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OLIMPIADAS MATEMATICAS 3

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuántos cuadrados hay en la figura?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

2.

Los mayas escribieron números con puntos y barras. Se escribe un punto para 1 y una barra para 5. ¿Cómo escribirían 17?

a)
b)
c)
d)
3.

Algunas personas están haciendo fila para entrar a un parque de diversiones:

¿Dónde está Juliana?

a)

Dos puestos delante de Luis

b)

Dos puestos detrás de Johana

c)

Tres puestos detrás de Melisa

d)

Tres puestos delante de Diego

4.

¿Cuál es el patrón de la siguiente secuencia de imágenes?

a)

Quitar caritas y agregar corazones

b)

Agregar caritas y quitar corazones

c)

Agregar caritas y corazones

d)

Quitar caritas y corazones

5.

Observa los saltos que da la rana..

¿Cuántos metros avanza la rana en cada salto?

a)

3 metros

b)

4 metros

c)

10 metros

d)

13 metros

6.

Tres motociclistas participaron en una carrera. La tabla muestra el tiempo que empleó cada uno.

¿Cuántos minutos tardó el motociclista 2 en llegar a la meta?

a)

30 minutos

b)

60 minutos

c)

100 minutos

d)

120 minutos

7.

La tabla muestra los puntos obtenidos por 3 estudiantes en clase de matemáticas y la cantidad de caritas que representan los puntos ganados.

¿Cuántos puntos representan una carita?

a)

Cuatro puntos.

b)

Cinco puntos.

c)

Nueve puntos.

d)

Quince puntos.

8.

Observa los triángulos dibujados por Danna y Camila.


Es correcto afirmar que las dos figuras tienen

a)

La misma forma pero diferente tamaño.

b)

Igual tamaño y el mismo número de lados.

c)

La misma forma y el mismo tamaño.

d)

Igual tamaño y diferente número de lados

9.

En un papel, Sergio dibujó esta cara.

Él recortó la silueta de la cara y después la dividió en tres piezas distintas. ¿Cuáles son las tres piezas que recortó Sergio?

a)
b)
c)
d)
10.

Observa la siguiente secuencia incompleta de figuras formadas con palillos.

Manteniendo la secuencia, ¿cuántos palillos se necesitan para formar la figura 1?

a)

1

b)

3

c)

5

d)

7