NEW
Font size
WorksheetsTeks Fantasi
Total questions: 20
Worksheet time: 19mins
Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.
Unsur yang dominan diperkenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah ....
latar
tokoh
alur
tema
Cerita yang bersifat khayal dan fiksi (rekaan) disebut ….
Deskripsi
Narasi
Observasi
Argumentasi
Teks naratif fantasi bertujuan ….
menceritakan suatu peristiwa fiksi
menggambarkan suatu peristiwa apa adanya
menjelaskan terjadinya suatu peristiwa nyata
memaparkan suatu peristiwa yang lengkap
Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah, tidak mengherankan jika orang-orang kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia suka pula menceritakan kisah lucu di sela pijatannya. Dia juga tulus dalam melayani pelanggannya. Meskipun begitu, kami tetap tidak tahu asal usulnya dengan jelas. Jika kami menanyakan hal itu, dia selalu mengatakan bahwa dirinya berasal dari kampung yang jauh di kaki gunung.
Berikut yang bukan karakter Darko adalah ….
ramah
tulus
supel
pendiam
Pagi itu indah sekali di Puncak Pas.Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang kelihatan hijau. Sepanjang mata memandang , tampak kebun teh yang hijau segar. Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah, menjadi pemandangan yang sungguh indah.
Pembuka cerpen di atas berisi tentang ….
tema
latar
alur
penokohan
Kami tiba di terminal. Suasananya hiruk pikuk. “Lebih baik Om naik Indah Murni saja,” kataku. Orang lalu-lalang membuatku sulit mendengar jawaban Paman.
Kutipan cerpen di atas menggambarkan latar tempat di ….
stasiun
terminal
bus Indah Murni
jalan tol
Peristiwa pembakaran kampung bagi Warsinah adalah barang baru, suatu kejadian yang belum pernah dialami. Oleh karena itu, ketika mendengar bahwa kampungnya akan dibakar, ia tak percaya. "Masa, ada manusia sekejam itu", katanya.
Watak tokoh Warsinah adalah...
polos dan jujur
mudah percaya pada orang lain
tidak mudah dipengaruhi orang lain
tidak mudah percaya perkataan orang lain
Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.
Unsur dominan di dalam cuplikan itu adalah ....
penokohan
alur
latar
tema
Hari bergulir ke Magrib, Si nenek yang renta itu masih saja di tempat semula, nyaris tak beranjak, memunguti dedaunan yang selalu saja berguguran di halaman masjid. Tubuh tuanya kusut basah oleh keringat. Napasnya terengah-engah. Ketiga pemuda desa itu tidak bisa berbuat lain kecuali menyapanya.
latar kutipan cerpen tersebut adalah...
siang hari di depan masjid
pagi hari di halaman masjid
malam hari di sebelah masjid
petang hari di halaman masjid
Malam itu Sandi tidak bisa tidur meskipun telah lama berbaring. Pergi berkemah membuatnya agak takut, seperti menghadapi petualangan yang hebat. Jantungnya berdegup kencang. Esok paginya, begitu bangun ia langsung mengepak pakaian. Tapi sorenya, sambil menyandang ransel berisi selimut dan piyama, Sandi merasa kecil dan agak takut ketika berpamitan kepada Papa dan Mama.
Konflik kutipan cerita tersebut adalah...
Mama Sandi melarang ia berkemah.
Papa Sandi mengizinkan ia berkemah.
Ketakutan Sandi untuk berkemah.
Perlengkapan berkemah yang tidak ada.
(1) Kini giliranku memegang senter, menaklukkan semak-semak, kayu berduri dan batang-batang angkuh di depannya. (2) Setelah sebelum dua kawanku setelah bergantian telah menyelesaikan pembagian tugas membuka jalan. (3) Ya, ini kesepakatan kami; yang terdepan membuka jalan, di tengah membawa ransel berisi makanan, sedang yang paling belakang membawa matras. (4) Dan ini dilakukan secara bergantian.
Bukti latar waktu kutipan cerpen tersebut pada kalimat.
(1)
(2)
(3)
(4)
Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.
Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....
abstrak
orientasi
komplikasi
resolusi
Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.
Unsur yang dominan diperkenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah ....
latar
tokoh
alur
tema
''Tolooong," tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Ardi dan Dani yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks, Ardi dan Dani berusaha menolong Handi. Tapi "Aaahh....!" terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.
Cuplikan itu merupakan bagian dari komplikasi karena dapat diwakili oleh kata .....
tolong
berlari
menarik
terseret
''Tolooong," tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Ardi dan Dani yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks, Ardi dan Dani berusaha menolong Handi. Tapi "Aaahh....!" terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.
Kata kerja tindakan dalam cuplikan tersebut adalah ....
segera
teriakan
bertiga
menolong
(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu ditandai dengan nomor ....
(1)
(2)
(3)
(2) dan (3)
(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.
Kalimat yang tidak menggunakan kata sifat ditanda dengan nomor ....
(1)
(2)
(3)
(1) dan (3)
Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.
Berdasarkan isinya, cuplikan tersebut selayaknya ditempatkan pada bagian ....
orientasi
komplikassi
resolusi
koda
Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.
Unsur yang diperkenalkan di dalam cuplikan itu adalah ....
latar
penokohan
tema
alur
Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.
Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....
orientasi
komplikasi
resolusi
evaluasi
