Worksheetscomplemento circunstancial y complemento de régimen (2º)
Total questions: 80
Worksheet time: 44mins
En el Complemento Indirecto ¿Cómo podemos distinguirlo?
Porque va precedido por ''con''
Porque va precedido por ''hacia'', ''hasta''
Porque va precedido por ''a'',''para''
Todas son correctas
¿Cuál es ejemplo de Complemento Directo?
Me he comido una manzana
Me
He comido
He comido una manzana
Una manzana
¿Qué expresa el Complemento Circunstancial?
Lugar
Tiempo
Modo
Todas son correctas
Sustituyendo por qué dos palabras podemos comprobar si es complemento de Régimen
''De todo''
''Por eso''
''Igualito''
''De eso''
¿Cómo distinguimos el Complemento Predicativo?
Cuando es ser, estar o parecer
Porque expresa una cualidad y un estado del sujeto cuando acompaña a un verbo que no es copulativo
Ninguna es correcta
Todas son correctas
¿Qué palabra de esta frase es el Complemento Circunstancial?
Voy para mi casa a comer
Voy para mi casa
A comer
Mi casa a comer
Para mi casa
Complemento Predicativo
Acompañan a cualquier verbo
Acompañan a un adverbio
Acompañan a cualquier verbo no copulativo y se refiere al sujeto
Acompañan a cualquier verbo no copulativo
Me arrepiento de mi enfado. ¿Qué es "de mi enfado"?
Complemento Predicativo
CD
Complemento de Régimen
Atributo
Mi hermana es profesora. ¿Que es profesora?
Complemento Circunstancial
Atributo
SN
Complemmento Predicativo
Complemento de régimen.
Me arrepiento de enfadarme.
Yo hice la tarea.
Ella aprendió muy pronto
Tu te encargarás fácilmente
Vino contenta de Tenerife
C,Reg.
C.Pvo
Atrib.
C.C.L.
Estoy feliz contigo
C.Pvo
Atrib
C.Reg.
C.D.
Esteban se fijó en sus labios rojos y carnosos.
C.Reg.
C.Pvo.
C.D.
Atrib.
Rodrigo se atuvo a las consecuencias de sus actos.
C.D.
C.Pred.
C.Reg.
Atrib
Laura soñó con elefantes verdes.
Atrib
C.D
C.Pvo
C.Reg.
Puede funcionar como Complemento Circunstancial:
un grupo adverbial
un grupo nominal con preposición
un grupo nominal sin preposición
todas son correctas
Preguntamos ¿cuándo? para reconocer un complemento circunstancial de:
tiempo
lugar
modo
cantidad
compañía
Preguntamos ¿dónde? para reconocer un complemento circunstancial de:
tiempo
lugar
modo
cantidad
compañía
Preguntamos ¿cuánto? para reconocer un complemento circunstancial de:
tiempo
lugar
modo
cantidad
compañía
Preguntamos ¿con quién? para reconocer un complemento circunstancial de:
tiempo
lugar
modo
cantidad
compañía
Preguntamos ¿cómo? para reconocer un complemento circunstancial de:
tiempo
lugar
modo
cantidad
compañía
Preguntamos ¿para qué? para reconocer un complemento circunstancial de:
finalidad
compañía
instrumento
cantidad
Preguntamos ¿con qué? para reconocer un complemento circunstancial de:
finalidad
compañía
instrumento
cantidad
Señala la oración con un CC de modo.
Laura baila bien.
Sara estudia en su habitación.
Juan Antonio grita mucho.
Estela llega tarde.
Señala la oración con un CC de lugar.
Laura baila bien.
Sara estudia en su habitación.
Juan Antonio grita mucho.
Estela llega tarde.
Señala la oración con un CC de cantidad.
Laura baila bien.
Sara estudia en su habitación.
Juan Antonio grita mucho.
Estela llega tarde.
Señala la oración con un CC de tiempo.
Laura baila bien.
Sara estudia en su habitación.
Juan Antonio grita mucho.
Estela llega tarde.
Señala la oración con un CC de finalidad.
Miriam estudia para el examen.
Natalia tiene hambre siempre.
Sofía fue al Espacio con sus amigas.
Mª Isabel hizo las operaciones con calculadora.
Señala la oración con un CC de tiempo.
Miriam estudia para el examen.
Natalia tiene hambre siempre.
Sofía fue al Espacio con sus amigas.
Mª Isabel hizo las operaciones con calculadora.
Señala la oración con un CC de compañía.
Miriam estudia para el examen.
Natalia tiene hambre siempre.
Sofía fue al Espacio con sus amigas.
Mª Isabel hizo las operaciones con calculadora.
Señala la oración con un CC de instrumento.
Miriam estudia para el examen.
Natalia tiene hambre siempre.
Sofía fue al Espacio con sus amigas.
Mª Isabel hizo las operaciones con calculadora.
Señala la oración con CC de lugar.
Marcos estaba en el conservatorio.
Divine trazó la circunferencia con el compás.
Pablo cantó con Aitana y Noelia.
Ruth quería la flauta para la actuación.
Señala la oración con CC de instrumento.
Marcos estaba en el conservatorio.
Divine trazó la circunferencia con el compás.
Pablo cantó con Aitana y Noelia.
Ruth quería la flauta para la actuación.
Señala la oración con CC de compañía.
Marcos estaba en el conservatorio.
Divine trazó la circunferencia con el compás.
Pablo cantó con Aitana y Noelia.
Ruth quería la flauta para la actuación.
Te han encargado sacar al perro durante el verano
Se otorgó el premio al escritor Lorenzo Silva
Se trasladará el negocio a la calle de al lado
El final se lo cuentas hoy
Hubo mucho jaleo en la calle
No me gusta demasiado la sintaxis
Hoy es domingo
El sujeto es...
