wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bengkel TS25-Modul 3

Total questions: 20

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Apakah yang dapat anda terjemahkan dengan akronim 4K1N dalam PAK 21?

a)

Kolaboratif, Koperatif, Komunikasi, Kreativiti dan Nilai murni.

b)

Kolaboratif, Komunikasi, Kreativiti, Pemikiran Kritikal dan Nilai murni.

c)

Kolaboratif, Kemahiran Membaca, Kreativiti, Pemikiran Kritikal dan Nilai murni.

d)

Kolaboratif, Kognitif, Kreativiti, Pemikiran Kritikal dan Nilai murni.

2.

Antara berikut, manakah BUKAN ciri guru abad ke 21?

a)

Mengambil risiko

b)

Menggunakan teknologi terkini

c)

Menguasai subjek/kandungan kurikulum

d)

Menggunakan hanya buku teks sebagai sumber utama

3.

Di mana letaknya PAK 21 dalam kerangka Transformasi Sekolah 2025?

a)

Pedagogi

b)

Sokongan Ibu Bapa

c)

Pemimpin Berkesan

d)

Dokumen Standard

4.

Berkongsi pemikiran, menyuarakan idea, menyatakan soalan dan jalan penyelesaian adalah komponen....

a)

Kreativiti

b)

Komunikasi

c)

Kolaboratif

d)

Pemikiran kritikal

5.

Bekerjasama untuk mencapai matlamat menggunakan bakat,kepakaran dan kebijaksanaan...adalah penjelasan kepada __________

a)

Kreativiti

b)

Pemikiran kritikal

c)

Komunikasi

d)

Kolaboratif

6.

Pelajar kelas saya berani mencuba pendekatan baharu (berinovasi) bagi menyelesaikan masalah yang diberikan....

Pada pendapat anda, sikap sebegini terkandung dalam elemen __________

a)

Kreativiti

b)

Komunikasi

c)

Kolaboratif

d)

Pemikiran kritikal

7.

Melihat masalah dalam cara yang baharu dengan mengaitkan pembelajaran merentasi subjek dan disiplin....merupakan penerangan kepada ________

a)

Kreativiti

b)

Komunikasi

c)

Kolaboratif

d)

Pemikiran kritikal

8.

Pedagogi Abad Ke21 menekankan aspek berikut KECUALI

a)

Inkuiri Penemuan

b)

Kolaborasi

c)

Bekerja secara individu

d)

Pembelajaran aktif

9.

Bagaimanakah cara menggalakkan murid aktif semasa PdP ?

a)

Perbanyakkan aktiviti

b)

Aktiviti yang pelbagai

c)

Menyediakan aktiviti yang menarik minat murid

d)

Menyediakan aktiviti secara kumpulan

10.

Pembelajaran berasaskan masalah adalah PdP yang mencabar pemikiran murid untuk menyelesaikan masalah berdasarkan situasi yang dicipta oleh guru.

a)

Betul

b)

Salah

11.

RPH perlu disediakan dengan mengambil kira objektif yang bersesuaian dengan Standard Pembelajaran.

a)

Betul

b)

Salah

c)

Tidak Semestinya

12.

SKPMg2 bermaksud

a)

Sistem Kualiti Pelajaran Malaysia Gelombang 2

b)

Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2

c)

Sekolah Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2

d)

Standard Kualiti Pelajaran Malaysia Gelombang 2

13.

Standard 4 untuk..

a)

PdPc

b)

Kemenjadian Murid

c)

Pengurusan Panitia

d)

Kepemimpinan

14.

Ada berapa aspek di dalam SKPMg2 Standard 4?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

15.

Yang berikut, manakah BUKAN penyataan bagi aspek murid sebagai pembelajar aktif semasa proses pembelajaran?

a)

membuat keputusan berkaitan aktiviti pembelajaran

b)

memberi respons berkaitan isi pelajaran

c)

mengemukakan soalan yang tidak berkaitan objektif pembelajaran

d)

mengaitkan isi pelajaran dengan isu global

16.

Merangsang murid berkomunikasi dan berkolaboratif serta mengemukakan soalan adalah untuk aspek...?

a)

guru sebagai penilai

b)

guru sebagai pendorong

c)

guru sebagai pengawal

d)

guru sebagai pembimbing

17.

Sebagai pengawal proses pembelajaran, guru haruslah melakukan perkara berikut, KECUALI

a)

Mengawasi displin murid dalam Pdpc

b)

Mengelola masa Pdpc selaras dengan aktiviti pembelajaran

c)

Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid

d)

Mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang dirancang

18.

Tindakan guru mentaksir murid untuk mengesan tahap penguasaan murid dalam pembelajaran dilihat menerusi aspek...

a)

Guru Sebagai Perancang

b)

Guru Sebagai Pengawal

c)

Guru Sebagai Pembimbing

d)

Guru Sebagai Pendorong

e)

Guru Sebagai Penilai

19.

Aspek mana dalam SKPMg2 Standard 4 yang fokus kepada penerapan PAK21 dan KBAT?

a)

Aspek 4.1 Guru sebagai perancang

b)

Aspek 4.2 Guru sebagai pengawal

c)

Aspek 4.3 Guru sebagai pembimbing

d)

Aspek 4.4 Guru sebagai pendorong

e)

Aspek 4.5 Guru sebagai penilai

20.

PBD boleh berbentuk yang berikut, KECUALI....

a)

Projek mudah

b)

Ujian bertulis

c)

Kuiz

d)

Peperiksaan