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Ingresso classe 2^ F varie

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Quali sono le tappe dello sviluppo motorio?

a)

infanzia - fanciullezza - preadolescenza - adolescenza

b)

prima tappa - seconda tappa - terza tappa

c)

bambino - uomo - giovane - anziano

2.

L'arto superiore si divide in:

a)

spalla - dorso - palmo

b)

braccio - avambraccio - mano

c)

braccio - gomito - spalla

3.

Che cos'è lo schema corporeo?

a)

La fotografia dei propri arti superiori e inferiori

b)

L'immagine mentale del proprio corpo

c)

la radiografia del proprio corpo

4.

Quali sono gli schemi motori di base?

a)

Camminare - correre - saltare - afferrare/lanciare - ecc-

b)

forza - velocità - resistenza

c)

masticare -abbracciare - ruotare

5.

Che cosa sono le abilità motorie?

a)

Capacità di coordinarsi

b)

Tutte quelle azioni che, attraverso la ripetizione del gesto, sono state apprese, sviluppate e consolidate e che ricorrono in modo automatizzato

c)

Schemi motori specializzati

6.

Che cos'è la coordinazione?

a)

La capacità di correre senza mai fermarsi

b)

La capacità che ci consente di ordinare insieme più movimenti per raggiungere un obiettivo

c)

La capacità di nuotare in apnea

7.

Quali sono le capacità coordinative generali?

a)

Ritmizzazione - orientamento spazio temporale - equilibrio

b)

Corsa blanda - corsa veloce - skip

c)

Apprendimento motorio - controllo motorio - adattamento motorio

8.

Qual è la giusta definizione di gioco e di sport?

a)

Il gioco si pratica solo per divertimento, lo sport si pratica per competere

b)

Il gioco e lo sport si praticano per divertimento

c)

Il gioco e lo sport si praticano perchè fanno bene alla salute

9.

Che cosa significa FairPlay?

a)

Gioco leale (corretto) e rispetto di se stessi e dell'avversario

b)

Gioco agonistico e competitivo dove si deve vincere con tutti i mezzi

c)

Gioco divertente e socievole

10.

Quali sono gli elementi della comunicazione?

a)

Emittente - linguaggio - azione

b)

Danza - mimo - tecniche circensi

c)

Emittente - ricevente - messaggio