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Educador Nivel 1 Capacitación sobre los aspectos básicos de Google (Tema 7)

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

¿Cómo pueden unirse los alumnos a una clase de Classroom? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Pedirle acceso al profesor.

b)

Unirse con un código de la clase

c)

Aceptar la invitación de un profesor.

d)

Buscar el nombre de la clase.

2.

¿Qué acciones pueden realizar los profesores con Classroom? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Enviar deberes, preguntas y anuncios a los alumnos.

b)

Agregar a otros profesores a las clases.

c)

Grabar versiones en audio de las clases.

d)

Moderar debates en línea.

3.

¿Qué pueden hacer los profesores que no tienen Classroom disponible como opción, pero que desean comunicarse a escala con los alumnos?

a)

Enviar correos electrónicos individuales.

b)

Pedirles a los alumnos que se registren en Classroom ellos mismos

c)

Compartir un Grupo de Google.

d)

Crear Grupos de contactos para enviar correos electrónicos y compartir documentos fácilmente.

4.

¿Qué se puede hacer con Classroom? (Selecciona todas las respuestas pertinentes)

a)

Cargar los materiales de la clase.

b)

Asignar y recoger el trabajo de los alumnos.

c)

Enviarle anuncios a la clase.

d)

Registrar las clases en línea.

5.

En Classroom, puedes agregar estos elementos en los deberes:

a)

Archivos

b)

Vínculos

c)

Diferentes fechas de entrega para cada alumno

d)

Vídeos

6.

Si no deseas que los alumnos modifiquen una hoja de ejercicios que se encuentra en una carpeta compartida, ¿qué puedes hacer?

a)

Pedirles que usen dispositivos móviles.

b)

Compartir la carpeta como solo lectura.

c)

Otorgarles permisos para editar.

d)

Usar Hangouts para compartirla

7.

Cuando agregas un documento de Drive a los deberes de Classroom, tienes las siguientes opciones: (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Crear un archivo de solo lectura para cada alumno

b)

Los alumnos pueden editar el archivo

c)

Crear una copia para cada alumno

d)

Los alumnos pueden ver el archivo

8.

Al crear deberes en Google Classroom, ¿cuáles de estas opciones están disponibles?

a)

Adjuntar varios archivos.

b)

Copiar los deberes en varias clases

c)

Proporcionar diferentes fechas de entrega para las distintas clases

d)

Copiar los deberes para alumnos específicos de varias clases.

9.

Los alumnos deben entregar un documento en Classroom para poder completar los deberes

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Si un profesor crea una carpeta compartida con un alumno, ¿qué sucede con cada archivo de esa carpeta?

a)

El profesor puede acceder a ella.

b)

Debe ser compartido individualmente por el alumno para que el profesor lo pueda ver.

c)

Es invisible para el profesor.

d)

Solo puede tener el formato de los Documentos de Google

11.

Los profesores pueden ver cuántos alumnos entregaron el trabajo en Classroom.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

¿Cuáles de estos tipos de archivos pueden entregar los alumnos en los deberes de Classroom? (Selecciona todas las repuestas pertinentes).

a)

Vídeos

b)

Hojas de cálculo de Google

c)

Documentos de Google

d)

Imágenes

13.

Una vez que los alumnos entregan los deberes en Classroom, los profesores no pueden proporcionar más comentarios.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

¿Cuáles de estas herramientas ayudan a los profesores a brindarles comentarios a los alumnos? (Selecciona todas las respuestas pertinentes)

a)

Formularios

b)

Documentos

c)

Herramienta de investigación

d)

Classroom

15.

Los Formularios utilizados en G Suite for Education no pueden permanecer anónimos.

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Selecciona dos formas de proporcionar comentarios en los Documentos

a)

Historial de revisión

b)

Comentarios

c)

Títulos y pies de página

d)

Modificaciones sugeridas

17.

¿Cuál de estas es una forma de usar Google Classroom para invertir el aula?

a)

Crear copias de los documentos para cada alumno.

b)

Enviarles mensajes particulares a los alumnos.

c)

Crear listas con los Grupos de Google

d)

Compartir videos y lecturas como anuncios en las novedades de Classroom para que los alumnos los vean antes de venir a clase.

18.

Una profesora desea que los alumnos les proporcionen comentarios honestos y constructivos a sus compañeros con respecto al rendimiento en el ensayo de una obra de teatro. Si este fuera el objetivo, ¿por qué la profesora habría desmarcado algunos de estos parámetros de configuración de los Formularios?

a)

Para que las preguntas estén mezcladas.

b)

Para que no puedan compartirlo.

c)

Para que las respuestas se mantengan anónimas.

d)

Para que cada alumno reciba las respuestas

19.

Cada vez que los alumnos reciben deberes en Google Classroom, deben adjuntar un archivo o un vínculo para que los deberes se marquen como "Hecho".

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

Si deseas sugerir cambios sencillos en el trabajo de un alumno (como, por ejemplo, agregar una coma), pero no quieres editar directamente el documento, puedes aprovechar esta función de los Documentos

a)

Modificaciones sugeridas

b)

Historial de revisión

c)

Complementos

d)

Uso compartido público

21.

Deseas agregar alumnos a la clase de Classroom. Si no puedes enviarles la invitación por correo electrónico porque Gmail está inhabilitado para el dominio de la escuela, ¿cómo puedes inscribirlos?

a)

Pedirle al administrador que los agregue.

b)

Ingresar sus nombres en la pestaña Alumnos.

c)

Compartir un código exclusivo de la clase.

d)

Compartir un Documento de Google.