Font size
WorksheetsAFL / Pentaksiran untuk Pembelajaran
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Apakah objektif pembelajaran LDP Kendiri Pentaksiran untuk Pembelajaran ini?
Guru dapat menyenaraikan strategi-strategi Pentaksiran untuk Pembelajaran
Guru dapat membandingkan strategi-strategi Pentaksiran untuk Pembelajaran
Guru dapat menghubungkaitkan Pentaksiran untuk Pembelajaran dengan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Guru dapat mengaplikasikan strategi-strategi Pentaksiran untuk Pembelajaran di dalam PDPC harian.
Berapa jeniskah Pentaksiran untuk pembelajaran yang diberikan di dalam slaid?
1
2
3
4
Apa maksud Pentaksiran Sumatif?
Pentaksiran berkala
Pentaksiran selepas selesai silibus
Pentaksiran berterusan pada bila-bila masa sepanjang PDPC
Pentaksiran berperingkat-peringkat
Apa maksud Pentaksiran Formatif?
Pentaksiran berkala
Pentaksiran selepas selesai silibus
Pentaksiran berterusan pada bila-bila masa sepanjang PDPC
Pentaksiran berperingkat-peringkat
Yang manakah BUKAN Pentaksiran rakan sebaya?
Menyemak jawapan rakan sebaya semasa guru membaca Skema Jawapan
Menyemak jawapan rakan sebaya berpandukan contoh jawapan yang diberikan oleh guru
Memberi maklum balas kepada rakan sebaya tentang kesilapan yang dibuat mencadangkan cara menjawab yang betul
Membuat perbandingan jawapan yang disemak dengan rakan sebaya yang lain.
Sila pilih cara-cara yang betul untuk memandu murid berfikir dan bercakap tentang pembelajaran mereka?
Mengalakkan murid memikirkan tindak ikut seterusnya di akhir PDPC
Menggunakan Bono Hats semasa PDPC
Teknik penyoalan guru
Berkongsi Objektif Pembelajaran dengan murid di dalam PDPC
Menyemak Sukses Kriteria dari semasa ke semasa
Apa maksud Pentaksiran Kendiri?
Murid mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri
Murid menyemak pencapaian diri sendiri terhadap Objektif Pembelajaran dan Sukses Kriteria
Murid mengenalpasti sasaran pembelajaran mereka
Murid mengenalpasti tindak ikut seterusnya untuk penambahbaikan prestasi diri
Sila pilih strategi-strategi Pentaksiran Kendiri yang betul?
Parking Lot
KWL
3-2-1
Menyemak LO/SC sepanjang PDPC
Traffic Lights
Apakah yang perlu guru-guru lakukan selepas LDP Kendiri: Pentaksiran untuk Pembelajaran ini?
Mengajar seperti biasa
Mengaplikasikan strategi-strategi Pentaksiran untuk Pembelajaran dalam RPH guru
Mengaplikasikan strategi-strategi Pentaksiran untuk Pembelajaran dalam PDPC guru
Mempelbagaikan cara-cara Pentaksiran untuk Pembelajaran mengikut kreativiti masing-masing
Adakah LDP Kendiri: Pentaksiran untuk Pembelajaran ini membantu dalam peningkatan professionalisma guru?
Ya
Tidak
