wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Модель POSE

Total questions: 5

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Выберете характеристики среды обучения

a)

Безопасность

b)

Креативность

c)

Цель

d)

Ответственность

e)

Вовлечённость

2.

Какие фразы тренера помогают участникам принять часть ответственности за результат обучения на себя?

a)

Проверим задание. Отвечать будем по очереди. Начнёт Иван. Потом я буду называть имя следующего, кто отвечает. Если в ответах будут ошибки, я скажу.

b)

По кругу друг за другом называем по одному ответу. Если ваш ответ не совпадает с тем, что озвучиваем, дайте знать, вместе придём к общему решению.

c)

Предлагаю подумать, что в программе тренинга особенно важно именно для вас. Для этого ответьте на вопрос: «Чего я хочу достичь к окончанию тренинга и готов работать на этот результат?»

d)

Теперь вы знаете всё, чему я вас научу к окончанию тренинга. Начинаем первую тему.

3.

Один из участников после объяснения тренером теории задает вопрос, ответ на который только что прозвучал. Тренер отвечает: "Спасибо, что спросил. Давай найдем ответ на предыдущем слайде вместе?" Какие характеристики среды обучения поддержал тренер в этом ответе?

a)

Цель, безопасность

b)

Безопасность, ответственность

c)

Цель, ответственность

4.

Один из участников тренинга опоздал к началу. Какая реакция тренера поддерживает среду обучения?

a)

Тренер продолжил свою работу, не обратив внимание.

b)

Тренер обратился к опоздавшему участнику с вопросом: "А Вы знаете, сколько времени?"

c)

Тренер замолчал, взглядом проводил участника на свободное место, после этого без комментариев продолжил тренинг.

d)

Тренер улыбнулся участнику, жестом указал на свободное место, проговорил: "Мы только что начали, пожалуйста, включайтесь в работу"

5.

Тренеру необходимо дать участникам инструкцию перед заданием. Какой вариант из представленных фраз тренера поддерживает среду обучения?

a)

Теперь задание. Я хочу, чтобы вы объединились в тройки и разместили карточки в соответствии с алгоритмом.

b)

Чтобы убедиться, что мы запомнили алгоритм, сделаем следующее. Объединимся в тройки и разместим карточки в соответствии с алгоритмом.

c)

Сейчас сделаем проверочную работу, посмотрим, кто запомнил, а кто - нет.

d)

Тема следующего модуля - функционал системы. Давайте для начала вспомним, что мы уже знаем о функционале системы. Для этого сделаем задание.

e)

Давайте сейчас сделаем одно задание, а я потом вам расскажу - зачем.