Perbedaan anekdot dan humor dari aspek fungsi adalah

struktur anekdot yang tepat adalah

perbedaan anekdot dan humor dari aspek ide cerita adalah

Bagian yang menunjukkan ringkasan cerita disebut ….

Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”. Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

Susunlah kalimat berikut menjadi teks anekdot yang tepat.

1. Bu guru pun tersenyum

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

Bacalah paragraf berikut ini.

(1) Hari ini Sekolah Bahagia mengadakan rekreasi ke Bali. Para siswa terlihat gembira dan mengenakan pakaian yang terbagus. (2) Di antara mereka ada yang membawa tongsis. (3) Tiba-tiba Nasrudin berkata, “Iya, tongsis itu memang cocok untuk kita, supaya kita semua pandai berkaca diri”. (4) Anak yang membawa tongsis hanya tersenyum kemudian mengajak Nasrudin selfie.

Konjungsi temporal terdapat pada kalimat ke ….

Bacalah teks di bawah ini.

Adi nonton TV bersama bapaknya di ruang keluarga. Ia mengikuti berita agar tidak ketinggalan informasi.

Berita Politik

Adi: Pak, itu teman saya waktu kuliah dulu!

Bapak: Yang mana?

Adi: Itu lho, Pak yang pakai baju mahal!

Bapak: Tak ada, hanya pakai kaos KPK.

Adi: Itu kan mahal, Pak. Kalau kita mana bisa pakai baju seperti itu?

Bapak: Kamu mau seperti itu?

Adi tertawa bersama bapaknya.

Pertanyaan retoris yang terdapat dalam teks di atas adalah .…

Bacalah teks berikut ini!

Ketika hujan datang dengan deras, para petani bawang merah tidak suka. Ketika tidak hujan, petani padi pun tidak suka.

“Tuhan berikan hujan agar padiku tidak kering!” pinta petani kepadanya.

“Tuhan, jangan turunkan hujan, nanti saya tidak bisa memanen bawang merah!” pinta petani bawang merah.

Doa mereka pun dikabulkan oleh Tuhan. Di daerah petani padi terjadi hujan sedangkan di daerah petani bawang merah, tidak hujan.

“Kok sekarang aneh ya, musimnya. Apakah Tuhan sudah murka dengan manusia? Sehingga di sana hujan, di sini tidak hujan.” Kata petani sayur.

“Hujan kodok!!!” Teriak anak-anak.

Amanat yang terdapat dalam teks tersebut adalah….

berikut ini yang bukan merupakan ungkapan adalah...

Bacalah teks berikut ini!

Menjelang lebaran, anak-anak bermain petasan. Mereka bersaing dalam bunyi suara, semakin besar bunyi petasan, semakin mereka senang dan tersanjung. Mereka membuat petasan dengan bahan peledak sehingga menimbulkan bunyi yang luar biasa.

“Duaaar..duaar..duar..!!! bunyi petasan pada subuh hari. Pak Amat kaget mendengarnya. Sambil marah-marah dia mengatakan, “Ooalah..setiap hari kok dengar ledakan terus. Ledakan harga kebutuhan pokok, ledakan harga gas, ledakan TDL, dan kali ini benar-benar ledakan petasan..membuat merah telingaku.”

Makna ungkapan merah telinga dalam teks di atas adalah...

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot, adalah...

Tahap awal proses menulis sebuah teks anekdot adalah ….

bacalah teks berikut.

Pemerintah sedang gencar membuat taman-taman. Taman merupakan hutan kecil di tengah-tengah kota. Taman kota disinyalir dapat membawa suasana bahagia, nyaman, dan tenteram bagi penghuninya. Namun, kita terkadang lupa dengan ‘taman besar’ yang sesungguhnya, hutan. Memperhatikan hal kecil memang penting asal jangan melupakan yang ‘besar’. Save our forest!

Teks anekdot di atas dibangun dari kalimat sindiran berdasarkan antonim, yaitu ....

Bacalah teks di bawah ini!

Di suatu kelas saat pendampingan penjurusan oleh wali kelas.

“Anak-anak, kau harus pilih jurusan yang sesuai dengan cita-citamu!” kata Wali kelas dengan semangat. “Masa depanmu masih panjang, keberhasilanmu ditentukan oleh pilihanmu hari ini, apa kau ingin mengambil jurusan IPA atau IPS.”

“Bu, saya bingung menentukan pilihan. Sebenarnya saya ingin jurusan IPA tapi saya senang IPS. IPS lebih praktis daripada IPA. Contohnya, kalau ada kelapa jatuh kalau pelajaran IPA dihitung kecepatannya. Tapi kalau pelajaran di jurusan IPS, kelapa yang jatuh diambil dan dijual.”

Seisi kelas tertawa memecahkan keheningan dan keseriusan wali kelas dan siswa saat penjurusan.

Tokoh utama teks di atas adalah….

Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

berikut ini yang bukan merupakan kata kerja aksi, adalah...

Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari kepala dukuh terbukti oleh warga kalau menggelapkan uang kas desa sebanyak Rp 10.000.000. Warga hanya diam saja, tidak bisa berbuat-apa-apa. Bersamaan dengan kejadian itu, seorang warga tertangkap basah mencuri satu ayam jago. Dia pun dihakimi massa.

“Apa yang harus kita lakukan? Menghajarnya?” kata seorang warga

“Hajar sampai dia kapok!” kata warga lain

“Ampun, pak!” kata pencuri

“Kita harus kasih pelajaran!!!” sahut kepala dukuh

“Bagaimana, apakah dia sudah menerima ganjaran yang pantas, sebagai pencuri ayam?” teriak kepala dukuh

“Pantas!!” jawab warga

“Apakah ada yang mau seperti dia?” jelas kepala dukuh

Topik cerita di atas adalah ….

Bacalah teks berikut ini!

“Nah, mengertikan?” tanya Dodi sambil menyimpan pensilnya. Sudah dua jam dia menerangkan logaritma pada Yusuf. “Entahlah, saya masih ragu” jawab Yusuf, “aku benar-benar tidak bisa konsentrasi, Dod”

“Kamu ini kepala angin atau memang tidak konsentrasi? Kamu ini rupanya harus minum ramuan jahe dulu supaya tidak kepala angin!”kata Dodi sambil siap-siap menerangkan kembali teorinya.

Kepala angin memiliki makna…