wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Workshop Dapo 2019 [ POSTEST ]

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Alasan yang lebih tepat yang mendasari perubahan versi aplikasi dapodik setiap semester adalah :

a)

Mengikuti perkembangan zaman

b)

Mengikuti perkembangan regulasi, perbaikan bugs dan periode pendataan

c)

Sesuai dengan kaidah sistem informasi

d)

Untuk memutakhirkan teknologi dan teknis lainnya

2.

Alasan yang lebih tepat kenapa aplikasi dapodik di buat semi online adalah :

a)

Tidak boros dan menghemat energi

b)

Optimasi sistem dan pertimbangan kehandalan keamanan data

c)

Tuntutan teknologi kekinian yang dapat dibuat customize

d)

Pertimbangan kemampuan infrastruktur sekolah se-indonesia belum merata

3.

Sinkronisasi merupakan teknologi yang digunakan sebagai transportasi data di dalam sistem dapodik, karakteristik sinkronisasi dapodik yang tepat adalah :

a)

Komunikasi data 2 arah, perubahan data waktu nyata dan metode waktu

b)

Komunikasi data multiplatform

c)

Sebagai aplikasi middle-tier

d)

Konektivitas antara server dan client

4.

Atribut data yang ada di tabel master PTK sebagai berikut, kecuali :

a)

Nama, NIK, Tanggal lahir, NUPTK

b)

NUPTK, Tugas tambahan, NIK dan alamat

c)

Lisensi kepala sekolah, mempunyai keahlian braile, mempunyai keahlian bahasa isyarat

d)

Rekening atas nama, No. Rekening dan Nama Bank

5.

Beberapa adalah contoh deteksi validasi ada tabel peserta didik yang bersifat invalid di Aplikasi Dapodik, kecuali :

a)

Siswa SD belum memiliki NISN

b)

Siswa belum masuk ke dalam robongan belajar

c)

Usia siswa 5 tahun 5 bulan per tanggal 1 Juli 2019

d)

Siswa a.n fulan bin fulan 212

6.

Integrasi data hasil PPDB 2019 ke dalam dapoidk merupakan lompatan inovasi dalam rangka percepatan pengumpulan, sinergi dan optimasi. Bagaimana logika sistem yang di bangun ?

a)

Data siswa jenjang sebelumnya diregistrasikan ke sekolah jenjang selanjutnya

b)

Data siswa merupakan sub-set dari himpunan data masyarakat

c)

Data siswa merupakan kohort dari jenjang sebelumnya

d)

Data siswa baru merupakan bagian awal masuk ke dalam sistem dapodik

7.

Urutan langkah validasi back end dalam sistem database dapodik :

1. Suspect data anomali

2. Screening seluruh data (running script validasi)

3. Konfirmasi ke sekolah dan dinas

4. Pembuatan rule validasi

5. Eksekusi cleansing (penghapusan data)

a)

4-2-1-3-5

b)

4-3-5-1-2

c)

1-4-5-3-2

d)

1-4-2-3-5

8.

Data siswa di dalam dapodik juga digunakan sebagai dasar alokasi dana BOS, sebutkan “syarat” siswa tersebut di hitung oleh sistem dapodik dan alokasi dana BOS :

a)

Siswa ber NISN dan masuk ke dalam rombel

b)

Siswa dalam usia wajib belajar 12 tahun

c)

Siswa yang memiliki KIP

d)

Siswa yang terdaftar dari awal

9.

Data ruangan di dalam dapodik digunakan sebagai sasaran program rehab ruangan kelas/ sekolah. Sebutkan tingkatan kerusakan ruangan yang ada di dalam dapodik :

a)

Rusak Berat – Rusak Sedang – Rusak Ringan – Baik

b)

Rusak Total – Rusak Berat – Rusak Sedang – Rusak Ringan – Baik

c)

Baik – Rusak ringan – Rusak Berat

d)

Baik – Rusak sedang – Rusak Berat

10.

Data siswa dalam dapodik juga digunakan untuk Calon Peserta Ujian Nasional, sebutkan beberapa atribut penting siswa untuk UN :

a)

No. SKHUN, NISN, No. Peserta Ujian

b)

No. KIP, NIS, HP orang tua

c)

No. KK, Kodepos, NPSN

d)

No. NPSN, NPWP, KITAS

11.

Tahapan roadmap dapodik adalah, kecuali :

a)

Ketersediaan (Avaliable)

b)

Dapat digunakan (Usable)

c)

Reliable

d)

Kompatibel (Compatible)

12.

Untuk menjaga integritas dan konsistensi kode wilayah administratif yang berjenjang, referensi Level wilayah dalam dapodik di buat model rekursif, yaitu :

a)

Pengulangan dalam 1 tabel kode wilayah itu sendiri

b)

Tiap wilayah memiliki kode unik

c)

Kode wilayah mengacu pada BPS

d)

Kode wilayah dengan menggunakan kode hexadesimal

13.

Metode perhitungan kerusakan bangunan dalam dapodik adalah :

a)

Komponen bangunan, % bobot kerusakan, range kriteria kerusakan

b)

Struktur, arsitektur dan finishing

c)

Pondasi, kolom, penutup atap dan cat

d)

Tabel prasarana dan tabel sarana

14.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bertugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan dasar dan menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dan Direktorat Jenderal membuat suatu system aplikasi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah yang memuat data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, dan substansi Pendidikan, apa nama aplikasi tersebut ?

a)

RKAS

b)

SIAP BOS

c)

SISPENA

d)

DAPODIKDASMEN

15.

Dapodik menjadi sumber acuan dalam pelaksanaan kegiatan, kajian, dan pengambilan keputusan terkait entitas Pendidikan yang di data, permendikbud nomor berapa yang terkait dengan data pokok Pendidikan ?

a)

Nomor 79 tahun 2015

b)

Nomor 18 tahun 2015

c)

Nomor 97 tahun 2015

d)

Nomor 81 tahun 2015

16.

Ketika kita sudah melakukan install dapodik dan sudah mengisi data-data sekolah dan ada guru baru belum masuk kedalam dapodik, di lakukan dimana proses untuk memasukan guru baru kedalam dapodik ?

a)

Di Sekolah

b)

Di Dukcapil

c)

Di Dinas Pendidikan Provinsi

d)

Di Kemendikbud

17.

Pada Aplikasi PMP 2019, yang melakukan verifikasi dan validasi data sudah diinput adalah :

a)

Operator Kecamatan

b)

Kepala Sekolah

c)

Pengawas Sekolah

d)

Kasatlak

18.

Yang bukan data pendukung pada pengumpulan data mutu satuan pendidikan adalah :

a)

Nilai UKG

b)

Nilai UN

c)

Nilai Akreditasi Sekolah

d)

Pemanfaatan dan daya serap RKAS tiap tahunnya

19.

Struktur Aplikasi yang tidak ada pada responden Guru, Siswa dan Komite adalah :

a)

Profil Pengguna

b)

Beranda

c)

Entri Kuesioner

d)

Peringkat Pengisian

20.

Pakta Integritas ada pada aplikasi PMP pada menu :

a)

Beranda

b)

Pengaturan

c)

Rapor Mutu

d)

Pusat Unduhan

21.

Peraturan menteri yang menjadi acuan mendasar pada penyempurnaan aplikasi PMP dan aplikasi yang terkait lainnya adalah :

a)

Permendiknas Nomor 12 Tahun 2007

b)

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007

c)

Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007

d)

Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007

22.

Salah satu Indikator mutu yang bagian dari proses pembelajaran adalah :

a)

Ketersediaan dan kompetensi guru sesuai ketentuan

b)

Teknik penilaian obyektif dan akuntabel

c)

Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses pembelajaran

d)

Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan

23.

Yang bukan merupakan output dokumen aplikasi RKAS untuk penganggaran adalah :

a)

BKU

b)

Kertas Kerja

c)

RKAS

d)

RKA

24.

Kode Aktivasi diperoleh dari manajemen RKAS yang dikelola oleh :

a)

Dinas Pendidikan setempat

b)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

c)

LPMP

d)

Satuan Pendidikan

25.

Pada Aplikasi PMP untuk mengganti responden yang akan menginput data maka menu yang kita pilih adalah :

a)

Profil Pengguna

b)

Manajemen Pengguna

c)

Tukar Pengguna

d)

Pengaturan