Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah..

Ada empat kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut,kecuali....

Menurut Piaget, kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ...

Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...

Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah….

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

Perhatikan pernyataan berikut:

1) pengetahuan dikonstruksi secara aktif oleh individu,

2) pengetahuan adalah non-objective, temporer, selalu berubah dan tidak menentu

3) menjadi tahu merupakan proses adaptasi dan pengetahuan bersifat tetap,

4) pembentukan pengetahuan tidak tergantung persepsi dan aksi.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan teori konstruktivisme ditunjukkan oleh pernyataan bernomor....

Kurikulum harus bersifat luwes, lentur dalam pelaksanaannya, memungkinkan terjadinya penyesuaian-penyesuaian berdasarkan situasi dan kondisi tempat dan waktu yang selalu berkembang. Hal tersebut menunjukkan prinsip pengembangan kurikulum yaitu....

Pernyataan berikut yang menyatakan makna istilah kognitif adalah...