Font size
WorksheetsSKB Pedagogik PGSD 2019
Total questions: 15
Worksheet time: 14mins
Berikut ini adalah beberapa faktor kendala yang dapat mempengaruhi keterampilan berbahasa anak, kecuali....
Keluarga
Kebiasaan
Keinginan dan dorongan komunikasi
Kesehatan
Di bawah ini yang termasuk karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik, adalah...
Anak sudah dapat menciptakan suatu bentuk atau benda dengan menggunakan alat.
Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti
menghitung tanpa menggunakan benda
Anak menunjukkan kepedulian kepada orang lain
Anak sudah dapat mengenakan pakaian dengan rapi
Kemampuan guru dalam mengevaluasi hasil belajar anak didik memiliki karakteristik yaitu....
Melaksanakan pembelajaran yang kondusif
Menata latar pembelajaran dengan tepat
Menyusun rancangan pembelajaran
Melaksanakan proses penilaian
Menyusun rancangan pembelajaran berdasarkan strategi yang telah dipilih mencakup hal-hal sebagai berikut ini, kecuali.....
Menyusun silabus dan rencana pembelajaran
Merancang kerangka pengalaman belajar
Membuat rancangan evaluasi proses dan penilaian
Menata setting untuk pembelajaran
Berikut adalah salah satu ciri guru yang mampu memahami karakteristik anak didik, yaitu......
Memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif
Mampu menentukan strategi pembelajaran untuk anak didik
Memfasilitasi anak didik untuk mengembangkan potensi akademik
Melaksanakan pembelajaran yang kondusif
Anak dapat menunjukkan sikap marah dalam kondisi yang wajar adalah karakteristik perkembangan bahasa anak usia SD ditinjau dari segi.....
Mental
Psikomotorik
Kognitif
Emosional
Indikator seorang guru yang memiliki kepribadian yang mantap dan stabil, tercermin dari perilakunya yang menunjukkan beberapa karakteristik, kecuali....
Mentaati peraturan perundang-undangan dan ketentuan lainnya.
Menunjukkan perilaku disiplin
Bertindak sesuai dengan norma sosial
Bersikap dewasa
Kompetensi yang harus dimiliki guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Tercantum dalam UUD RI nomor....
13 tahun 2005
14 tahun 2005
15 tahun 2005
16 tahun 2005
Kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh guru adalah..
Guru harus mempunyai aktualisasi diri yang tinggi
Guru harus dapat menggunakan proses intsruksional yang tepat
Guru harus mengenal kemampuan peserta didik
Guru harus merumuskan tujuan pembelajaran
Prinsip-prinsip profesional sebagaimana dinyatakan pada
undang-undang kependidikan BAB II pasal 7 ada sembilan, salah satunya adalah....
Memiliki aktualisasi yang tinggi
Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi
Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja
Memiliki tujuan pembelajaran yang jelas
Berikut ini yang bukan merupakan faktor penyebab rendahnya profesionalisme adalah....
Kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas diri
Pengakuan terhadap ilmu pendidikan dan keguruan masih setengah hati
Kurang menjamin kesejahteraan guru karena rendahnya gaji
Adanya perguruan tinggi swasta sebagai pencetak guru yang lulusannya asal jadi
Fungsi guru sebagai fasilitator dan sekaligus sebagai motivator maksudnya adalah...
Guru memfasilitasi semua yang dibutuhkan oleh peserta didik.
Guru sebagai penyemangat peserta didik dalam proses pembelajaran
Guru dapat membangun atmosfer pembelajaran yang baik, serta dapat menjadi mediator bagi peserta didiknya.
Guru dapat membangun suasana belajar dengan berbagai instruksi dan prosedur pembelajaran.
Metode penyampaian materi dengan cara membawa langsung anak didik langsung ke objek di luar kelas atau di lingkungan kehidupan nyata agar siswa dapat mengamati
atau mengalami secara langsung merupakan definisi dari metode...
Metode latihan
Metode karyawisata
Metode tanya jawab
Metode demonstrasi
Berikut ini yang tidak termasuk fungsi evaluasi adalah....
Fungsi psikologis
Fungsi selektif
Fungsi dadiktis
Fungsi administratif
Faktor eksternal yang mempengaruhi proses belajar peserta adalah....
Kurikulum sekolah
Sikap terhadap belajar
Mengolah bahan ajar
Cita-cita siswa
