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Técnicas de Ensino

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Como é denominada a comunicação que é feita por meio de nossa fisionomia, gesticulação e movimentação?

a)

Não verbal.

b)

Oral.

c)

Interpessoal.

d)

Visual.

2.

Que avaliação é realizada ao final do processo ensino-aprendizagem e visa avaliar o desempenho final do aprendiz e classificá-lo?

a)

Contínua.

b)

Diagnóstica.

c)

Formativa.

d)

Somativa.

3.

Como se chama o ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a “pedagogia”?

a)

Condicionamento clássico.

b)

Filosofia da educação.

c)

Psicologia da educação.

d)

Psicologia da Aprendizagem.

4.

Como é denominada a ciência que estuda a mudança do comportamento humano?

a)

Filosofia da educação.

b)

Filosofia da aprendizagem.

c)

Psicologia da educação.

d)

Psicologia da aprendizagem.

5.

É a previsão metódica de uma ação a ser desencadeada e a racionalização dos meios para atingir os fins. A qual conceito se refere a frase anterior?

a)

Plano de aula.

b)

Planejamento.

c)

Currículo.

d)

Projeto específico.

6.

Como se chama a transmissão verbal do nosso pensamento?

a)

Voz.

b)

Comunicação.

c)

Linguagem.

d)

Fala.

7.

Qual a etapa da aula onde o instrutor apresenta o conteúdo e tem a duração de 60% do tempo destinado para a aula?

a)

Sumário.

b)

Explicação.

c)

Verificação.

d)

Incentivação inicial.

8.

Como se chama a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo? Nele está a especificação dos comportamentos esperados do aluno e dos meios que serão utilizados para sua realização.

a)

Projeto específico.

b)

Currículo.

c)

Plano de aula.

d)

Plano de curso (PlaCur).

9.

A avaliação que apresenta perguntas enunciadas de viva voz e respondida do mesmo modo pelo aluno é chamada de prova

a)

discursiva.

b)

oral.

c)

objetiva.

d)

prática.

10.

A modulação da voz através da variação do tom chama-se

a)

timbre.

b)

tonalidade.

c)

inflexão.

d)

intensidade.