NEW
Font size
Worksheetsประวัติศาสตร์_ปลายภาค1
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 45mins
ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการหาความรู้ทางประวัติศาสตร์
การกำหนดหัวข้อ
การรวบรวมข้อมูล
การนำเสนอข้อมูล
การสร้างหลักฐานขึ้นเอง
ใครอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ณัฐดนัยค้นคว้าข้อมูลในห้องสมุด
สุพิขขานำเสนอข้อมูลที่หน้าชั้นเรียน
วาสนากำลังตีความข้อมูลอยู่กับเพื่อน
พรเทพกำลังตรวจสอบหลักฐานที่ได้มา
นักเรียนคิดว่าประวัติศาสตร์ในปัจจุบันสามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่ เพราะเหตุใด
ได้ ถ้ามีหลักฐานใหม่ที่เป็นความจริงมาทักท้วงข้อมูลเดิม
ได้ เพราะนักประวัติศาสตร์แต่ละคนมีแนวคิดที่แตกต่างกัน
ไม่ได้ เพราะจะทำให้ข้อมูลหลักฐานเดิมไม่มีความน่าเชื่อถืออีกต่อไป
ไม่ได้ เพราะมีการตรวจสอบข้อมูลหลักฐานจากนักประวัติศาสตร์แล้ว
ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของการศึกษาประวัติศาสตร์
เข้าใจความเป็นมาของชาติ
เข้าใจพัฒนาการของประเทศ
เข้าใจการเลือกแหล่งท่องเที่ยวสำคัญ
เข้าใจเหตุการณ์สำคัญของประเทศที่เกิดขึ้น
ถ้านักเรียนได้ข้อมูลมาจากหลายแหล่ง นักเรียนควรทำอย่างไรกับข้อมูลเหล่านั้น
สรุปข้อมูลทั้งหมด
รวบรวมข้อมูลทั้งหมดและสรุป
เลือกมาเพียงข้อมูลเดียวและสรุป
เปรียบเทียบข้อมูลทั้งหมดและสรุป
อนุสาวรีย์วีรชนชาวบ้านบางระจัน จังหวัดสิงห์บุรี เป็นหลักฐานที่ใช้แสดงเรื่องใด
ความกล้าหาญและเสียสละของชาวบ้านบางระจันในปัจจุบัน
ความกล้าหาญและเสียสละของชาวบ้านบางระจันในอดีต
วิถีชีวิตของชาวบ้านบางระจันในปัจจุบัน
วิถีชีวิตของชาวบ้านบางระจันในอดีต
ถ้าต้องการไปศึกษา โบราณวัตถุและศิลปวัตถุ ที่มีคุณค่าของชาติ ควรไปที่ใด
หอสมุดแห่งชาติ
ศูนย์วัฒนธรรม
พิพิธภัณฑ์
ศูนย์การเรียนรู้
ข้อใดคือเอกลักษณ์ของชาวพม่า
ผู้หญิงประแป้งหน้าขาว
ใส่หมวกปลายแหลม
ผู้หญิงใช้ผ้าคลุมศีรษะ
อาหารพื้นเมือง คือ แหนมเนือง
ชาวเวียดนามมีลักษณะการดำเนินชีวิตคล้ายกับประเทศใดมากที่สุด
ไทย
จีน
พม่า
กัมพูชา
สามเหลี่ยมทองคำ เป็นเขตรอยต่อของประเทศใดบ้าง
ไทย – ลาว – เวียดนาม
ลาว – กัมพูชา – เวียดนาม
ไทย – ลาว – พม่า
ลาว – กัมพูชา – พม่า
ประเทศใดที่ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาคริสต์
เวียดนาม
มาเลเซีย
ไทย
ฟิลิปปินส์
ข้อใดเป็นลักษณะพื้นฐานทางเศรษฐกิจของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ASEAN)
เกษตรกรรม
การบริการ
หัตถกรรม
อุตสาหกรรม
ประชาชนในประเทศลาวนับถือศาสนาใดเป็นส่วนใหญ่
พุทธ
คริสต์
อิสลาม
พราหมณ์ – ฮินดู
ข้อใด ไม่ใช่ วัตถุประสงค์ในการรวมกลุ่มของอาเซียน
เพื่อพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจ
เพื่อร่วมกันต่อต้านการเข้ามาลงทุนของต่างชาติ
เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงปลอดภัยทางการเมือง
เพื่อส่งเสริมความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างประเทศ
การรวมกลุ่มอาเซียน ก่อให้เกิดผลดีกับประเทศใดมากที่สุด
มาเลเซีย
ฟิลิปปินส์
ไทย
ทุกประเทศที่เป็นสมาชิก
การปฏิวัติการปกครองในสมัยรัตนโกสินทร์ตรงกับสมัยรัชกาลใด
รัชกาลที่ 6
รัชกาลที่ 7
รัชกาลที่ 8
รัชกาลที่ 9
ข้อใดคือการปฏิรูปทางสังคมที่สำคัญที่สุดในสมัยรัชกาลที่ 5
การเลิกทาส
การทำสนธิสัญญาเบาว์ริง
การใช้ปฏิทินตามแบบยุโรป
การตั้งโรงเรียนสำหรับราษฎร
ชนชั้นใดในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นที่ไม่จัดอยู่ในกลุ่มชนชั้นปกครอง
พระมหากษัตริย์
เจ้านาย
ไพร่
ขุนนาง
รัชกาลที่ 6 ทรงตั้งเมืองจำลองดุสิตธานีขึ้นเพื่ออะไร
เพื่อทดลองใช้ระบอบประชาธิปไตย
เพื่อให้เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่สำคัญ
เพื่อให้เป็นสถานที่ฝึกทหารเพื่อการรบ
เพื่อให้เป็นสถานที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์
ความสัมพันธ์ของไทยกับประเทศเพื่อนบ้านใน สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น มีลักษณะตรงกับข้อใด
การทำอุตสาหกรรม
การทำสงคราม
การค้าขาย
การทูต
การที่ไทยยอมเสียดินแดนบางส่วนให้อังกฤษและฝรั่งเศสในสมัยรัชกาลที่ 5 ก่อให้เกิดผลดีในด้านใด
คนไทยสามารถเดินทางไปเที่ยวอังกฤษและฝรั่งเศสได้สะดวกขึ้น
ได้เป็นพันธมิตรกับชาติมหาอำนาจ
สามารถรักษาเอกราชเอาไว้ได้
ไม่ต้องเสียกำลังทหาร
การเปลี่ยนแปลงการปกครองมาเป็นระบอบประชาธิปไตยของประเทศไทยมีผลดีอย่างไร
สภาพสังคมทันสมัยขึ้น
เศรษฐกิจของประเทศขยายตัวอย่างรวดเร็ว
ชาวต่างชาติสามารถเข้ามาเผยแพร่วัฒนธรรมได้มากขึ้น
ประชาชนคนไทยมีสิทธิและเสรีภาพเท่าเทียมกัน
ข้อใดเป็นคุณูปการของหมอบรัดเลย์ที่มีต่อสังคมไทย
การสอนหนังสือควบคู่ไปกับการเผยแผ่ศาสนาคริสต์
การเปิดโรงพยาบาลรักษาโรคด้วยการแพทย์สมัยใหม่
การบุกเบิกสิ่งพิมพ์และการออกหนังสือพิมพ์ภาษาไทย
การนำพืชสมุนไพรไทยมารักษาโรคควบคู่กับยาแผนปัจจุบัน
เพราะเหตุใดประติมากรรมในสมัยรัตนโกสินทร์จึงนิยมปั้นรูปของบุคคลสำคัญ
แสดงถึงความมีชื่อเสียง
ได้รับอิทธิพลมาจากตะวันตก
มีรายได้จากค่าปั้นสูง
มีแบบปั้นได้ง่าย
การอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยเป็นหน้าที่ของใคร
กำนันและผู้ใหญ่บ้าน
หน่วยงานราชการ
ครูและนักเรียน
คนไทยทุกคน
สิ่งใดที่ไม่เป็นผลดีต่อการศึกษาประวัติศาสตร์
ความเป็นเหตุเป็นผล
ความเป็นกลาง
ความน่าเชื่อถือ
ความมีอคติ
ทศวรรษ เป็นช่วงเวลาในรอบกี่ปี
10 ปี
90 ปี
100 ปี
900 ปี
สหัสวรรษ เป็นช่วงเวลาในรอบกี่ปี
10 ปี
100 ปี
1000 ปี
2000 ปี
บุคคลใดเป็นผู้สถาปนา กรุงธนบุรี
สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช
สมเด็จพระเจ้าอู่ทอง
สมเด็จพระเจ้าอุทุมพร
ชาติตะวันตกชาติแรกที่เข้ามาติดต่อค้าขายกับไทย คือชาติใด
ฝรั่งเศส
อังกดฤษ
ฮอลันดา
โปรตุเกส
