wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PBD Zaiton

Total questions: 15

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

PBS terdiri dari dua aspek iaitu akademik dan bukan akademik

a)

Betul

b)

Salah

2.

Pentaksiran Pusat (PP) dan Pentaksiran Sekolah (PS)/ Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah dua elemen yang termasuk dalam aspek akademik dalam PBS.

a)

Betul

b)

Salah

3.

Berikut ialah pentaksiran dalam aspek bukan akademik

a)

Pentaksiran Sekolah

b)

PAJSK

c)

Pentaksiran Psikometrik

4.

Apakah konsep PBD?

a)

Pentaksiran yang berterusan dalam sesi PdPc

b)

Mengumpul maklumat tentang kemajuan dan pencapaian murid

c)

Mengumpul maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid

5.

PBD boleh dijalankan secara formatif dan sumatif

a)

Betul

b)

Salah

6.

Penilaian formatif adalah .....

a)

Untuk pembelajaran

b)

Sebagai pembelajaran

c)

Tentang pembelajaran

7.

Apabila murid membuat refleksi pembelajaran, menjalankan self and peer assesment, memberi maklum balas dalam kelas dan melakukan perbincangan, ia merupakan pentaksiran

a)

Sumatif

b)

Formatif

8.

Pentaksiran yang bertujuan untuk mengesan dan meningkatkan penguasaan dan pencapaian murid samada di akhir unit pembelajaran, penggal, bulan atau tahun adalah pentaksiran .....

a)

Untuk pembelajaran

b)

Sebagai pembelajaran

c)

Tentang pembelajaran

9.

Ciri utama PBD ialah

a)

Menggalakkan self and peer assesment

b)

Mengesan perkembangan pembelajaran secara menyeluruh

c)

Menekankan perkembangan kelompok tertentu

d)

Berasaskan kriteria, bersistem dan pelbagai kaedah

e)

Dirancang oleh guru dan murid

10.

PBD dilaksanakan dalam semua matapelajaran

a)

Betul

b)

Salah

11.

Berikut adalah aspek penjaminan kualiti dalam PBD KECUALI

a)

Penilaian

b)

Pemantauan

c)

Pengesanan

d)

Pementoran

e)

Penyelarasan

12.

Ketika PdPc,guru boleh menjalankan pentaksiran melalui kaedah berikut:

a)

Lisan

b)

Bertulis

c)

Pemerhatian

13.

Bahagian Pembanguann Kurikulum (BPK), menyediakan tapak untuk merekodkan perkembangan, kebolehan kemajuan dan penguasaan murid.

a)

Betul

b)

Salah

14.

Maklumat perkembangan, kebolehan, kemajuan dan penguasaan murid boleh direkod di

a)

Rekod mengajar

b)

Buku catatan

c)

Senarai semak

d)

Nota anekdot

15.

Tahap penguasaan murid ditentukan berdasarkan rekod perkembangan dan

a)

Pertimbangan profesional guru

b)

Renungan makrifat

c)

Rekod salah laku murid