wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Colégio Souza Gouveia: processo seletivo 1

Total questions: 22

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Após muitas discussões acerca da necessidade de mudar o processo educacional no Brasil, iniciou-se no ano de 2014 a criação de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marcando então a chegada de novos tempos para a Educação Básica Nacional. Neste contexto, assinale a opção correta sobre o que é a BNCC

a)

A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Infantil [...].

b)

A BNCC se caracteriza como currículo e, por sua vez, define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica [...].

c)

A BNCC é o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da etapa do Ensino Fundamental – anos iniciais e anos finais, assim denominados [...].

d)

A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica

2.

A BNCC é:

a)

a mesma coisa que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

b)

uma definição do Projeto Político Pedagógico.

c)

um currículo.

d)

um documento que determina as competências, habilidades e aprendizagens essenciais dos alunos.

3.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) determina que "os curriculos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada [...] por uma parte diversificada". A elaboração dos currículos das redes, sistemas e instituições de ensino deve obedecer a qual proporção?

a)

75% base comum e 25% parte diversificada.

b)

60% base comum e 40% parte diversificada.

c)

40% base comum e 60% parte diversificada.

d)

50% base comum e 50% parte diversificada.

4.

A BNCC organiza as áreas de conhecimento em:

a)

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História.

b)

Linguagens, Matemática, Filosofia e Geografia.

c)

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

d)

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

5.

Alguns dos novos gêneros e textos que passarão a fazer parte dos currículos das escolas são:

a)

Gif, meme, fanfic e vlog.

b)

Dissertação, carta, resenha e romance.

c)

Notícia, reportagem, entrevista e artigo de opinião.

d)

Charge, tirinha, crônica e conto.

6.

Gênero literário é a categoria à qual pertence uma obra com base em suas características predominantes, que possibilitam o agrupamento por semelhanças. Em relação aos gêneros literários, assinale a alternativa CORRETA.

a)

A mistura de gêneros literários é incomum e infrequente em textos contemporâneos.

b)

Gênero dramático caracteriza-se por textos escritos com vistas a serem encenados

c)

Gênero épico caracteriza-se pela manifestação de emoções do eu-interior do poeta.

d)

Gênero lírico caracteriza-se pela narração (em versos) de grandes feitos históricos.

7.

Literatura é uma das formas artísticas de representação da realidade e do imaginário. Para Ezra Pound (em Abc da literatura. São Paulo: Cultrix, s.d. p.32), “Literatura é linguagem carregada de significado. Grande literatura é simplesmente a linguagem carregada de significado até o máximo possível”.


Considerando os recursos semânticos utilizados pelos escritores para dar forma artística à linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.

a)

Antítese consiste em contrapor palavras ou frases de significado contrário, exigindo o emprego de antônimos

b)

Ironia consiste em exprimir o contrário do que se diz ou se pensa; o sentido real pode ser deduzido do contexto.

c)

Metáfora é a comparação explícita de dois seres de natureza diferente com o propósito de ressaltar um deles.

d)

Paradoxo é a figura em que se relacionam duas ideias ou conceitos que parecem opostos ou contraditórios.

8.

A literatura brasileira apresenta dois grandes períodos, o colonial e o nacional, divididos pela Proclamação da Independência do Brasil em 1822.


Assinale a alternativa em que se apresenta o autor de destaque do movimento literário identificado entre parênteses.

a)

Cláudio Manuel da Costa (Romantismo – período nacional).

b)

Euclides da Cunha (Simbolismo – período nacional).

c)

Machado de Assis (Realismo – período nacional).

d)

Pero Vaz de Caminha (Barroco – período colonial).

9.

Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa INCORRETA:

a)

Fui eu quem recolheu todos os brinquedos que estavam espalhados.

b)

Os soldados haverão de vencer essa batalha!

c)

Caldas Novas é uma cidade muito bonita!

d)

O tênis que comprei são para o Marcos.

10.

Que tipo de frase é: - "Como se chama o teu gato?"

a)

Frase exclamativa.

b)

Frase interrogativa

c)

Frase imperativa.

d)

Frase declarativa.

11.

Qual é o sinal de pontuação que falta para que a frase seja imperativa. "Ó João, vai para a escola"

a)

!

b)

?

c)

.

d)

:

12.

Que tipo de frase é: "O Pedro vai para a escola."

a)

Frase exclamativa.

b)

Frase imperativa

c)

Frase interrogativa.

d)

Frase declarativa.

13.

O texto de uma novela é do gênero textual:

a)

Dissertativo.

b)

Conotativo.

c)

Argumentativo.

d)

Narrativo.

14.

uma característica do gênero do discurso reportagem pode ser observada em:

a)

presença das fontes de informação

b)

predomínio de expressões informais

c)

exclusividade de verbos no presente

d)

emprego de pronomes na 1ª pessoa do singular

15.

Sobre as características dos gêneros textuais, é INCORRETO afirmar que:

a)

Os gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas características específicas, bem como na situação comunicativa em que ele é produzido.

b)

Os gêneros textuais são estruturas relativamente padronizadas que variam de acordo com as várias situações comunicativas.

c)

Os gêneros textuais são estruturas bem definidas, limitadas, e podem apresentar-se sob a forma de cinco diferentes tipos de texto.

d)

Os gêneros textuais podem ser representados na linguagem verbal e não verbal, em anúncios publicitários, charges, tirinhas e também em reportagens, notícias, e-mails, etc.

e)

Os gêneros textuais, por adequarem-se às necessidades linguísticas dos falantes de acordo com as mudanças históricas e sociais, são incontáveis, diferentemente do que acontece com os tipos textuais.

16.

Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é

a)

definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.

b)

influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.

c)

defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.

d)

facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.

e)

questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.

17.

Os quadrinhos exemplificam que as Histórias em Quadrinhos constituem um gênero textual, EXCETO

a)

em que a imagem pouco contribui para facilitar a interpretação da mensagem contida no texto, como pode ser constatado no primeiro quadrinho.

b)

cuja linguagem se caracteriza por ser rápida e clara, que facilita a compreensão,

c)

em que o uso de letras com espessuras diversas está ligado a sentimentos expressos pelos personagens,

d)

que possui em seu texto escrito características próximas a uma conversação face a face

e)

em que a localização casual dos balões nos quadrinhos expressa com clareza a sucessão cronológica da história

18.

O dia em que o peixe saiu de graça Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na divisa entre os Estados do Pará, Maranhão e Tocantins incinerou 10 km de redes usadas por pescadores durante o período em que os peixes se reproduzem. Embora tenha um impacto temporário na atividade na região, a medida visa preservá-la ao longo prazo, evitando o risco de extinção dos animais. Cerca de 15 toneladas de peixes foram apreendidas e doadas para instituições de caridade

A notícia acima, do ponto de vista de seus elementos constitutivos

a)

Apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.

b)

Tem um título que resume o conteúdo do texto.

c)

Informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e o resultado dessa ação.

d)

Dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operação do Ibama.

e)

Introduz um fato com a finalidade de incentivar movimentos sociais em defesa do meio ambiente.

19.

Qual das alternativas abaixo expressa uma característica que ocorre nas cantigas de escárnio do Trovadorismo?

a)

É irônica. Faz-se uma sátira indireta com teor mordaz.

b)

É contemplada por paralelismos, possuindo um homem como eu-lírico.

c)

Sua voz é feminina e apresenta Vassalagem Amorosa em seu conteúdo.

d)

Apresenta uma crítica direta e carregada de palavrões.

e)

Trata sobre a temática da saudade.

20.

Qual das seguintes características não corresponde ao Teatro de Gil Vicente?

a)

Marcado pelas sátiras e peças de caráter moralizante.

b)

Um dos assuntos mais recorrentes foi a religião.

c)

Apelo ao pensamento racional e científico

d)

Expressão de fantasias alegóricas dos vícios e virtudes de instituições sociais pelos personagens.

e)

Uma de suas principais peças foi o Auto da Barca do Inferno. Por ela, levantou uma densa crítica social.

21.

Uma característica principal do Romantismo é:

a)

Nacionalismo.

b)

Niilismo.

c)

Simplicidade.

d)

Equilíbrio.

e)

Altruísmo.

22.

Relevando as três gerações do Romantismo é possível afirmar que:

a)

A Primeira Geração expressava Sentimento Ufanista e prezava pela construção do herói nacional.

b)

A Segunda Geração, Ultrarromântica, preteria a Idealização de um objeto ou da pessoa amada.

c)

Álvares de Azevedo e Castro Alves foram os principais representantes da Segunda Geração.

d)

A Terceira Geração era favorável ao tráfico negreiro.

e)

Os autores da Terceira Geração recorriam às marcas clássicas de formalidade estética além de expressarem o nacionalismo exacerbado.