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Uso educativo de las tecnologías de la información

Total questions: 9

Worksheet time: 6mins

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1.

Integrar las TIC en los colegios actualmente ha sido un proceso...

a)

Fácil y sencillo

b)

Lento pero óptimo

c)

Complicado, problemático y aún no logrado

d)

Entretenido

2.

¿Qué entiendes por concepciones?

a)

Conjunto de principios ideológicos de una persona.

b)

Conjunto de creencias y conocimientos de origen cognitivo.

c)

Práctica educativa o método de enseñanza en un terreno determinado.

d)

Cualidades de las personas.

3.

¿Cuáles innovaciones tecnológicas han sido más utilizadas y adaptadas al sistema educacional actual?

a)

El microondas y el teléfono.

b)

La silla y la mesa.

c)

Ninguna.

d)

La radio y el televisor.

4.

Computadores completos, en buen estado y con una cantidad optima para ser utilizados de manera individual por los estudiantes. Según estudios, esto se encuentra generalmente en:

a)

Colegios particulares.

b)

Colegios Municipales

c)

Colegios Particular subvencionados.

5.

¿Qué es la concepción transmisionista?

a)

Ve los fines de la educación como acción social, que tiende a la transformación y fomentar espíritu crítico.

b)

El conocimiento es un objeto “traspasable”, por tanto posible de grabar en las mentes de otros individuos.

c)

Tendencia a provocar un aprendizaje activo a través de procesos de interacción prediseñados en el aula.

d)

Privilegia la entrega de información y un aprendizaje reproductivo.

6.

¿Qué es la concepción reproductiva?

a)

Es un conocimiento traspasable en un acto social a modo de enseñanza.

b)

Grabar los archivos, videos, imágenes en los computadores.

c)

Compartir memoria de un objeto tecnológico a otros.

d)

Crear una memoria a partir de reproducciones de otras.

7.

¿Cómo se puede configurar una concepción de tipo transformadora?

a)

Se puede configurar mediante la obtención de información verídica.

b)

Se puede configurar mediante la utilización de diferentes software.

c)

Se puede configurar mediante se agregan ideas respecto de los fines de la educación como acción social.

d)

a y b son correctas.

8.

¿Para qué sirve una categoría de tipo “interaccionista”?

a)

Sirve para enseñar aprendizajes de carácter memorístico.

b)

Sirve para provocar un aprendizaje activo a través de procesos de interacción pre-diseñados en el aula.

c)

Sirve para provocar aprendizajes en los estudiantes.

d)

Todas las anteriores.

9.

¿Cuál es la base de una concepción de carácter abierto?

a)

La base es el aprendizaje significativo.

b)

La base es la conductismo.

c)

La base posee en gran medida elementos del radical y en menor medida el constructivismo social.

d)

La base es el constructivismo social y en menor medida elementos del radical.