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WorksheetsEvaluación por competencias
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
La evaluación por competencias de diferencias de la tradicional en que:
La primera se enfoca en la nota y la segunda en el aprendizaje
No hay diferencias, pues las dos buscan la mejora del aprendizaje
La primera se enfoca en realimentar la segunda sólo en notificar
La primera se enfoca en integrar conceptos y la segunda en integrar actitudes
Uno de los principios de la evaluación por competencias nos recuerda que:
La autoevaluación siempre se debe ponderar numéricamente
Hay que diseñar instrumentos medibles y científicamente demostrables
Hay que integrar conocimientos, procesos y actitudes en todas las evidencias
Lo esencial es elegir bien la metodología de enseñanza
Si hablamos de evaluación por competencias, esto nos debe retar a:
Diseñar instrumentos que den resultados cuantitativos siempre
Involucrar a toda la institución en el nuevo paradigma educativo
Aprender a usar instrumentos de evaluación por competencias
Hacer que los docentes cambien su mentalidad sobre la evaluación
Si quiere evaluar por competencias debo:
Utilizar siempre la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa
Centrarme en hacer auto y cohevaluación pues la heteroevaluación es secundaria
Utilizar metodologías activas para enseñar
Involucrar más a los padres de familia para que comprendan el nuevo modelo y así no lo critiquen
Para cambiar la cultura en una organización se necesita. Marque todas las opciones que aplican.
Contar con información pertinente
Hacer de la meta a lograr algo auténticamente aspiracional para todos los involucrados
Tener indicadores que me ayuden a declarar con claridad lo que espero
Dar seguimiento, acompañar y revisar para ajustar a la meta
La evaluación por competencias sólo admite evidencias tangibles, medibles y directas, es por ello que es 100% objetiva.
Verdadero
Falso
La evaluación tradicional se caracteriza porque su finalidad es dar un valor numérico a sus resultados de aprendizaje y sin informar de manera precisa sobre lo que le falta por aprender con claridad.
Verdadero
Falso
Una principio clave para la evaluación por competencias radica en definir las evidencias a lograr, mismas que están alineadas a la competencia y éstas a su vez con los indicadores de desempeño.
Verdadero
Falso
El portafolio es la estrategia e instrumento de evaluación por competencias más completo y abarco todo lo que se deben considerar para validar que las personas son competentes en un ámbito concreto y particular sea el que sea.
Verdadero
Falso
La autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación pueden tener distinto valor pero no pueden dejar de integrarse en el proceso de aprendizaje si queremos evaluar por competencias.
Verdadero
Falso
