WorksheetsKuis Teks Anekdot
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian dari.....
Teks Prosedur
Teks Anekdot
Teks Negosiasi
Teks Eksposisi
Teks Argumen
Struktur teks anekdot yang tepat adalah….
Abstraksi-Koda-Orientasi-Krisis-Reaksi
Orientasi-Abstraksi-Reaksi-Krisis-Koda
Abstraksi-Orientasi-Krisis-Reaksi-Koda
Koda-Reaksi-Krisis-Orientasi-Abstraksi
Reaksi-Abstraksi-Krisis-Orientasi-Koda
Ciri ciri anekdot, kecuali....
Bersifat menyindir
Lucu
Membuat sebagian orang tersinggung
Terselip kritikan
Membosankan
Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut….
Krisis
Abstraksi
Koda
Reaksi
Orientasi
Berikut bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali....
Orientasi
Krisis
Reaksi
Analisis
Koda
Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya!1. Bu guru pun tersenyum.
2. Siapa yang bisa membuat perempamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya
3. Bu guru di depan kelas.
4. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.
5. Tidak lalu kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.
6. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
7. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil BU, kalau kasus besar tidak pernah muat.
1-2-3-4-5-6
2-4-5-3-6-1
2-4-3-5-1-6
6-5-4-3-2-1
3-2-1-4-5-6
Pada kalimat “mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala’’ adalah termasuk kalimat struktur teks...
Orientasi
Abstraksi
Koda
Krisis
Reaksi
Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.
“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas
Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak ...!”
Kutipan diatas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu....
Abstraksi
Krisis
Koda
Reaksi
Orientasi
Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut….
Krisis
Abstraksi
Krisis
Reaksi.
Koda
Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….
Memperbanyak masalah
Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila
Memperoleh ilmu pengetahuan
Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran
A dan B benar
