「贊」提出對傳中人物的評論　

d)

藉柳樹來比喻自身的心志高潔

13.

五柳先生「常著文章自娛，頗示己志」，表示他寫作的目的為何？　

a)

為興趣寫作，不求名利　

b)

抒發心情，尋求知音　

c)

自娛娛人，廣結善緣　

d)

信手拈來，展現文筆

14.

黔婁之妻所言「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」，意指什麼樣的美德？　

a)

安貧樂道，淡泊名利　

b)

貧窮足懼，富貴難尋　

c)

平等待人，不分貴賤

d)

不在窮人面前表現憂慮，也不在富人前故作姿態

15.

有關本課文句的分析，下列何者正確？　

a)

閑靜少言，不慕榮利—形容五柳先生是個不擅言辭，沉默寡歡的人　

b)

好讀書，不求甚解—強調五柳先生的讀書態度是不過度鑽研字句上的解釋　

c)

造飲輒盡，期在必醉—形容五柳先生沉迷飲酒，苦中作樂的情景　

d)

常著文章自娛，頗示己志—描述五柳先生喜歡寫文章而且引以為傲

16.

「既醉而退，曾不吝情去留。」句中「去」、「留」二字意思相反，但句意只有「去」而沒有「留」的意思，此稱為「偏義複詞」。下列選項「　」中的詞語，何者與之相同？　

a)

這次比賽的「得失」，我早已拋諸腦後　

b)

她的美令我難以「忘記」

c)

事有「輕重」緩急，不可本末倒置

d)

「勝敗」乃兵家常事

17.

文言文中，「於」字扮演「介詞」的作用，常出現在動詞或形容詞的後面，下列何者的「於」字是「對於」的意思？　

a)

己所不欲，勿施「於」人　

b)

不戚戚「於」貧賤　

c)

他失蹤多日，「於」今仍無音訊　

d)

千里之行，始「於」足下

18.

尚雷諾來臺學習中文，可是常常弄不清楚正確的讀音。請你幫忙判斷下列選項「　」中的字，何組讀音前後相同？　

a)

五柳先生「傳」／「傳」奇小說　

b)

不拘「泥」字句／「泥」菩薩過江　

c)

「曾」不吝情去留／「曾」經來過　

d)

簞瓢屢「空」／偷個「空」到學堂去

19.

文中寫五柳先生「忘懷得失，以此自終」，是指五柳先生的什麼人生觀？　

a)

尋常瑣事不必費心記掛　

b)

遺忘人生種種經驗，終至回歸自然

c)

懷想生命的得與失，渾然忘我

d)

忘記世俗的得失，度過餘生

20.

陶淵明詩風質樸，有田園詩人之祖的稱號，下列選項中的詩句，何者可能是他的田園詩作？　

a)

相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣　

b)

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風　

c)

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃　

d)

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城

21.

關於《儒林外史》一書的說明，下列何者正確？　

a)

是明代知名的章回小說

b)

主要在描寫科舉時代，讀書人努力自學的故事　

c)

第一回即塑造王冕這位人物，來作為理想的人格標竿　

d)

內容大都在頌揚當代名人的豐功偉業

22.

王冕本是一個放牛的孩子，最後成為一位「沒骨花卉」的名家。從這個故事我們可以明白什麼道理？　

a)

欲窮千里目，更上一層樓　

b)

天下無難事，只怕有心人　

c)

江山易改，本性難移　

d)

在家靠父母，出外靠朋友

23.

「我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些。」王冕說這段話的用意為何？　

a)

王冕雖然喜歡讀書，但為了安慰母親故意這樣說　

b)

王冕覺得讀書無法改善家計，不如放牛來得有出息　

c)

王冕本就不喜歡讀書，難得母親開口說了，就順勢答應　

d)

王冕覺得放牛一舉兩得，可以順便讀書，也可以學畫畫

24.

「你在此須要小心，休惹人說不是；早出晚歸，免我懸念。」這段話所顯示的語氣，與下列何者最接近？

a)

一個男子漢可以被毀滅，但不能被打敗　

b)

別忘了，有好東西不可私藏，要懂得與人分享

c)

如此佳景，為何沒有什麼遊人　

d)

啊，好極了！又是個下雨天

25.

根據〈王冕的少年時代〉一文，下列說明何者錯誤？

a)

以「嶔崎磊落」總括王冕的人格特質

b)

採順敘法，依時間先後順序敘述　

c)

藉生動的對話來表現人物的個性　

d)

描寫雨後湖邊風景的部分，採用誇飾筆法

26.

下列何者最能表現王冕體恤母親的孝心？

a)

娘說的是。我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些　

b)

他母親謝了擾，要回家去。王冕送出門來　

c)

王冕自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿　

d)

王冕得了錢，買些好東西去孝敬母親

27.

王冕的母親送他去放牛，最後「含著兩眼眼淚去了」，王冕母親流淚的原因最有可能是下列何者？　

a)

羞憤難耐而流下眼淚　

b)

憐惜不捨王冕年幼失學　

c)

感傷骨肉分離　

d)

氣憤造化弄人

28.

王冕看著美景，心裡想到「人在畫圖中」這句話，意指為何？　

a)

人觀賞著如畫般美麗的風景，融入其中　

b)

人在欣賞美景時，自然想要作畫

c)

人生就是別人眼中的一幅風景畫　

d)

面對風光如畫，人自然而然的遺忘自我

29.

「黃梅時候，天氣煩躁。」句中的「黃梅時候」是指什麼時節？

a)

初夏　

b)

隆冬　

c)

早春　

d)

晚秋

30.

下列選項「　」中的字，何者字形完全正確？　

a)

我「歇」誠歡迎你在我家「竭」宿　

b)

氣候乾「燥」，令人心情煩「躁」

c)

「待」客不能「殆」慢　

d)

「擔」誤了行程，令他的預算負「耽」更沉重了

31.

下列選項「　」中的量詞，何者使用正確？　

a)

）一「副」圖畫　

b)

一「顆」大樹　

c)

一「派」日光　

d)

十來「支」荷花

32.

儒林外史一書中，說王冕「嶔崎磊落」，這是指他的性格如何？　

a)

孤芳自賞，不理俗事　

b)

性情傲慢，目空一切

c)

品格清高，風骨凜然　

d)

失意落魄，意志消沉

33.

吳敬梓為什麼要塑造王冕這樣一個人物？　

a)

說明讀書人必須淡泊名利，安貧樂道　

b)

證明自古以來，有名的畫家都是出身卑賤的

c)

指出科舉時代，讀書人若無法金榜題名，只能以繪畫謀生　

d)

在小說一開始描繪理想讀書人的典型，有意與汲汲追求功名的俗儒作強烈對比

34.

下列文句「　」中的成語，何者運用錯誤？　

a)

你竟然花大把鈔票訂購來路不明的減肥藥，真是「躡手躡腳」的冤大頭　

b)

劉老師對於自己的收藏品都能「如數家珍」　

c)

連日豪雨之後，球員們只能望著積水的球場「一籌莫展」　

d)

他自費出版的散文集「乏人問津」，令他不禁大嘆知音難尋

35.

「那荷花精神、顏色，無一不像，只多著一張紙，就像是湖裡長的，又像才從湖裡摘下來貼在紙上的。」上文所述，可用下列哪一個成語來形容？　

a)

功虧一簣

b)

杯弓蛇影　

c)

興味盎然　

d)

栩栩如生

36.

下列哪一個選項最能具體表現王冕母親的慈愛？　

a)

只靠我做些針黹生活尋來的錢，如何供得你讀書　

b)

如今沒奈何，把你雇在間壁人家放牛　

c)

當夜商議定了，第二日，母親同他到間壁秦老家　

d)

母親替他理理衣服……，母親含著兩眼眼淚去了

37.

根據你對中國古典小說的了解，下列對於小說人物或情節出處的說明，何者錯誤？　

a)

寫從少年參加科舉考試到老年的范進，終於得到主考官的同情，中了舉人，卻樂極而瘋，諷刺讀書人追求功名的醜態／儒林外史　

b)

敘述唐三藏到西天取經的故事。他帶著三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙悟淨，騎著一匹白龍馬，歷經九九八十一難，才功德圓滿／西遊記　

c)

以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵及其他親屬侍婢的悲歡生死為緯，描寫一個巨族賈氏的興廢／世說新語　

d)

寫北宋末年政治腐敗，民不聊生，宋江等一百零八個英雄好漢，深受不同的打擊與折磨，在走投無路之下，落草為寇的故事／水滸傳

38.

表示時間的副詞有「剛剛」、「頓時」等，下列選項，何組均屬於時間副詞？　（甲）彈指　（乙）須臾　（丙）略微　（丁）頃刻　（戊）即使。　

a)

甲乙丙　

b)

甲丙丁　

c)

甲乙丁　

d)

丙丁戊

39.

下列選項「　」中的成語經替換後，何者意思不變？　

a)

從這兒開始走，約「兩箭之地」，就可以看到圖書館->彈指之間　

b)

自從父親因公殉職，我們家的經濟便陷入困境，經常「寅吃卯糧」、入不敷出->米珠薪桂　

c)

王冕靠著持續不輟的自學，終能無師自通，將朵朵荷花描繪得「栩栩如生」->一唱三嘆　

d)

宋代名臣司馬光一生勤謹從公，清廉自守，人品高潔，如「光風霽月」，贏得時人與後世無限景仰->山高水長

40.

下列是丞琳閱讀完王冕的少年時代一文所做的筆記，她對文句的解釋，何者錯誤？　

a)

如何供得你讀書／供不起王冕讀書　

b)

每日早上還折兩個錢與你買點心吃／吃點心的錢要打折扣　

c)

古人說：「人在畫圖中」／身處在優美如畫的環境中　

d)

畫到三個月之後，那荷花精神、顏色，無一不像／畫中的荷花幾可亂真

41.

「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」這段話的含義為何？　

a)

美景不常有，唯有閒暇之人才有機會看到　

b)

感嘆一般人缺乏悠閒的心境，因此難以欣賞景物之美　

c)

美景當前，必須有知音好友相伴才能體會真正的美　

d)

無月、無竹柏的夜景，只要有心欣賞，也能領略它的美

42.

〈記承天夜遊〉一文中，蘇軾夜遊的主要原因是什麼？　

a)

（Ａ）月色入戶　

b)

（Ｂ）積水空明　

c)

（Ｃ）藻荇交橫

d)

　（Ｄ）懷民亦未寢

43.

〈記承天夜遊〉一文中，「庭下如積水空明」的「積水空明」是形容什麼？　

a)

（Ａ）雨水

b)

　（Ｂ）池塘　

c)

（Ｃ）沙地　

d)

（Ｄ）月光

44.

〈記承天夜遊〉一文中，「藻荇交橫」實際上是指哪兩種植物的影子？　

a)

松、柏　

b)

桃、柳　

c)

竹、柏　

d)

桃、李

45.

下列選項詞語，何者可用來替換「月色入戶，欣然起行」中的「欣然」？　

a)

龐然　

b)

怦然　

c)

默然　

d)

怡然

46.

「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」句中的「但」字，意思為何？　

a)

僅、只

b)

難道　

c)

仍然

d)

何必

47.

「但少閑人如吾兩人耳！」句中的「閑人」是什麼意思？　

a)

無事之人

b)

退休的人

c)

時間很多的人　

d)

有閒情的人

48.

記承天夜遊一文的重點是哪一個字？　

a)

寢　

b)

樂　

c)

閑

d)

夜

49.

「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」其中「但少閑人如吾兩人耳」的弦外之音不包含下列何者？　

a)

被貶黃州，成為官卑事少，名副其實的閒人

b)

不受名利羈絆，才能保持光明坦蕩的心胸，悠遊於天地之中

c)

勉勵自己忘懷得失，享受生活情趣　

d)

只有整天無所事事的人，才能領略閒情之美

50.

記承天夜遊一文中，「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」一段含義為何？

a)

盛讚承天寺夜色迷人　

b)

感嘆美景難得，應及時欣賞

c)

美景到處都有，只是人們缺少悠閒的心緒　

d)

若無竹柏，再美的風景也有庸俗之缺憾

51.

關於記承天夜遊一文，下列敘述何者錯誤？

a)

蘇軾看見「月色入戶」，於是「欣然起行」　

b)

「庭下如積水空明」是指庭中水波蕩漾，映著月影　

c)

「水中藻荇交橫」是比喻竹柏的影子交錯縱橫　

d)

「何夜無月？何處無竹柏」是感嘆月色、竹柏常有，只是一般人忙於世俗雜務而無心欣賞

52.

下列文句，何者屬於寫景？

a)

夜，解衣欲睡　（Ｂ）

b)

念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民

c)

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也

d)

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳

53.

下列詞語經替換後，何者意思改變？

a)

「解」衣欲睡->脫　

b)

「念」無與樂者->想　

c)

「遂」至承天寺->乃　

d)

「蓋」竹柏影也->但

54.

下列關於蘇軾的敘述，何者錯誤？

a)

字子瞻，北宋多才多藝的大作家　

b)

與父洵、弟轍同列唐 宋古文八大家　

c)

詩、詞、書、畫都具有獨特的風格

d)

編有東坡志林傳世

55.

下列選項「　」中的字詞，何者使用不恰當？　

a)

對於你的邀約，我「欣然」同意　

b)

國慶大典上，閱兵行伍「交橫」，井然有序　

c)

我心之悲，「蓋」不能以禿筆形容之　

d)

何處無芳草，「但」乏君子追求耳

56.

下列選項「　」中的字，何組讀音前後相同？　

a)

「解」衣欲睡／押「解」人犯　

b)

念無與「樂」者／「樂」譜　

c)

「藻」荇交橫／洗「澡」

d)

「遂」至承天寺／追「逐」

57.

「蓋竹柏影也」中的「也」字是助詞。下列文句「　」中的字，何者也是助詞？　

a)

念無與樂「者」

b)

相與步「於」中庭　

c)

但少閑人如吾兩人「耳」　

d)

舌一吐而二蟲盡「為」所吞

58.

記承天夜遊：「念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。」下列哪句話可以印證這段話的含義？　

a)

友直、友諒、友多聞，益矣

b)

生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊

c)

獨樂樂，不若與人樂樂　

d)

獨學而無友，則孤陋而寡聞

59.

「□□現代人重視休閒旅遊，□□在各風景區或展覽所，人們仍大聲談笑，缺乏公德心。」上句缺空處，依序宜填入下列何者？　

a)

雖然、所以　

b)

儘管、但是　

c)

即使、何嘗　

d)

難道、莫非

60.

下列文句，何者前後兩句的意思不同？

a)

庭下如積水空明／庭下積水如空明　

b)

何夜無月／每夜皆有月　

c)

何處無竹柏／處處有竹柏　

d)

但少閑人如吾兩人耳／但少有人如吾兩人閒適耳

61.

下列「　」中的字所指稱的對象，何者與其他三者不同？　

a)

見「其」發矢十中八九　

b)

「汝」亦知射乎　

c)

「爾」安敢輕吾射　

d)

康肅笑而遣「之」

62.

（甲）「汝」亦知射乎　（乙）「吾」射不亦精乎　（丙）「爾」安敢輕吾射　（丁）以「我」酌油知之。上述「　」中的字，哪些是第二人稱的代詞？　

a)

（Ａ）甲丙

b)

　（Ｂ）甲乙丙

c)

　（Ｃ）乙丙丁　

d)

（Ｄ）甲乙丙丁

63.

下列文句「　」中的量詞，何者運用正確？　

a)

這一「章」文字是在敘述他鮮為人知的奮鬥過程　

b)

經過一番說明，他終於弄懂那是怎麼一「回」事　

c)

他將自己創作的水彩畫，一「封封」展示給大家看　

d)

我邊吃手上的一「團」葡萄，邊想起甜蜜的往事

64.

下列「　」中的成語，何者使用最恰當？　

a)

他們兩人不斷「目使頤令」，濃情藏不住　

b)

他雖年輕，卻「老成持重」，令人信賴　

c)

這裡「虛懷若谷」的景色，讓人讚嘆　

d)

北宋汝窯成品全世界典藏不到七十件，可說是「當世無雙」的寶物

65.

「箭」原只是比武、狩獵、打仗之器物，後人因鑑於它有「射程限制、飛馳快速、具殺傷力」等特性，在與人溝通情意時，為使所描摹的事物更具體，易為對方體會，遂藉機搭便車，陸續創造了一些含有「箭」字的詞語。下列文句「　」中的成語，何者運用不恰當？

a)

我家距學校不過「一箭之地」，上下學都很方便　

b)

只要參選獲勝，便可名利雙收，「萬箭穿心」

c)

「光陰似箭」，一眨眼工夫，我們就要畢業了

d)

面對政敵「明槍暗箭」的攻訐，他窮於應付

66.

為了加強小偉的成語運用能力，老師出了四題成語填充，可是小偉只做對一題，請問是下列哪一題？　

a)

埔里地區□□□□、氣候宜人，適合人們居住：欲深谿壑

b)

滿天都是飛鳥，神射手□□□□，獲得眾多旁觀者的掌聲：無的放矢　

c)

陳堯咨善射，以□□□□自負：當世無雙　

d)

西遊記的故事家喻戶曉，連小朋友都□□□□：熟能生巧

67.

賣油翁一文的主旨說明，下列何者正確？　

a)

要努力學習技藝，直到熟能生巧，才不會被人輕視　

b)

任何技藝都可以熟能生巧，不需過分誇耀　

c)

有當世無雙的技藝，就不用以謙虛的態度待人　

d)

職業不分貴賤，人只要有一技之長就可生存

68.

賣油翁一文是以何者為全文主線？　

a)

善射　

b)

自矜　

c)

賣油　

d)

手熟

69.

「陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。」表示陳堯咨對於自己的射箭技術抱持什麼樣的態度？　

a)

恃才矜己　

b)

虛懷若谷　

c)

日漸生疏，有待練習

d)

期待對手，切磋琢磨

70.

陳堯咨忿然作色的原因是什麼？　

a)

認為賣油翁輕視他　

b)

賣油翁蠻橫不講理　

c)

賣油翁不懂射箭的技術　

d)

賣油翁射箭的技術比他好

71.

根據賣油翁一文，當賣油翁示範從錢孔瀝油進入葫蘆的表演後，陳康肅有何反應？　

a)

大聲鼓掌叫好　

b)

笑一笑，打發他走　

c)

氣急敗壞，暴跳如雷　

d)

一言不發，轉身掉頭就走

72.

關於賣油翁一文的作法，下列敘述何者正確？　

a)

本篇以「技藝」為主軸

b)

人物性格設計：康肅自視甚高，賣油翁貶抑自我　

c)

先寫康肅自矜，再寫賣油翁主張不必自矜，引起康肅不滿　

d)

賣油翁表演的酌油亦無可觀之處，衝突自然化解

73.

在文言文或詩詞中，很多句子往往省略主語。下列出自賣油翁一文的文句，何者主語說明正確？　

a)

當世無雙：賣油翁　

b)

睨之，久而不去：賣油翁　

c)

見其發矢十中八九：歐陽脩　

d)

乃取一葫蘆置於地：陳康肅

74.

下列關於賣油翁的寫作技巧，何者說明最正確？　

a)

透過陳康肅和賣油翁的「對話」，逐步推演故事的劇情　

b)

結構完整，情節曲折。敘事中帶有抒情，筆調溫馨感人　

c)

依「射箭」、「酌油」兩條軸線發展，分述兩位主角的技巧　

d)

作者以第一人稱角度寫作，讀起來多了親切感

75.

賣油翁一文中，賣油翁對陳康肅說：「以我酌油知之。」此處的「知之」，指的是什麼？　

a)

自己也懂得射箭的道理　

b)

天底下沒有白吃的午餐　

c)

任何技藝只要熟練就能生巧　

d)

人情世故比高明的技巧重要

76.

「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」從這兩句話，可看出陳堯咨對自己的箭藝抱持何種看法？　

a)

豁達以對，好壞由它　

b)

謙卑自牧，虛心求教　

c)

疑惑不解，缺乏自信　

d)

驕矜自負，信心十足

77.

在賣油翁一文中，描寫陳康肅射箭的部分較少，寫賣油翁瀝油的過程卻很詳細，其原因可能為何？

a)

射箭的技巧單調，難以多所著墨　

b)

酌油過程複雜，非細說無以明瞭　

c)

賣油翁是主角，理應有較多戲分　

d)

箭術是旁襯，酌油才是重心所在

78.

賣油翁的故事，啟示我們做人應該要如何？　

a)

八面玲瓏　

b)

三思而行　

c)

謙虛為懷　

d)

淡泊名利

79.

賣油翁一文雖簡短，卻已粗具小說情節的四個段落：開端、發展、高潮、結尾。下列何段情節出現逆轉，是全文的高潮？

a)

陳康肅不解賣油翁反應，而質問他

b)

賣油翁從錢孔倒油，而錢完全沒溼　

c)

陳康肅反怒為笑，打發賣油翁離開　

d)

賣油翁看陳康肅射箭，只略微點頭

80.

「陳康肅公善射，當世無雙」句中的「無雙」，指「獨一無二」的意思。下列帶有「無」字的成語，何者也表達了正面讚揚之意？　

a)

胸無點墨　

b)

於事無補

c)

籍籍無名

d)

白璧無瑕

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