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INTELIGENCIA EMOCIONAL

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

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1.

También nos hace humanos

a)

Tener emociones

b)

Tener conocimientos en diversos temas

c)

Ser comprensivos

d)

Todas las anteriores

2.

Una definición de Inteligencia Emocional es

a)

Saber usar las emociones para beneficio propio

b)

Tener conceptos aprendidos de que es Inteligencia

c)

La capacidad de usar las emociones propias y ajenas para la buena interacción social

d)

Saber hablar con las demás personas

3.

¿ En qué etapa se comienza a formar el carácter?

a)

Antes de madurar

b)

En la juventud

c)

En la infancia

d)

En la adolescencia

4.

¿ Se puede desarrollar la IE?

a)

No, se nace con ella

b)

Sí, y aumenta trabajándola

c)

No, se adquiere por herencia

d)

Sí, aun si no se trabaja

5.

¿ Cuándo se comienza a desarrollar la IE?

a)

Desde la niñez

b)

Desde la vejez

c)

No se puede determinar

d)

Todas las anteriores

6.

¿ Qúe se debe hacer para comenzar a desarrollar la IE?

a)

Ser feliz y luego pensar

b)

A y B son correctas

c)

Reconocer las emociones propias

d)

Ninguna de las anteriores

7.

¿ Qué es lo mejor que se puede hacer si un adolescente se siente frustrado?

a)

Llevarlo de vacaciones

b)

Que entienda por que está así y darle herramientas para controlar esa emoción

c)

Enseñarle a reprimir la emoción

d)

A y B son correctas

8.

Quien tiene IE puede

a)

Tener buenos amigos

b)

Ser más feliz

c)

Ser el mejor con respecto de lo demás

d)

Tener autocontrol

9.

¿Qué se define por Inteligencia?

a)

Capacidad para escoger las mejores opciones en la búsqueda de una solución

b)

Tener la capacidad de retener información

c)

Pasar un parcial en 4,8

d)

B y C son correctas

10.

¿ Quiénes son los principales Investigadores de la IE?

a)

John Mayer y Peter Parker

b)

Peter Salovey y Carl Sagan

c)

John Mayer y Aristoteles

d)

Peter Salovey y John Mayer

11.

Son habilidades de la IE ( seleccione varias)

a)

Habilidad para ver y hacer feliz a los demás

b)

Habilidad para comprender emociones

c)

Percepción, evaluación y expresión de las emociones

d)

Habilidad para comer sanamente

12.

¿A qué se refiere la habilidad para regular las emociones ?

a)

Regular el amor en nuestra vida

b)

No dejar que lo negativo nos afecté

c)

Gestionar las emociones para que las positivas aumenten y las negativas disminuyan

d)

Todas son correctas

13.

¿ Cuáles son las vertientes de la IE? ( seleccione varias)

a)

Vertiente Intrapersonal

b)

Vertiente Intrasensorial

c)

Vertiente Interpersonal

d)

Vertiente interemocional

14.

¿ Qué es la empatía en la IE?

a)

Es la comprensión de las perspectivas, pensamientos, deseos y creencias ajenos entiendo los sentimientos de los demás

b)

Es sentir a las demás personas y compadecerlos

c)

Es la comprensión del otro sin tener en cuenta su forma de vestir

d)

Ninguna de las anteriores

15.

¿ De qué forma parte la empatía?

a)

Inteligencia emocional y comprensiva

b)

Inteligencia Vial

c)

Inteligencia comprensiva

d)

Inteligencia Social