wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

organisasi makhluk hidup

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Unit fungsional terkecil penyusun tubuh makhluk hidup disebut ....

a)

Sel

b)

Jaringan

c)

Organ

d)

Sistem organ

2.

Sekumpulan sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama disebut ....

a)

Sel

b)

Jaringan

c)

Organ

d)

Sistem Organ

3.

Lapisan terluar kulit hewan tersusun oleh jaringan ....

a)

Epitel

b)

Otot

c)

Ikat

d)

Saraf

4.

Sistem organisasi kehidupan dapat diibaratkan seperti organisasi sekolah, dimulai dari siswa, kelas, dan kemudian sekolah. Sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup diurutkan dari struktur terkecil adalah .....

a)

sel- jaringan – sistem oran –organ

b)

Sel - jaringan – organ – sistem organ

c)

Jaringan – organ – sel – sistem organ

d)

Sistem organ – organ – sel – jaringan

5.

Xilem merupakan salah satu jaringan yang terdapat pada tumbuhan, yang berfungsi….

a)

Sebagai pelindung dan menutupi seluruh organ tumbuhan

b)

Memperkokoh tumbuhan

c)

Mengangkut air dan mineral dari akar menuju ke daun

d)

Mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan

6.

Jaringan epitel pada hewan dan jaringan epidermis pada tumbuhan memiliki fungsi sama yaitu ….

a)

Sebagai penyokong (penguat)

b)

Sebagai pengangkut zat makanan

c)

Sebagai alat penerima rangsang

d)

Sebagai pelindung jaringan di bawahnya

7.

Organ-organ yang tergabung dalam sistem ekskresi terdiri atas...

a)

Mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, anus

b)

Jantung, pembuluh darah, nadi

c)

Paru-paru, kulit, hati, ginjal

d)

Hati, lambung, pankreas

8.

Jaringan yang berfungsi sebagai penguat pada tumbuhan adalah ….

a)

Kolenkim dan parenkim

b)

Xilem dan floem

c)

Kolenkim dan sklerenkim

d)

Epidermis dan korteks

9.

Di bawah ini kelompok organ pencernaan yang benar adalah ….

a)

Mulut, kerongkongan, hati, lambung, usus

b)

Mulut, tenggorokan, lambung, usus

c)

Mulut, kerongkongan, lambung, usus

d)

Mulut, tenggorokan. paru-paru, lambung

10.

Pemasukan dan pengeluaran udara pada tumbuhan hijau dilakukan melalui ....

a)

Stomata dan tulang daun

b)

Lentisel dan akar

c)

Stomata dan lentisel

d)

Stomata dan batang

11.

Organ pokok pada tumbuhan meliputi ….

a)

Akar, batang, daun

b)

Batang, daun, bunga

c)

Batang, bunga, buah

d)

Daun, bunga, buah

12.

Jaringan embrional yang terdiri atas kumpulan sel-sel muda adalah jaringan ….

a)

Epidermis

b)

Meristem

c)

Parenkim

d)

Kolenkim

13.

Jaringan tumbuhan yang berfungsi sebagai pengangkutan zat adalah...

a)

Sklerenkim dan floem

b)

Parenkim dan xylem

c)

Floem dan xylem

d)

Sklerenkim dan parenkim

14.

Tingkat organisasi kehidupan yang didalamnya terdapat kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu adalah....

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

populasi

d)

jaringan

e)

biosfer

15.

Flu burung dan influenza merupakan jenis penyakit yang dapat menyerang manusia. Penyebab kedua penyakit tersebut dipelajari dalam cabang ilmu biologi, yaitu....

a)

virologi

b)

mikologi

c)

ikhtiologi

d)

ornitologi

e)

orkidologi

16.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari penggolongan makhluk hidup di muka bumi adalah....

a)

histologi

b)

genetika

c)

taksonomi

d)

entomologi

e)

mikrobiologi

17.

Struktur organisasi makhluk hidup berikut yang paling kompleks adalah....

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

populasi

d)

biosfer

e)

bioma

18.

Untuk mengurangi risiko kecelakaan kerja di laboratorium, praktikan perlu mengenakan perlengkapan keselamatan pribadi berikut, kecuali....

a)
b)
c)
d)
e)
19.

Langkah-langkah sistematis yang dilakukan seorang ilmuwan dalam memecahkan suatu permasalahan disebut....

a)

cara kerja penelitian

b)

prosedur penelitian

c)

metode penelitian

d)

langkah ilmiah

e)

metode ilmiah

20.

Berikut disajikan ciri-ciri Biologi sebagai ilmu, kecuali....

a)

menggunakan metode ilmiah

b)

didasarkan pada pengalaman empiris

c)

objek kajiannya berupa benda konkrit

d)

bersifat objektif

e)

bersifat subjektif

21.

Fenomena merebaknya keong emas yang semula diintroduksi sebagai binatang hias, tetapi berubah menjadi hama pertanian, merupakan masalah yang perlu ditangani dengan pendekatan biologis. Objek biologi tersebut diteliti dalam cabang ilmu dan tingkat organisasi biologi....

a)

taksonomi – populasi

b)

ekologi – biosfer

c)

evolusi – ekosistem

d)

ekologi – populasi

e)

evolusi – komunitas

22.

Teknologi kultur jaringan diterapkan dalam memenuhi kebutuhan tanaman pertanian yang bermanfaat untuk....

a)

menciptakan tanaman yang tahan terhadap hama dan penyakit

b)

membentuk tanaman yang produktivitasnya tinggi

c)

menghasilkan bibit unggul dalam jumlah banyak dengan sifat yang bervariasi

d)

menghasilkan bibit tanaman dalam jumlah banyak dengan sifat seragam

e)

menciptakan tanaman transgenik dengan sifat yang berbeda dari induknya

23.

Dahulu orang beranggapan bahwa penyakit malaria disebabkan udara buruk. Berkat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kedokteran / kesehatan, penyakit ini dapat dibasmi dan diupayakan penyembuhannya. Hasil penelitian menunjukan bahwa cara efektif pencegahan malaria yang disebarkan melalui perantaraan gigitan nyamuk Anopheles sp adalah....

a)

melepas predator nyamuk Anopheles

b)

memutus daur hidup nyamuk Anopheles

c)

mengobati penderita malaria sampai tuntas

d)

mengisolasi penderita malaria di ruang khusus

e)

memproduksi obat kimia sebanyak mungkin

24.

Dalam objek kajian Biologi, gambar tersebut menunjukkan struktur organisasi makhluk hidup tingkat....

a)

bioma

b)

ekosistem

c)

komunitas

d)

organisme

e)

populasi

25.

Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian mengenai cacat lahir pada embryo atau bayi seperti yang terlihat pada gambar adalah .......

a)

genetika

b)

sitologi

c)

embriologi

d)

patologi

e)

teratologi

26.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. sebagai ilmu dasar yang mendasari perkembangan ilmu yang lain.

2. membantu mengenal lingkungan

3. membantu menemukan sumber makanan baru

4. membantu memecahkan masalah lingkungan.


Yang merupakan manfaat biologi bagi kehidupan manusia adalah...

a)

3 dan 4

b)

1, 2 dan 3

c)

1, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 4

e)

1, 2, 3 dan 4

27.

Berikut ini adalah komponen organisasi kehidupan :

1. komunitas

2. populasi

3. ekosistem

4. organisme

5. bioma


Urutan tingkatan organisasi kehidupan dari yang paling rendah adalah...

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

2 – 3 – 4 – 1 – 5

c)

4 – 1 – 3 – 2 – 5

d)

4 – 2 – 1 – 3 – 5

e)

2 – 4 – 1 – 3 – 5

28.

Perhatikan gambar berikut !


Gambar di atas menunjukkan hierarki kehidupan pada tingkatan...

a)

organisme

b)

populasi

c)

komunitas

d)

ekosistem

e)

bioma

29.

Untuk mengobati kanker kulit, radang paru-paru dan gagal ginjal, kita harus mempelajari organisasi kehidupan pada tingkatan...

a)

organ

b)

molekul

c)

sel

d)

jaringan

e)

sistem organ

30.

Perhatikan langkah - langkah metode ilmiah berikut !

1. Merumuskan masalah

2. Melakukan eksperimen

3. Menyusun hipotesis

4. Mempublikasikan hasil penelitian

5. Merencanakan eksperimen

6. Menarik kesimpulan


Urutan langkah metode ilmiah yang benar adalah…

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6

b)

2 – 1 – 3 – 4 – 6 – 5

c)

3 – 1 – 2 – 5 – 4 – 6

d)

1 – 3 – 5 – 2 – 6 – 4

e)

4 – 5 – 2 – 1 – 3 – 6

31.

Jawaban sementara terhadap pertanyaan atau masalah penelitian yang didasarkan pada kajian teori disebut…

a)

hipotesis

b)

kesimpulan

c)

observasi

d)

variabel

e)

eksperimen

32.

Seorang siswa melakukan penelitian tentang pengaruh suhu terhadap kecepatan perkecambahan kacang hijau. Langkah yang ditempuhnya ini dalam ilmu pengetahuan disebut…

a)

observasi

b)

hipotesis

c)

analisis

d)

eksperimen

e)

kesimpulan

33.

Seorang petani ingin meneliti tentang pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman jagung dengan mengukur tinggi tanaman. Petani menanam tanaman dalam 4 petak sawah

1. Kelompok I : tidak diberi pupuk.

2. Kelompok II : diberi pupuk 1 kg

3. Kelompok III : diberi pupuk 2 kg

4. Kelompok IV : diberi pupuk 3 kg


Rumusan masalah yang tepat dari penelitian diatas adalah...

a)

Mengapa tanaman jagung diberi pupuk fosfat ?

b)

Apakah pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap panjang daun tanaman jagung ?

c)

Siapa yang memberikan pupuk fosfat pada tanaman jagung ?

d)

Berapa kilo pupuk fosfat yang diberikan pada tanaman jagung ?

e)

Apakah pemberian pupuk fosfat mempengaruhi tinggi tanaman jagung ?

34.

Seorang petani ingin meneliti tentang pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman jagung dengan mengukur tinggi tanaman. Petani menanam tanaman dalam 4 petak sawah

1. Kelompok I : tidak diberi pupuk.

2. Kelompok II : diberi pupuk 1 kg

3. Kelompok III : diberi pupuk 2 kg

4. Kelompok IV : diberi pupuk 3 kg


Variabel bebas dalam penelitian di atas adalah...

a)

jenis jagung

b)

tinggi tanaman jagung

c)

luas petak tanah

d)

banyaknya pupuk fosfat

e)

jumlah jagung yang ditanam

35.

Seorang petani ingin meneliti tentang pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman jagung dengan mengukur tinggi tanaman. Petani menanam tanaman dalam 4 petak sawah

1. Kelompok I : tidak diberi pupuk.

2. Kelompok II : diberi pupuk 1 kg

3. Kelompok III : diberi pupuk 2 kg

4. Kelompok IV : diberi pupuk 3 kg


Variabel terikat dalam penelitian di atas adalah...

a)

jenis jagung

b)

tinggi tanaman jagung

c)

luas petak tanah

d)

banyaknya pupuk fosfat

e)

jumlah jagung yang ditanam

36.

Suatu percobaan biasanya dimulai dengan adanya ….

a)

Tanya jawab

b)

Masalah

c)

Kesimpulan

d)

Hipotesis

e)

Diskusi

37.

Dalam Objek kajian biologi, tingkat struktur makhluk hidup dapat berupa kumpulan beberapa populasi yang saling berinteraksi di suatu tempat yang akam membentuk ....

a)

bioma

b)

biosfer

c)

ekosistem

d)

komunitas

e)

organisme

38.

Dampak positif perkembangan biologi bagi manusia adalah ...

a)

sulitnya menemukan cara pengendalian hama

b)

berkembangnya teknik kloning manusia

c)

ditemukannya organisme yang steril

d)

ditemukannya obat kanker

e)

ditemukannya senjata biologi

39.

Ani ingin melakukan percobaan mengenai pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman tomat. Sebelum melakukan percobaan tersebut, Ani membuat pertanyaan "Bagaimana pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman omat?. Kegiatan yang dilakukan Ani merupakan langkah metode Ilmiah yang berupa ....

a)

pengumpulan keterangan

b)

Penyusunan hipotesis

c)

perumusan masalah

d)

pengujian hipotesis

e)

pengolahan data

40.

Nadia merencanakan penelitian untuk mengetahui lama pameraman singkong rebus yang diberi ragi terhadap tingkat kemanosan tapai singkong. Variabel bebas pada penelitian tersebut adalah ....

a)

banyak singkong yang dibuat tapai

b)

jenis singkong yang digunakan

c)

banyaknya air dalam rebusan

d)

tingkat kemanisan tapai

e)

lama waktu pemeraman

41.

Perhatikan sikap sikap berikut :

  1. ingin tahu
  2. subjektif dalam menuangkan ide
  3. tergesa gesa
  4. jujur
  5. bekerja keras

sikap ilmiah yang haus dimiliki siswa untuk melakukan penelitian terdapat pada nomot .....

a)

1,2, dan 3

b)

1,3 dan 4

c)

1, 4 dan 5

d)

2, 3 dan 4

e)

2, 4 dan 5

42.

Dalam menyampaikan pendapat/gagasan seorang harus mampu berargumen secara logis dan ilmiah. Oleh karena itu, seorang peneliti harus banyak membaca buku untuk menambah wawasan sehingga memiliki dasar pemikiran yang kuat dan tepat dalam menyampaikan argumen. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu sikap ilmiah yaitu .....

a)

ulet dan gigih

b)

berani mencoba

c)

jujur terhadap fakta

d)

bertanggung jawab

e)

berpendapat secara kritis dan ilmiah

43.

Perhatikan beberapa komponen laporan berikut !

  1. latar belakang masalah
  2. tujuan penelitian
  3. rumusan masalah
  4. data hasil penelitian
  5. analisis data hasil penelitian

Komponen laporan yang terdapat di bagian pendahuluan terdapat pada nomor .....

a)

1, 2 dan 3

b)

1,3 dan 5

c)

1,4 dan 5

d)

2,3 dan 4

e)

2,4 dan 5

44.

Perhatikan alalt laboratorium berikut !

  1. erlenmeyer
  2. kaca preparat
  3. pincet
  4. corong
  5. botol aquades

alat alat laboratorium yang terbuat dari kaca terdapat pada nomor....

a)

1,2, dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

1,4 dan 5

d)

2,3 dan 4

e)

2,4 dan 5

45.

Keturunan suatu makhluk hidup memiliki sifat sama seperti induknya. Cabang Biologi yang mempelajari tentang pewarisan sifat makhluk hidup kepada keturunannya dinamakan ....

a)

Embriologi

b)

Genetika

c)

Anatomi

d)

Fisiologi

e)

Sitologi

46.

seorang petani menguji tiga macam pupul merek A, B dan C terhadap pertumbuhan tanaman tomatnya. berdasarkan pengujian petani tersebut rumusan masalah yang tepat adalah ....

a)

bagaimanan pengaruh pemberian jenis pupuk yang berbeda terhadap pertumbuhan tanaman tomat

b)

berapakan jumlah tomat yang muncul daam setiap pohon

c)

jenis tanaman tomat apakah yang digunakan

d)

kapan pemberian pupuk diberikan

e)

kapan tanaman tomat akan berubah

47.

Saat mempresentasikan hasil penelitiannya di depan kelas. Bowo merasa tersinggung dan marah ketika hasil penelitiannya di sanggah oleh teman temannya. Sikap yang dilakukan Bowo tersebut bertentangan dengan sikap seorang peneliti yaitu ....

a)

ulet dan gigih

b)

berani mencoba

c)

bertanggung jawab

d)

jujur terhadap fakta

e)

terbuka dan fleksibel

48.

Seorang peneliti harus mengemukakan hasilnya dengan dilandasi dasar dasar ilmiah. Selain itu, seorang peneliti tidak boleh mengemukakan pendapat yang mengada-ada tanpa bukti yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Dengan demikian seorang peneliti harus memiliki sikap ilmiah yaitu ....

a)

mampu membedakan opini dan fakta

b)

berpendapat secara ilmiah dan kritis

c)

memiiki rasa ingin tahu

d)

peduli lingkungan

e)

bekerja sama

49.

Dalam suatu laporan ilmiah, data dan fakta yang diperoleh selama melakukan penelitian dituliskan di bagian ....

a)

hasil dan pembahasan

b)

metode penelitian

c)

tinjauan pustaka

d)

pendahuluan

e)

prakata

50.

Alat yang digunakan untuk menyimpan dan menuangkan akuades dengan cara memencet di tunjukkan oleh gambar ...

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e