wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ม.4 สอบหลังเรียน : ข้อมูลมีคุณค่า

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

เบอร์โทรศัพท์ ควรจัดให้เป็นข้อมูลประเภทใดมากที่สุด

a)

ตัวเลข

b)

ข้อความ

c)

ภาพ

d)

เสียง

2.

ข้อมูลใดบ้าง ควรจัดให้อยู่ในประเภทข้อความ (ตอบได้มากกว่า 1 ตัวเลือก)

a)

ชื่อ -สกุล

b)

วันเดือนปีเกิด

c)

เงินเดือน

d)

เบอร์โทรศัพท์

3.

ข้อใดให้ความหมายของคำว่า Big data ได้สมบูรณ์ที่สุด

a)

ข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีอยู่ในสื่อสังคมออนไลน์ทุกประเภทรวมกัน

b)

ข้อมูลขนาดใหญ่ทั้งที่อยู่ในรูปแบบที่มีโครงสร้างและไม่มีโครงสร้างและต้องการซอฟต์แวร์ช่วยในการจัดการเพื่อสามารถใช้ประโยชน์ได้

c)

ความรู้เกี่ยวกับข้อมูล การจัดการข้อมูล การพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อการจัดการข้อมูลที่มีโครงสร้างชัดเจน

d)

ไม่มีข้อใดกล่าวถูกต้อง

4.

ข้อใดกล่าวถึง Data Science ได้ถูกต้องที่สุด

a)

ศาสตร์ที่เกี่ยวกับ การจัดการ จัดเก็บ รวบรวม ตรวจสอบ วิเคราะห์ วิจัย และและนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อนำไปสู่ความรู้ ที่สามารถนำไปใช้งานได้จริง

b)

การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ กระบวนการดำเนินงาน ประกอบการตัดสินใจทางธุรกิจ การวางแผนการตลาด และทิศทางขององค์กรในอนาคต

c)

ความรู้เกี่ยวกับ การตั้งคําถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสํารวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารและการทํา ผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้กลุ่มเป้าหมาย

d)

ถูกทุกข้อ

5.

ข้อใดคือ กระบวนการ Data Science

a)

ศาสตร์ที่เกี่ยวกับ การจัดการ จัดเก็บ รวบรวม ตรวจสอบ วิเคราะห์ วิจัย และและนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อนำไปสู่ความรู้ ที่สามารถนำไปใช้งานได้จริง

b)

การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ กระบวนการดำเนินงาน ประกอบการตัดสินใจทางธุรกิจ การวางแผนการตลาด และทิศทางขององค์กรในอนาคต

c)

การตั้งคําถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสํารวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารและการทํา ผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้กลุ่มเป้าหมาย

d)

ถูกทุกข้อ

6.

ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการวิทยาการข้อมูล (สสทว.)

a)

การตั้งคำถามควรจะต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายในการดำเนินการให้ชัดเจน

b)

การตั้งคำถามสำหรับการวิเคราะห์เพื่อการทำนายนั้นไม่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ควรตั้งคำถามว่าจะเกิดอะไรต่อไป

c)

ในการรวบรวมข้อมูลควรคำนึงถึงปริมาณข้อมูลที่จะต้องมากพอเพื่อให้ผลสรุปจากการวิเคราะห์มีความน่าเชื่อถือ

d)

การสำรวจข้อมูลเพื่อดูว่าข้อมูลมีความผิดปกติหรือไม่นั้นเป็นสิ่งที่ไม่ควรทำเนื่องจากอาจจะทำให้มีอคติกับข้อมูล

7.

การพิจารณา"ความน่าเชื่อถือของข้อมูล " อยู่ในขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การสำรวจข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

8.

การพิจารณา"ขจัดข้อมูลที่ผิดหรือไม่สมบูรณ์ " อยู่ในขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การสำรวจข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

9.

การตรวจสอบข้อมูล อยู่ในขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การสำรวจข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

10.

ทำความเข้าใจรูปแบบและค่าของข้อมูล อยู่ในขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การสำรวจข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

11.

อธิบายความหมาย ความสัมพันธ์ของข้อมูลและทำนายเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เป็นขั้นตอนในกระบวนการวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การสำรวจข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

12.

ข้อใดเป็นการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

a)

การถ่ายทอดเป็นเรื่องราวหรือเป็นภาพให้ผู้อื่นเข้าใจว่าเราได้เรียนรู้อะไรจากข้อมูล

b)

การวิเคราะห์ข้อมูลภาพให้ลึกซึ้ง

c)

การตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อมูลภาพ

d)

ถูกทุกข้อ

13.

ข้อใดบอกขั้นตอนของกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้อง

a)

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจสำรวจข้อมูล การ การสื่อสารและทำข้อมูลให้เป็นภาพ วิเคราะห์ข้อมูล

b)

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจสำรวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารและทำข้อมูลให้เป็นภาพ

c)

การตั้งคำถาม การสำรวจสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารและทำข้อมูลให้เป็นภาพ

d)

การตั้งคำถาม การวิเคราะห์ข้อมูล การสำรวจสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การสื่อสารและทำข้อมูลให้เป็นภาพ

14.

นักเรียนคนใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง (สสวท.)

a)

วินัย เลือกดูภาพยนตร์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

b)

วิภาวดี วางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจรจาก Google map

c)

วิไล วางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้สถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

d)

วิรัตน์ หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วนที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชั่นตรวจจับการเดินของตนเอง

15.

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out " ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด (สสวท.)

a)

สมชาย จัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

b)

สมหวัง เก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ. 2555-2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

c)

สมคิด เก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนักทำให้สรุปว่าข้อมูลความสูงเฉลี่ยของนักเรียนในห้องเท่ากับ 60.4 เซนติเมตร

d)

สมปอง แสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีค่ามากกว่าปกติไปมาก จึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนคำว่า gabage

16.

เบอร์โทรศัพท์ ควรจัดให้เป็นข้อมูลประเภทใดมากที่สุด

a)

ตัวเลข

b)

ข้อความ

c)

ภาพ

d)

เสียง