Program untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) adalah tujuan dari program ....

Berikut yang bukan merupakan manfaat dari program PKP adalah ....

Berikut yang bukan tujuan dari zona PKP adalah ....

Berikut ini pernyataan yang salah tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 adalah ....

Penguatan karakter menjadi salah satu program prioritas Presiden Joko Widodo (Jokowi) dan Wakil Presiden Jusuf Kalla. Dalam nawa cita disebutkan bahwa pemerintah akan melakukan revolusi karakter bangsa. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengimplementasikan penguatan karakter penerus bangsa melalui gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang digulirkan sejak tahun 2016. Lima nilai karakter utama dalam gerakan PPK tersebut adalah ....

Proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar adalah pengertian dari ....

Pola pembelajaran pada program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berbasis zonasi adalah ....

Tujuan pendidikan menurut Bloom terbagi menjadi tiga domain/ ranah yaitu ....

Keterampilan proses psikomotor merupakan keterampilan dalam melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota tubuh yang berkaitan dengan gerak fisik (motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, ekspresif, dan interperatif. Urutan proses psikomotor dari level terendah sampai tertinggi adalah ....

Keterpaduan semua sistem nilai yang telah dimiliki

seseorang yang mempengaruhi pola kepribadian dan

tingkah lakunya merupakan tahapan proses afektif yang disebut ....

Melihat, mendengar, meraba, membau merupakan bentuk kegiatan belajar pada proses pembelajaran saintifik yaitu ....

Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 mengatur tentang....

Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....

Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data disebut ....

Berdasarkan pengamatan terhadap gambar tersebut, berapakah jarak lari yang dipertandingkan?

Model pembelajaran yang menggunakan

berbagai kemampuan berpikir dari peserta didik secara individu maupun kelompok serta lingkungan nyata untuk mengatasi permasalahan sehingga bermakna, relevan, dan kontekstual disebut ....

Teknik service bawah dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:

Pemain berdiri dengan salah satu kaki di depan, dan menghadap ke arah net. Berat badan bertumpu ke kaki yang di belakang. Lambungkan dengan rendah bola voli ke atas. Gerakkan tangan kanan ke belakang, lalu ayunkan ke depan untuk memukul bola ke arah daerah lawan. Pukulan dilakukan dengan mengepalkan tangan dengan kuat. Ketika memukul bola voli, pindahkan berat badan ke kaki yang di depan. Terakhir, sebagai gerakan penutup, pindahkan kaki yang di belakang ke depan.

Pernyataan di atas merupakan salah satu dimensi pengetahuan pada kurikulum 2013 yaitu ....

Siswa diberikan tugas untuk membuat 5 macam gerakan senam irama merupakan salah satu jenis penilaian keterampilan yaitu ....

Kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari disebut dengan ....

"Peserta didik diminta untuk menyebutkan macam-macam komponen kebugaran jasmani".

Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan ....

Berdasarkan gambar tersebut, soal yang tepat untuk level berfikir tingkat tinggi (HOTS) adalah ....

Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah…

IPK yang sesuai untuk KD "Memahami tindakan P3K pada

kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain adalah ....

Perhatikan pernyataan dibawah ini.

(1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan ketrampilan berfikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

(2) Ketrampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan

(3) Ketrampilan merencanakan solusi melaksanakan dan mengevaluasi solusi penyelesaian masalah.

(4) Enam elemen dasar FRISCO yaitu Focus, Reason, Inference, Situasion, Clarity dan Over view

(5) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.

Pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berfikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah…