Worksheetsรูปแบบการประเมิน Tyler
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
รูปแบบการประเมินของ Tyler จัดอยู่ในกลุ่มการจำลองการประเมินรูปแบบใด
แบบจำลองที่ยึดจุดมุ่งหมายเป็นหลัก
แบบจำลองการตัดสินคุณค่า
แบบจำลองที่ช่วยในการตัดสินใจ
แบบจำลองที่ตัดสินคุณค่าเพื่อช่วยในการตัดสินใจ
ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายของรูปแบบการประเมินของ Tyler
เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพ
เพื่อนำข้อมูลไปใช้ในการตัดสินใจ
เพื่อประเมินว่าโครงการมีความน่าเชื่อถือ
เพื่อตัดสินใจว่าจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมนั้นประสบความสำเร็จหรือไม่
รูปแบบการประเมินของ Hammond เรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร
การประเมินโครงการ
โครงการเพื่อการประเมิน
การประเมินโครงการสามมิติ
สามมิติเพื่อการประเมินโครงการ
ข้อใดเป็นมิติของการประเมินโครงการตามรูปแบบของ Hammond
มิติด้านวิธีการ มิติด้านสถาบัน มิติด้านการจัดการ
มิติด้านการสอน มิติด้านสถาบัน มิติด้านพฤติกรรม
มิติด้านพุทธิพิสัย มิติด้านทักษะพิสัย มิติด้านจิตพิสัย
มิติด้านการสอน มิติด้านพุทธิพิสัย มิติด้านการวิจัย
รูปแบบการประเมินของ Provus เรียกอีกอย่างว่าอะไร
รูปแบบการประเมินความไม่สอดคล้อง
รูปแบบการประเมินความสอดคล้องภายใน
รูปแบบการประเมินความสอดคล้อง
รูปแบบการประเมินความสอดคล้องตามจุดประสงค์
-ข้อใดคือข้อดีของการประเมินตามรูปแบบของ Provus
ประหยัดงบประมาณ
ผู้ประเมินเข้าใจบริบทของการประเมินอย่างชัดเจน
ไม่มีความลำเอียงในการประเมิน
มีการกหนดจุดมุ่งหมายการประเมินจำเพาะเจาะจง
รูปแบบการประเมินใดที่ใช้แบบจำลองที่ช่วยในการตัดสินใจ
Tyler
Hammond
Provus
Scriven
ข้อใดเป็นประเด็นที่ใช้ในการประเมินตามรูปแบบการประเมินของ Tyler
พฤติกรรม
สถาบัน
วัตถุประสงค์
ประสบการณ์
รูปแบบการประเมินของใครใช้ผู้ประเมินอิสระจากภายนอกโครงการ
Tyler
Hammond
Provus
Cronbach
ข้อใดไม่ใช่มิติด้านการสอนของการประเมินตามรูปแบบของ Hammond
เนื้อหารายวิชา
การจัดชั้นเรียน
วิธีการ
นักเรียน
