NEW
Font size
Worksheetsวรรณคดี วรรณกรรม มัธยมต้น
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับวรรณคดีและวรรณกรรม
วรรณคดี คือ วรรณกรรมที่ได้รับยกย่องว่ามีคุณค่าเชิงวรรณศิลป์
วรรณกรรมทุกเรื่องต้องเป็นวรรณคดี
วรรณกรรม หมายถึง งานหนังสือ, งานประพันธ์, บทประพันธ์
ภาษาที่ใช้ในวรรณคดีเป็นภาษาที่ไพเราะ
วรรณคดีมีกี่ประเภท
2 ประเภท
4 ประเภท
5 ประเภท
6 ประเภท
ข้อใดคือลักษณะของวรรณคดีมุขปาฐะ
เล่ากันปากต่อปาก
มีหลักฐานยืนยันชัดเจน
จดบันทึกไว้
อัดวิดิโอไว้
เพลงพื้นบ้านจัดเป็นวรรณคดีประเภทใด
ก.วรรณคดีมุขปาฐะ
ข.วรรณคดีราชสำนัก
ค.วรรณคดีจิปาถะ
ง.ถูกทั้ง 1. และ 2
ข้อใดไม่ใช่วรรณคดีราชสำนัก
พระอภัยมณี
อิเหนา
สังข์ทอง
มานีมานะ
วรรณกรรมแบ่งเป็นกี่ประเภท
ก.2 ประเภท
ข.4 ประเภท
ค.5 ประเภท
ง.6 ประเภท
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าของวรรณคดีไทย
ด้านเนื้อหา
ด้านวรรณศิลป์
ด้านสังคม
ด้านสติปัญญา
งานเขียนอย่างสร้างสรรค์มีลักษณะคล้ายบทความแต่ไม่ใช่บทความ คือข้อใด
วรรณคดี
บันเทิงคดี
บทความ
สารคดี
เรื่องที่แต่งขึ้นเพื่อมุ่งให้ความบันเทิง คือความหมายของข้อใด
วรรณคดี
บันเทิงคดี
บทความ
สารคดี
สารคดีอัตชีวประวัติ หมายถึงข้อใด
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของตนเอง
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของผู้อื่น
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของผู้อื่นหลายๆคน
ผู้อื่นเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของบุคคลหลายๆคน
สารคดีชีวประวัติ หมายถึงข้อใด
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของตนเอง
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของผู้อื่น
เจ้าของประวัติเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของผู้อื่นหลายๆคน
ผู้อื่นเขียนเล่าประวัติและเหตุการณ์ของบุคคลหลายๆคนในเล่มเดียว
ข้อใดไม่ใช่วรรณกรรม
นวนิยาย
กาพย์
กลอน
พระอภัยมณี
วรรณคดีราชสำนักเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าวรรณคดีอะไร
ก.วรรณคดีลายลักษณ์
ข.วรรณคดีจิปาถะ
ค.วรรณคดีลายสือ
ง.วรรณคดีบันเทิงคดี
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าวรรณคดีด้านเนื้อหา
พัฒนาจิตใจ อ่านแล้วสนุก สบายใจ คลายเครียด
ได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องต่างๆมากขึ้น
เกิดจินตนาการและพัฒนาความคิด
เข้าใจการใช้สำนวน เห็นภาพ เกิดอารมณ์สะเทือนใจ
ข้อใดเป็นคุณค่าวรรณคดีด้านวรรณศิลป์
พัฒนาจิตใจ อ่านแล้วสนุก สบายใจ คลายเครียด
ได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องต่างๆมากขึ้น
เกิดจินตนาการและพัฒนาความคิด
เข้าใจการใช้สำนวน เห็นภาพ เกิดอารมณ์สะเทือนใจ
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าวรรณคดีด้านวรรณศิลป์
ใช้โวหารมุ่งสอนชักจูงจิตใจให้ผู้อ่านคล้อยตาม
เปรียบเทียบ ใช้สำนวนในการสร้างภาพในใจผู้อ่าน
เกิดจินตนาการและพัฒนาความคิด
เข้าใจการใช้สำนวน เห็นภาพ เกิดอารมณ์สะเทือนใจ
ข้อใดกล่าวถึงรสวรรณคดีไทย ๔ ประเภท ไม่ถูกต้อง
เสาวรจนี การชมความงาม การชมโฉม
นารีปราโมทย์ การแสดงความรัก เกี้ยวพาราสี
พิโรธวาทัง โกรธ ตัดพ้อ
สัลลาปังคพิสัย ดีใจ ยินดี
มึงนี่ถ่อยยิ่งกว่าถ่อยอีท้ายเมือง
จะเอาเรื่องไม่ได้สักสิ่งสรรพ
แสดงถึงวรรณคดีรสใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลลาปังคพิสัย
แม้นเนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ
พี่ขอพบศรีสวัสดิ์เป็นมัจฉา
แสดงถึงวรรณคดีรสใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลลาปังคพิสัย
บทกษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย
ดูแช่มช้อยโฉมลาทั้งเผ้าผม
แสดงถึงวรรณคดีรสใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลลาปังคพิสัย
