NEW
Font size
Worksheetsquiz pedagogi 2
Total questions: 25
Worksheet time: 1hrs 17mins
Perhatikan pernyataan berikut! 1)Mengorientasikan siswa
kepada masalah 2) Mengorganisasikan siswa 3)
Membimbing penyelidikan individu dan kelompok 4)
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 5) Menganalisa
dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Pernyataan di
atas merupakan sintaks model pembelajaran ....
Discovery Learning
Problem Based learning
Inquiry Learning
Projest Based Learning
cooperative learning
Kriteria capaian Kompetensi yang bersifat generik yang harus
dipenuhi oleh peserta didik pada setiap jenjang pendidikan
dalam rangka pencapaian Standar Kompetensi
Lulusan.Pernyataan di atas berkaitan dengan ...
Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Tingkat kompetensi
Lingkup materi
Faktor penting menentukan model pembelajaran dalam
analisis pembelajaran adalah adanya kesesuaian....
Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Inti
Karakteristik materi dan peserta didik
Tingkat kompetensi dan lingkup materi
Lingkup materi dan alokasi waktu
Gradasi SKL dan tingkat berpikir peserta didik
Religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas.
Nilai di atas merupakan pengembangan ....
Keterampilan abad 21
Literasi dasar
Kompetensi 4C
Model pembelajaran
Penguatan Pendidikan Karakter
Kemampuan untuk memahami sebuah masalah yang rumit
dan menemukan solusi dari permasalahan tersebut melalui
berbagai cara sehingga dapat memberikan hasil yang baik
sesuai dengan yang diharapkan. Pernyatan di atas berkaitan
dengan deskripsi ....
Communication
Collaboration
Critical Thinking and problem solving
Creativity and innovation
Communication and collaboration
Dimensi proses kognitif berdasarkan Anderson and Krathwohl
adalah ....
Pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis dan evaluasi
Mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mencipta dan
mengevaluasi
Mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, sintesis dan
mencipta
Mengingat, menerapkan, memahami, menganalisis, mengevaluasi dan
mencipta
Mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi dan
mencipta
Tujuan umum program pengembangan keprofesian
berkelanjutan adalah ....
meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan
memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah
ditetapkan
memutakhirkan kompetensi yang dimiliki guru berkaitan dengan
profesinya
memotivasi guru‐guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas
pokok dan fungsinya
mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan bangga
menjadi guru
Regulasi yang mengatur tentang Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan adalah ....
Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2017
Permeneg PAN dan RB RI No. 16 Tahun 2009
Permeneg PAN dan RB RI No. 21 Tahun 2010
Permendikbud No. 16 Tahun 2007
Pembelajaran yang dilaksanakan dengan menyertakan teman
sebaya sebagai siswanya (mengajar temannya sendiri dan
temannya menyesuaikan diri dengan usia anak kelas yang
telah diitentukan).Pernyataan di atas merupakan pengertian
dari ....
Real teaching
Peer teaching
Micro teaching
Practice teaching
Macro teaching
Kompetensi Guru PAI berdasarkan Keputusan Menteri Agama
No. 211 Tahun 2011 adalah ....
Pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional
Pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, dan spiritual
Akademik, kepribadian, sosial, profesional, spiritual dan leadership
Pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, spiritual dan leadership
Pedagogik, spiritual, sosial, pengetahuan, keterampilan dan leadership
Fokus atau hasil belajar dari teori kognitivisme adalah ....
perubahan perilaku
penyusunan pengetahuan
Pembentukan kepribadian
pemerolehan pengetahuan
aktualisasi diri
Perhatikan pernyataan berikut! “Membedakan malaikat dan
manusia.” Berdasarkan tabel taksonomi Anderson dan
Krathwohl, rumusan IPK di atas termasuk ....
C2 dan pengetahuan faktual
C2 dan pengetahuan koseptual
C3 dan pengatahuan konseptual
C4 dan pengetahuan faktual
C4 dan pengetahuan konseptual
Prinsip pembelajaran idealnya harus ….
dirumuskan dari teori belajar
menggunakan model pembelajaran
fokus pada hasil belajar
berkorelasi dengan psikologi belajar
mengubah perilaku siswa
Pernyataan berikut merupakan pengertian Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam
(PKBGPAI) adalah ....
Pengembangan kompetensi Guru yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya
Pengembangan kompetensi Guru PAI yang dilaksanakan secara bertahap,
berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.
Pengembangan kompetensi Guru PAI yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, bertahap, terencana dan berkelanjutan.
Peningkatan kompetensi Guru PAI yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitasnya.
Pengembangan kompetensi Guru PAI yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitasnya.
Belajar merupakan proses aktif untuk membangun
pengetahuan bukan menerima pengetahuan. Pernyataan di
atas adalah de
Behaviorisme
kognitivisme
konstruktivisme
Humanisme
pragmatisme
Berikut ini yang termasuk macam pengembangan keprofesian
berkelanjutan ...
Sikap spiritual, sosial pengetahuan dan keterampilan
pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif
pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya ilmiah
diklat profesional, kegiatan kolektif guru dan karya inovatif
tugas individual, terstruktur dan publikasi ilmiah
Gambaran tentang proses belajar berlangsung pada peserta
didik. Pernyataan di atas berkaitan dengan ....
Teori belajar
pembelajaran
Model pembelajaran
Proses pembelajaran
Prinsip pembelajaran
Perhatikan pernyataan berikut! 1) Stimulation (pemberian
stimulus) 2) Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah) 3) Data collection ( pengumpulan data) 4) data prosessing ( Pengolahan data) 5) verification ( memverifikasi) 6) generalization (penarikan kesimpulan/generalisasi). pernyataan diatas merupakan sintaks model pembelajaran ....
Discovery Learning
Problem Based learning
Inquiry Learning
Projest Based Learning
Cooperative Learning
Kebermaknaan menjalankan pembelajaran sesuai dengan
sintaks model pembelajaran tertentu adalah ....
mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan
menunjukkan hasil yang optimal dalam proses pembelajaran
aktivitas belajar sesuai dengan perencanaan pembelajaran
perbaikan dan peningkatan kompetensi akademik peserta didik
Proses pembelajaran berjalan secara logis, efektif dan efisien
Perhatikan pernyataan berikut! Deskripsi singkat informasi
materi yang akan diajarkan; Eksplorasi, mengungkap kembali
materi yang telah diajarkan; Relevansi materi yang ditanyakan
dengan materi akan diajarkan; Asosiasi, menghubungkan
materi yang telah dan akan diajarkan. Pernyataan di atas
merupakan....
kegiatan pendahuluan pembelajaran
pedoman dalam kerangka teori belajar
Prinsip dalam konsep model pembelajaran
keterkaitan teori belajar dan model pembelajaran
pedoman sebagai bahan apersepsi
Pembelajaran yang harus berpusat pada siswa, bersifat
kolaboratif, kontekstual dan terintegrasi dengan masyarakat.
Pernyatan di atas merupakan prinsip pokok ....
model pembelajaran
strategi pembelajaran
pembelajaran kooperatif
pembelajaran abad 21
Teori belajar
Untuk menentukan lingkup materi dalam satu unit
Kompetensi Dasar merujuk pada materi yang terdapat dalam
....
standar isi
KD pada KI-1
KD pada KI-2
KD pada KI-3
KD pada KI-4
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku yang relatif
permanen sebagai akibat dari pengalaman dan latihan
(merespon stimulus). Pernyataan di atas adalah definisi teori belajar....
Behaviorisme
kognitivisme
konstruktivisme
Humanisme
pragmatisme
Kebermaknaan praktik suatu model pembelajaran adalah ....
Proses mereviu pengalaman untuk mendeskripsikan materi
Mereviu rencana praktik dan mencari kelemahan-kelemahan
Membantu guru untuk menilai, memahami dan belajar melalui pengalaman
Mengembangkan pembelajaran melalui pengalaman mengajar
Memberi kesempatan kepada guru mendapatkan pengalaman langsung
Pembelajaran terdiri dari bagian-bagian yang saling
berinteraksi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Pernyataan di atas merupakan....
mekanisme model pembelajaran
prinsip apersepsi dalam pembelajaran
pembelajaran sebagai sistem
pengelolaan dalam pembelajaran
Interaksi dalam pembelajaran
