wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิทยาการคำนวณ ป.5 (31 ก.ค. 62)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

สิ่งที่เรานำมาใช้ในการคำนวณหมายถึงข้อใด

a)

ข้อมูล

b)

ข้อมูลตัวเลข

c)

ข้อมูลภาพ

d)

ข้อมูลเสียง

2.

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลตัวอักษร

a)

ชื่อ - นามสกุล

b)

ประวัติโรงเรียน

c)

บ้านเลขที่

d)

คะแนนสอบวิชาต่าง ๆ

3.

ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต หนังสือ วิทยุ และโทรทัศน์ จัดเป็นแหล่งข้อมูลประเภทใด

a)

แหล่งข้อมูลปฐมบท

b)

แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ

c)

แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

d)

ข้อมูลทางตรง

4.

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลตัวเลข

a)

คะแนนสอบวิชาต่าง ๆ

b)

จำนวนเงิน

c)

ราคาสินค้า

d)

เลขที่บัตรประชาชน

5.

ขั้นตอนแรกของการรวบรวมข้อมูลคือข้อใด

a)

วางแผนในการสืบค้น

b)

กำหนดวัตถุประสงค์และความต้องการ

c)

พิจารณาแหล่งข้อมูล

d)

วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

6.

ข้อใดคือลักษณะของข้อมูลที่ไม่ดี

a)

ข้อมูลมีความถูกต้องและทันสมัย

b)

ข้อมูลที่ไม่มีแหล่งอ้างอิงที่เชื่อถือได้

c)

ข้อมูลตรงกับความต้องการของผู้ใช้

d)

ข้อมูลมีความเรียบร้อยสมบูรณ์

7.

ข้อใดคือคุณสมบัติของข้อมูลภาพ

a)

เป็นข้อมูลที่เป็นภาพในลักษณะรูปแบบต่าง ๆที่เรามองเห็นอาจจะเป็นภาพนิ่ง หรือภาพเคลื่อนไหวก็ได้

b)

เป็นข้อมูลที่เกิดจากการได้ยิน

c)

เป็นข้อมูลที่ประกอบไปด้วยตัวอักษรภาษาไทยหรือภาษาต่างประเทศ

d)

เป็นข้อมูลที่เราสามารถนำมาใช้คำนวณได้ หรือนำมาประมวลผลได้

8.

เว็บไซต์ที่ใช้สำหรับค้นหาข้อมูลเรียกว่าอะไร

a)

Search Everything

b)

Search Event

c)

Search Engine

d)

Search Angle

9.

การค้นหาข้อมูลโดยใช้คีย์เวิร์ด การค้นหาข้อมูลตามหมวดหมู่ และการค้นหาข้อมูลจากแหล่งอ้างอิง เป็นการค้นหาข้อมูลโดยผ่านอะไร

a)

อินเทอร์เน็ต

b)

หนังสือ

c)

สารานุกรม

d)

วารสาร

10.

ข้อใดไม่ใช่ความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้มาจากอินเทอร์เน็ต

a)

บอกวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลไว้ในเว็บไซต์

b)

มีช่องทางให้ผู้อ่านสามารถแสดงความคิดเห็นได้

c)

ไม่สามารถเชื่อมโยง (Link) ไปเว็บไซต์อื่นที่อ้างถึงได้

d)

มีการระบุวันเวลาในการเผยแพร่ข้อมูลบนเว็บไซต์

11.

การออกแบบโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับอธิบายเรื่องใด

a)

การอธิบายเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ

b)

การอธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน

c)

การอธิบายขั้นตอนการทำงานต่าง ๆ ของโปรแกรมอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

d)

การอธิบายภาพรวมของการทำงานของโปรแกรม

12.

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรมการเขียนผังงานเพื่ออธิบายโปรแกรมมีลักษณะเป็นอย่างไร

a)

การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน

b)

การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน

c)

การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ

d)

การตอบคำถามจากสัญลักษณ์

13.

การเขียนผังงานแบบทางเลือกสามารถแยกออกได้เป็นกี่ทางเลือก

a)

2 ทางเลือก

b)

3 ทางเลือก

c)

4 ทางเลือก

d)

5 ทางเลือก

14.

การนำเข้าข้อมูลจากการรับค่าทางแป้นพิมพ์ ควรเลือกใช้สัญลักษณ์ในข้อใด

a)
b)
c)
d)
15.

ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรม Scratch

a)

โปรแกรมที่ใช้สำหรับการคำนวณพื้นที่

b)

โปรแกรมที่ใช้สำหรับการวาดรูป

c)

โปรแกรมภาษา ที่ผู้เรียนสามารถเขียนคำสั่งควบคุมการทำงานของตัวละคร

d)

โปรแกรมสำหรับการแปลภาษา

16.

เมื่อมีการเขียนผังงานแบบทางเลือกควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใดเป็นจุดเชื่อมต่อ

a)
b)
c)
d)
17.

การเขียนโปรแกรมที่มีทางเลือกในโปรแกรม Scratch ควรเลือกใช้คำสั่งใดจึงจะเหมาะสม

a)

else-then

b)

else-if

c)

if-then-else

d)

if-else

18.

การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมมีความสำคัญอย่างไร

a)

สามารถตรวจสอบการวัดและประเมินผลได้

b)

สามารถตรวจสอบเงื่อนไขข้อเท็จจริงได้

c)

สามารถตรวจสอบเพื่อหาข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นและปรับปรุงแก้ไขได้ถูกต้อง

d)

สามารถตรวจสอบเพื่อหาการใช้คำผิด

19.

จากผังงานแบบลำดับนักเรียนคิดว่าส่วนใดใช้สัญลักษณ์ไม่ถูกต้อง

a)
b)
c)
d)
20.

วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา > การเขียนโปรแกรม จากกระบวนการดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานในข้อใด

a)

ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม

b)

ขั้นตอนการแก้ปัญหา

c)

ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม

d)

ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม