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WorksheetsMSPE-DISEÑOS CUANTITATIVOS
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
¿Cuál de los siguientes elementos no es necesario considerar al momento de elegir el DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN?
Planteamiento del problema
Alcance de la investigación
Hipótesis
Instrumento
Los tratamientos, estímulos, influencias o intervenciones corresponden a:
Variables independientes
Variables dependientes
Mencione el primer requisito de un experimento.
Manipulación de una o más variables independientes
Medir el efecto de la variable independiente sobre la dependiente
Validez interna
¿Cuál de las siguientes variables se debe medir?
Variables independientes
Variables dependientes
¿Cuántas variables independientes y dependientes deben incluirse en un experimento?
No hay reglas para ello
Depende el planteamiento del problema
Depende de las limitaciones existentes
Todos los mencionados
Ninguno
¿Cómo se alcanza el control de un experimento y su validez interna?
Grupos preformados
Equivalencia de grupos, incluso en la manipulación de la variable independiente
Varios grupos de comparación
Asignación no aleatoria
¿Cuántos grupos se conforman en un PRE-EXPERIMENTO?
0
1
2
Más de 2
Esta tipología representa a un diseño:
Pre-experimental
Cuasiexperimental
Experimento puro
No experimental
Esta tipología representa a un diseño:
Pre-experimental
Cuasiexperimental
Experimento puro
No experimental
Este esquema representa a un experimento donde se quiere analizar cómo influye e liderazgo del supervisor en la productividad de los trabajadores.
¿Qué diseño de experimento puro se está aplicando?
Diseño con posprueba y control
Diseño con preprueba-posprueba y control
Diseño de Solomon
Diseño de series cronológicas múltiples
Diseño factorial
Este esquema representa a un experimento donde se desea analizar el efecto de utilizar medios didácticos para enseñar hábitos higiénicos a niños en edad pre-escolar.
¿Qué diseño de experimento puro se está aplicando?
Diseño con posprueba y control
Diseño con preprueba-posprueba y control
Diseño de Solomon
Diseño de series cronológicas múltiples
Diseño factorial
Diseño de experimento puro, donde el experimentador tiene la posibilidad de verificar los efectos de la preprueba sobre la posprueba.
Diseño con posprueba y control
Diseño con preprueba-posprueba y control
Diseño de Solomon
Diseño de series cronológicas múltiples
Diseño factorial
Diseño de experimento puro, donde el experimentador esta interesado en analizar efectos en el mediano o largo plazo.
Diseño con posprueba y control
Diseño con preprueba-posprueba y control
Diseño de Solomon
Diseño de series cronológicas múltiples
Diseño factorial
Diseño de experimento puro, donde el experimentador pretende analizar el efecto que sobre las variables dependientes tiene la manipulación de más de una variable independiente.
Diseño con posprueba y control
Diseño con preprueba-posprueba y control
Diseño de Solomon
Diseño de series cronológicas múltiples
Diseño factorial
Diseño experimental donde los sujetos no se asignan al azar a los grupos, ni se emparejan, pero si es posible manipular la variable independiente.
Pre-experimental
Cuasiexperimental
Experimento puro
No experimental
Su propósito es comenzar a conocer una variable o un conjunto de variables, se aplica a problemas de investigación nuevos o poco conocidos.
Diseño transeccional exploratorio
Diseño transeccional descriptivo
Diseño transeccional correlacional
Su objetivo es indagar la incidencia de las modalidades o niveles de una o más variables en una población.
Diseño transeccional exploratorio
Diseño transeccional descriptivo
Diseño transeccional correlacional
¿A qué DISEÑO LONGITUDINAL representa el esquema?
Diseño longitudinal de tendencia
Diseño longitudinal de evolución de grupo
Diseño panel
¿A qué DISEÑO LONGITUDINAL representa el esquema?
Diseño longitudinal de tendencia
Diseño longitudinal de evolución de grupo
Diseño panel
¿A qué DISEÑO LONGITUDINAL representa el esquema?
Diseño longitudinal de tendencia
Diseño longitudinal de evolución de grupo
Diseño panel
