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UNIPRE-LSM- Básico

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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Date
1.

Definición de sordera

a)

Pérdida total o significativa de la audición

b)

Pérdida de la audición mayor a 70 dB

c)

Perdida de la capacidad de lenguaje

d)

Incapacidad para comunicarse

2.

Niveles de hipoacusia:

(a)  

3.

Definición de Lengua de Señas Mexicana

a)

Serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal, dotados de función lingüística

b)

Serie de signos gestuales articulados con la cara y acompañados de expresiones corporales, dotados de función lingüística

c)

Serie de señas gestuales articuladas con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal, pero sin función lingüística

4.

¿En qué fecha fue reconocida la LSM como lengua nacional, formando parte del patrimonio lingüístico mexicano?

(a)  

5.

¿Cuál es la modalidad (vía a través de la cual es percibida y expresada) de la lengua de señas?

(a)  

6.

Menciona 3 posibles causas de las variaciones sociolinguísticas de la LSM

a)

La dominancia manual (que sea diestro o zurdo)

b)

Ubicación: La región geográfica

c)

Problemas de salud

d)

Tiempo: La edad de la persona

e)

Social: El nivel educativo de la persona

7.

¿Qué es una seña bimanual simétrica?

a)

Una seña compuesta por 2 o más configuraciones manuales, en la que la mano base no tiene movimiento

b)

Seña compuesta por solo 2 movimientos contrarios entre sí (agonista y antagonista)

c)

Seña en la que se ocupan ambas manos y deben tener la misma configuración, movimiento, velocidad, ubicación y dirección.

d)

Seña que se hace con las 2 manos y compuesta por 2 configuraciones distintas entre ellas.

8.

¿Cuáles son los elementos de la LSM?

a)

Expresión facial y corporal

b)

Señas compuestas y bimanuales

c)

Expresión manual

d)

Interpretan un idea sin traducir las palabras

9.

¿Cuáles son los elementos de la seña?

a)

Dirección, ubicación, velocidad, lateralidad e integración visomotora

b)

Dirección, ubicación, velocidad, lateralidad, forma de la mano y expresión corporal

c)

Dirección, ubicación, configuración manual, velocidad y movimiento.

d)

Configuración manual, ubicación, velocidad, lateralidad y movimiento.

10.

¿Dónde surgió la Lengua de Señas, antes denominada Lengua de Signos?

(a)  

11.

La figura más importante en la educación de los sordos, que funda la primera escuela pública para sordos en el mundo durante el siglo XVIII, fue:

a)

Abad Charles-Michel de L´Epée

b)

Pedro Ponce de León

c)

Benito Juárez

d)

Juan Pablo Bonet

12.

¿Cuál es la mano dominante?

a)

Con la que manejas mejor

b)

La mano contraria a la que señas

c)

Mano con la que señas

d)

Siempre es la Diestra, nunca la zurda

13.

La Lengua de Señas Mexicana es lo mismo que el español pero con las manos.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

14.

Áreas de comunicación y lenguaje en el cerebro

(a)  

15.

La LSM se articula en el tiempo y el espacio

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Menciona 3 causas de la discapacidad auditiva

a)

Daños en el oído interno o los nervios

b)

Síndrome de down

c)

Autismo o TDAH

d)

Desgaste propio de la edad

e)

Defecto congénito

17.

¿Qué es la dactilología?

a)

El abecedario

b)

Las configuraciones manuales de cada letra del abecedario en Lengua de Señas

c)

El 100% de las configuraciones de la Lengua de Señas

d)

Las únicas configuraciones universales, que se pueden usar en cualquier parte del mundo

18.

La lengua de señas es universal

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

El término "lengua" se refiere a la capacidad innata que tiene el ser humano para comunicarse y expresarse

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

En la LSM es muy importante usar las señas de signos de puntuación, interrogación y admiración.

a)

Verdadero

b)

Falso