wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ DIKLAT OK

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Apa perbedaan PKB dan PKP?

a)

PKB adalah sebuah diklat sedangkan PKP adalah pembelajaran

b)

PKB membutuhkan keahlian pedagogik sedangkan PKP tidak membutuhkan

c)

PKB untuk mengubah nilai UKG sedangkan PKP untuk meningkatkan prestasi siswa

d)

tidak ada bedanya

2.

berapa jam diklat guru sasaran?

a)

30

b)

60

c)

65

d)

82

3.

apa kepanjangan HOTS

a)

hight other thinking skill

b)

hai other thinking skill

c)

higher other thinking skill

d)

hasher other thinking skull

4.

apa tujuan zonasi diklat?

a)

untuk efiesiensi

b)

untuk kompetensi

c)

untuk kebebasan

d)

untuk kemerdekaan

5.

Memecah materi ke dalam bagian-bagiannya dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antarbagian dan ke struktur atau tujuan keseluruhan

merupakan proses kognitif...

a)

mengingat

b)

menerapkan

c)

menganalisis

d)

mengevaluasi

6.

yang bukan elemen dasar keterampilan kritis atau FRISCO adalah...

a)

focus

b)

reason

c)

inference

d)

pusnishmen

7.

Alasan-alasan yang diberikan bersifat logis atau tidak untuk disimpulkan seperti yang telah ditentukan dalam permasalahan merupakan elemen dasar keterampilan berpikir kritis, yaitu...

a)

focus

b)

reason

c)

inference

d)

clarity

8.

Merencanakan solusi dimana peserta didik mengembangkan rencana untuk memecahkan masalah, memetakan sub-materi yang terkait dengan masalah, memilih teori prinsip dan pendekatan yang sesuai dengan masalah, dan menentukan informasi untuk menemukan solusi merupakan tahapan dalam...

a)

kurikulum 2013

b)

saintific

c)

kegiatan proyek

d)

problem solving

9.

gambaran awal tingkat kompetensi guru terhadap kompetensi yang harus dikuasai, dimana hasil jawaban dijadikan sebagai bahan masukkan bagi guru dalam memperbaiki komponen-komponen yang belum dikuasai sehingga kompetensi pedagogik dan profesional menjadi lebih baik, hal merupakan....

a)

evaluasi pendidikan

b)

penilaian sikap

c)

penilaian diri

d)

penilaian pedagogik

10.

pengetahuan tentang bagaimana melakukan sesuatu, mencakup pengetahuan dalam hal keterampilan dan algoritmik, Teknik dan metode, dan model dan struktur merupakan merupakan ranah kognitif dimensi....

a)

konseptual

b)

faktual

c)

prosedural

d)

metakognitif

11.

kesadaran seseorang tentang bagaimana ia belajar, kemampuan untuk menilai kesukaran sesuatu masalah, kemampuan untuk mengamati tingkat pemahaman dirinya, kemampuan meng- gunakan berbagai informasi untuk mencapai tujuan, dan kemampuan menilai kemajuan belajar sendiri adalah ranah kognitif pada dimensi....

a)

konseptual

b)

faktual

c)

prosedural

d)

metakognitif

12.

pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi, mencakup klasifikasi dan kategori, prinsip, model, dan struktur adalah ranah kognitif dimensi....

a)

konseptual

b)

faktual

c)

prosedural

d)

metakognitif

13.

Mengaplikasikan dalam proses kognitif merupakan...

a)

C1

b)

C2

c)

C3

d)

C4

14.

Menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara koheren atau fungsional; menyusun kembali unsur-unsur ke dalam pola atau struktur baru merupakan proses kognitif....

a)

C3

b)

C4

c)

C5

d)

C6

15.

kepekaan dalam menerima rangsanagn atau stimulasi dari luar yang datang pada diri peserta didik merupakan ranah afektif level...

a)

A1

b)

A2

c)

A3

d)

A4

16.

Imitasi berarti meniru tindakan seseorang merupakan ranah psikomotor level....

a)

P1

b)

P2

c)

P3

d)

P4

17.

Menganalisis proses perumusan dan penetapan

Pancasila sebagai dasar negara, maka salah satu target kompetensinya adalah....

a)

Menganalisis proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara

b)

Menjelaskan proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara

c)

Menganalisis proses penetapan UUD 1945 sebagai dasar negara

d)

Menganalisis proses penetapan UUD 1945 sebagai konstitusi

18.

Mengidentifikasi rumusan dasar negara yang diusulkan para pendiri negara merupakan IPK...

a)

pendukung

b)

kunci

c)

pengayaan

d)

pengantar

19.

Menganalisis proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara merupakan IPK...

a)

pendukung

b)

kunci

c)

pengayaan

d)

pengantar

20.

Menelaah perwujudan semangat dan komitmen pendiri negara dalam proses perumusan dan penetapan Pancasila

sebagai dasar negara pada konteks kekinian merupakan IPK...

a)

penunjang

b)

kunci

c)

pengayaan

d)

pengantar