wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKS

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Hubungan EDS dengan RKS adalah….

a)

EDS dimulai dengan menentukan pemetaan mutu untuk penyusunan RKS

b)

RKS disusun dimulai dari data awal kondisi sekolah sesuai EDS

c)

RKS yang baik menghasilkan peta mutu sekolah

d)

Peta mutu menjadi dasar EDS sebagai acuan pengembangan RKS

2.

Tahapan SPMI sebagai berikut : 1) Penetapan standar, 2)Pemetaan, 3) Perencanaan perbaikan, 4) Audit/Evaluasi, 5) Pelaksanaan perbaikan.

Urutan yang benar adalah

a)

1)-2)-3)-4)-5)

b)

2)-3)-4)-5)-1)

c)

2)-3)-5)-4)-1)

d)

3)-5)-4)-2)-1)

3.

RKS terdiri dari komponen berikut, kecuali ….

a)

Rencana Kerja Tahunan

b)

Rencana Kerja Jangka Menengah

c)

Rencana Kerja Jangka Panjang

d)

RKAS

4.

Pernyataan yang benar berikut ini adalah ….

a)

Rapot Mutu sekolah dibuat untuk melakukan Evaluasi Diri Sekolah

b)

Evaluasi Diri Sekolah untuk mengevaluasi peta mutu sekolah

c)

RKS disusun untuk meningkatkan rapot mutu sekolah

d)

Rapot mutu sekolah digunakan sebagai acuan penyusunan RKS

5.

Menyusun program harus berdasarkan ….

a)

skala kebutuhan

b)

skala kepentingan

c)

skala prioritas

d)

skala capaian target

6.

SMA Terus Terang akan menyelenggarakan IHT tentang RPP pada tanggal 16 Juli 2019. Panitia memesan jasa catering kepada CV Selalu Enak yang sudah memiliki NPWP senilai Rp 2.500.000,00. Sekolah harus membayar pajak apa saja dan berapa besarnya ?

a)

PPh 23 Rp 50.000,00

b)

PPh 23 Rp 100.000,00

c)

PPh 23 Rp 50.000,00 dan Rp 250.000,00

d)

PPh 23 Rp 100.000,00 dan Rp 250.000,00

7.

Kegiatan pemeliharaan sarana prasarana dapat dilakukan secara berkala. Berikut ini yang tidak termasuk pemeliharaan berkala adalah ….

a)

Pembersihan saluran air

b)

Pelapisan plesteran tembok

c)

Pembabatan rumput dan semak

d)

Pengecekan keamanan sarana bermain

8.

Pelaksanaan PKG 360 derajat, penilaian guru SMP didasarkan pada penilaian berikut, kecuali ….

a)

Penilaian Kepala Sekolah

b)

Penilaian Teman Sejawat

c)

Penilaian Pengawas

d)

Penilaian Peserta Didik

9.

Hasil penilaian PKG Bapak Siregar yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah adalah 51 sebagai guru mata pelajaran dengan golongan IV/a dan mengajar 24 JP per minggu. Maka Nilai konversi PKG pa Siregar adalah ….

a)

91,07

b)

75

c)

63,75

d)

52,5

10.

Mengamati aspek-aspek keberhasilan suatu sekolah melalui kegiatan Virtual School Visit (VSV) dimaksudkan untuk ….

a)

mengenal sekolah yang berhasil lebih dekat

b)

mengidentifikasi perbedaan sekolah virtual dengan sekolah sendiri

c)

menilai keterlaksanaan kegiatan-kegiatan sekolah

d)

mempelajari keberhasilan sekolah virtual

11.

Latar belakang ekonomi peserta didik sebagian besar lemah, sementara sekolah berada di lingkungan perusahaan besar, BUMN, Bank yang mendukung sekolah, sedangkan pembelajaran IPA di sekolah hanya teori karena banyak alat-alat laboratoriumnya rusak. Berdasarkan kondisi sekolah tersebut yang merupakan factor ancaman adalah ….

a)

alat praktikum

b)

orang tua berekonomi lemah

c)

perusahaan besar

d)

pembelajaran IPA hanya teori

12.

Sekolah Unggul memiliki 4 tenaga perpustakaan sebagai berikut :

1) Berijazah S1 belum bersertifikat

2) Berijazah D2 Ilmu Perpustakaan masa kerja 4 tahun

3) Berijazah SMA bersertifikat dan pengalaman 5 tahun

4) Berijazah D2 non perpustakaan bersertifikat

Tenaga perpustakaan yang layak menjadi Kepala Perpustakaan adalah ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

13.

Rekapitulasi hasil supervisi yang dibuat oleh Kepala Sekolah diperoleh data sebagai berikut : Kompetensi pedagogis 75%, Kompetensi Profesional 65%, Kompetensi social 80%, kompetensi kepribadian 80%. Agar memenuhi kriteria amat baik hasil PKG nya, maka kepala sekolah wajib melaksanakan pembinaan terhadap kompetensi ….

a)

1) saja

b)

2) saja

c)

1) dan 2)

d)

seluruhnya

14.

Jika supervisi tendik dilaksanakan dengan cara diskusi kolegial sederjat dan interaktif atau dikenal juga hubungan antara tenaga professional berpengalaman dengan pemula sehingga terjalin dialog interaktif, intim, dan terbuka tentang peningkatan mutu pembelajaran, maka hal ini sesuai dengan prinsip supervisi ….

a)

produktif

b)

interaktif

c)

kolaboratif

d)

konstruktif

15.

Seorang guru kelas bernama Ernita Permana, S.Pd golongan III/d mengajar 25 jam tatap muka/minggu memperoleh nilai rekapitulasi PKG oleh seluruh unsur 96 dan kehadiran sebesar 90%, maka sebutan dan NPKnya adalah ….

a)

amat baik, 125%

b)

baik, 100%

c)

amat baik, 100%

d)

baik, 125%

16.

Pernyataan yang tidak benar tentang prinsip PKB adalah ….

a)

Setiap guru berhak mendapat kesempatan untuk mengembangkan diri secara teratur, sistematis, dan berkelanjutan

b)

Guru harus memperlihatkan peningkatan kompetensi setelah melaksanakan PKB untuk menghindari sanksi

c)

Sekolah wajib menyediakan kesempatan kepada guru untuk melaksanakan PKB dengan mengurangi beban mengajar

d)

PKB merupakan bagian integral tugas pokok guru

17.

Kepala Sekolah mengamati lingkungan kerja tendik baik internal maupun eksternal dengan mencatat hal-hal positif dan negative terkait tugas tendik, mewawancarai sumber relevan, dan menelaah dokumen yang ada. Kegiatan ini dilakukan dalam rangka ….

a)

persiapan supervisi tendik

b)

memverifikasi data tendik

c)

melaksanakan supervisi dan penilaian tendik

d)

menyimpan dan merekomendasikan supervisi

18.

Berikut ini tahapan prosedur kemitraan antar Lembaga :

1) Analisa kebutuhan, Analisa partnership

2) penandatanganan MoU

3) proses persetujuan, perundingan

4) proses pelaksanaan kemitraan

Urutan yang benar adalah ….

a)

1-2-3-4

b)

1-3-2-4

c)

2-1-3-4

d)

2-1-4-3

19.

Berikut ini tahapan SPMI :

1) Pemetaan

2) perencanaan perbaikan

3) pelaksanaan perbaikan

4) evaluasi

5) penetapan standara baru

Urutan yang benar adalah ….

a)

1-2-3-4-5

b)

2-3-4-5-1

c)

2-3-4-1-5

d)

2-3-1-4-5

20.

Teknik supervisi yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah dengan menugaskan guru senior dan isntrumen sebagai pemandu untuk mengamati ketepatan pendekatan pembelajaran adalah ….

a)

indirect

b)

kunjungan observasi

c)

pengamatan pendekatan pembelajaran

d)

lesson study