wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Знание нормативной документации учителями начальных классов

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Приоритетом начального образования является:

a)

формирование общеучебных умений и навыков

b)

развитие личностных качеств учащихся и сохранение индивидуальности

c)

всесторонне развитие личности младших школьников

d)

повышение качества начального образования.

2.

Распределение часов по учебным предметам начальной школы осуществляется на основании:

a)

учебных программ по учебным предметам

b)

решения отдела образования

c)

типового учебного плана

d)

образовательных стандартов по учебным предметам

e)

концепций учебных предметов

3.

Количество и объем обучающих работ по развитию устной и письменной речи, а также количество контрольных работ на І ступени общего среднего образования указаны в:

a)

Нормах оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам

b)

Метадычных рэкамендацыях па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення

c)

Учебных программах для І–ІV классов учреждений общего среднего образования

4.

Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования» утверждены в:

a)

апреле 2010 года

b)

декабре 2012 года

c)

феврале 2013 года

d)

августе 2019 года

5.

Факультативные занятия в течение учебной недели проводятся

a)

в любой учебный день

b)

желательно в четверг

c)

в дни с наименьшим количеством обязательных учебных занятий

d)

в дни, когда отсутствуют контрольные работы

6.

Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка учащегося определяется:

a)

суммой учебных часов на изучение учебных предметов

b)

суммой учебных часов на изучение учебных предметов и часов для факультативных занятий

c)

суммой учебных часов на изучение учебных предметов, часов для факультативных, стимулирующих занятий

d)

суммой учебных часов на изучение учебных предметов, часов для факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий

7.

Максимально допустимая нагрузка на одного ученика 3 класса составляет:

a)

18 часов

b)

19 часов

c)

22 часа

d)

23 часа

e)

24 часа

8.

При организации трудового обучения общая продолжительность практической работы для учащихся 1-2 классов не должна превышать…

a)

35 минут

b)

7-10 минут

c)

5 минут

d)

25 минут

e)

15 минут

9.

Действия по применению знаний в знакомой ситуации по образцу; объяснение сущности объектов изучения; выполнение действий на основе обобщенного алгоритма для решения новой учебной задачи.

a)

1 уровень

b)

2 уровень

c)

3 уровень

d)

4 уровень

e)

5 уровень

10.

Основу начального курса математики составляет линия

a)

алгебраическая

b)

чисел и арифметических действий

c)

величин

d)

геометрических фигур

11.

Виды контроля осуществляются в следующих формах

a)

устной, письменной, практической и в их сочетаниях

b)

только в письменной и устной

c)

только в сочетаниях устной и практической

d)

устной, письменной, практической

12.

Проведение контрольных работ

a)

запрещается в дни наибольшей работоспособности

b)

запрещается в пятницу и на последних учебных занятиях

c)

осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования

d)

осуществляется не более чем по одному учебному предмету в день в одном классе

13.

В основу содержательного компонента «Природа и человек» учебного предмета «Человек и мир» положена(ы):

a)

сезонные изменения в природе

b)

концепция экологического образования личности

c)

программа устойчивого развития общества

14.

По характеристике определите принцип безотметочного обучения:

В образовательном процессе используются разнообразные виды оценочных шкал, позволяющие гибко реагировать на динамику учебных достижений и развития учащегося

a)

критериальность

b)

приоритет самооценки

c)

гибкость и вариативность инструментария оценки

d)

сочетание качественной и количественной составляющих оценки

e)

естественность процесса контроля и оценки

15.

Отметьте неверное высказывание

a)

распределение времени по темам в учебных программах является примерным

b)

учителю предоставляется право изменять последовательность изучения вопросов в пределах темы

c)

учителю предоставляется право перераспределять в пределах 4-5 часов количество учебных часов между отдельными темами

d)

учителю предоставляется право использовать по своему усмотрению резервное время