WorksheetsDiseño Instruccional 1
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Las dos dimensiones del diseño tecnopedagógico son:
Tecnológica y administrativa
Tecnológica y pedagógica
Tecnológica y funcionalidad
Pedagógica y conceptual
Las fases del diseño instruccional son:
Pre-activa, Inter-activa y post-activa
Planeación, evaluación y revisión
Fase de inicio, de programación y de cierre
Planeación, opcional y de control
La fase pre-activa del diseño instruccional consisten en el proceso de planeación didáctica. Selecciona las TRES opciones que son parte de ella.
Diagnóstico de necesidades y aprendizajes previos
Diseño curricular
Producción
Interacción docente y alumno
Control de calidad
Las cinco preguntas que debes de responder al momento de redactar un objetivo de la planificación pedagógica son:
¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Para qué?
¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿En qué tiempo?
¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Para qué?
¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde?
Una clase en la que se dan instrucciones paso a paso para realizar una tarea repetitiva corresponde a la teoría psicopedagógica del:
Conductismo
Constructivismo
Cognitivismo
Humanismo
Una clase en la que se explica la teoría y se refuerza con dinámicas de grupo o ejercicios de aplicación corresponde a la teoría psicopedagógica del:
Constructivismo
Conductismo
Autorrealización
Cognitivismo
Una clase en la que se brindan recursos para obtener información para que el alumno realice un trabajo y el maestro tiene el papel de facilitador del aprendizaje corresponde a la teoría psicopedagógica del:
Cognitivismo
Constructivismo
Conductismo
Aprendizaje significativo
Responde verdadero o falso
Una planeación didáctica puede incluir actividades que correspondan a diferentes teorías psicopedagógicas
Verdadero
Falso
La teoría psicopedagógica que se apoya en premios y castigos como motivación es:
Conductismo
Constructivismo
Cognitivismo
Humanismo
La teoría psicopedagógica en la que el alumno es motivado por el interés del conocimiento y se basa en su voluntad de aprender es:
Cognitivismo
Constructivismo
Conductismo
Humanismo
